SKKN hướng dẫn học sinh lớp 12 giải bài tập cơ bản về sóng ánh sáng

... Khương HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 GIẢI BÀI TẬP CƠ BẢN VỀ SÓNG ÁNH SÁNG PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài : Ánh sáng tượng tự nhiên gần gũi quen thuộc với tất người Nhưng với học sính lớp 12 học ... lúng túng làm nào? Để giúp học sinh nắm bắt dạng tập có Sách giáo khoa đề thi Tốt nghiệp, Cao Đẳng, Đại học nên chọn đề tài “ Hướng dẫn học sinh lớp 12 giải tập Sóng ánh sáng để làm đề tài cho ... em nắm vững dạng tập chương Sóng ánh sáng Mục đích nghiên cứu: Giúp học sinh có thêm kiến thức để làm quen với việc giải tập phần sóng ánh sáng, từ giải sách giáo khoa sách tập, dạng đơn giản...

SKKN: Hướng dẫn học sinh lớp 7 giải bài tập áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau

... tích đề bài: Để áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta phải biến đổi dãy tỉ số cho hệ số x, y, z tử dãy tỉ số hệ số x, y, z đẳng thức, cách áp dụng tính chất phân số Cụ thể nhân tử mẫu tỉ số x y ... ba tỉ số Năm học 2013 – 2014 a b c = = a + b + c = b+c a+c a+b Tính giá trị tỉ số Phân tích đề bài: Vì a + b + c = nên áp dụng tính chất dãy tỉ số với ba tỉ số Ta áp dụng tính chất dãy tỉ số ... 6x ( 1) Phân tích đề bài: Ta nhận thấy tử số tỉ số thứ ba tổng hai tử số hai tỉ số đầu đó, áp dung tính chất dãy tỉ số hai tỉ số đầu để tìm x Giải: Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: x + y − 2...

35
7,930
23

SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 2 giải bài Toán có lời văn

... Giải toán có giải toán có lời văn lời văn thành thạo 20 06 -20 07 Cao Sơn 10 9/10 8/10 20 07 -20 08 2A 22 20 /22 18 /22 20 08 -20 09 2A,2B 45 41/45 39/45 20 09 -20 10 2A 26 24 /26 20 /26 (Giữa học kì 2C 2) 20 20 /20 ... thần học tốt - Phép cộng IV Kết đạt Qua việc áp dụng phương pháp vào việc hướng dẫn học sinh giải toán có lời văn lớp trường Tiểu học số Kim Sơn, thấy kết có chuyển biến định Học sinh biết giải toán ... bày giải toán có lời văn nhiều - Thái độ: Yêu thích học toán có ý thức giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: qủa cam có nam châm (hoặc hình vẽ SGK) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Bài a...

19
4,872
16

SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 9 giải bài tập về lập phương trình đường thẳng

... lụgic - m bo tớnh s phm TNG 69 YU KẫM S LNG % TRC KHI P DNG SKKN TRUNG KH GII BèNH 20 29 30 43,4 14 20,3 7,3 YU KẫM SAU KHI P DNG SKKN TRUNG KH BèNH 10 14,5 22 31 ,9 25 36,2 GII 12 17,3 - m bo ... cỏc gi luyn tụi ó nờu cho hc sinh cỏc bi toỏn t n gin n phc tp, phõn loi bi cho hc sinh, giao cho hc sinh nhng bi toỏn cú tớnh tng t vi bi ó lm cng c kin thc cho hc sinh tng s yờu thớch mụn hc ... giỏo viờn kim tra hc sinh v hc sinh t kim tra v nng lc v mc tip thu v dng kin thc ó hc Gii toỏn gõy hng thỳ hc cho hc sinh, phỏt trin trớ tu v giỏo dc, rốn luyn cho ngi hc sinh v rt nhiu mt trịnh...

18
1,157
0

SKKN HƯỚNG dẫn học SINH lớp 9 GIẢI bài tập NHẬN BIẾT CHẤT

... tất lọ B HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP GIẢI BÀI TẬP NHẬN BIẾT CHẤT B.1 PHƯƠNG PHÁP GIẢI CHUNG Với loại tập phân biệt nhận biết chất ta sử dụng phương pháp chung dùng phản ứng đặc trưng chất để nhận chúng ... thử nhóm ta nhận biết nhóm chất axit , bazơ , muối , Phi kim kim loại … + Nếu thuốc thử nhận biết chất ta nhận biết chất trước - Dùng chất nhận biết để nhận biết chất lại Ví dụ : Bài : Bằng phương ... hoá chất ta vừa nhận biết để nhận biết chất lại * Có trường hợp ta dùng phương pháp đun nhẹ để nhận biết khả bay chất * Nếu không nhận biết chất tính chất vật lý phương pháp tốt cho chất cần nhận...

skkn hướng dẫn học sinh lớp 11 giải bài tập hình học không gian

... Cõu d : im Kt qu c th Lp 11A02 (45hc sinh) 11A 06 (44hc sinh) im 1- 2 im - 4 im - 11 im - 18 14 17 im - 10 12 Lp 11A02 l lp chn nờn s hc sinh t im tt nhiu hn Bi 2: ( thi gian 20 phỳt) a Mt bờn ... lp 11 gii bi Hỡnh hc Khụng gian ( Phn III ) Giỏo viờn : Lờ Thanh H Trng THPT Ngụ Quyn Page Chuyờn : Hng dn hc sinh lp 11 gii bi Hỡnh hc Khụng gian Tờn sỏng kin kinh nghim: HNG DN HC SINH LP 11 ... hc sinh lp 11 gii bi Hỡnh hc Khụng gian ( Phn I ) + Nm hc 2014 2015, thc hin chuyờn : Hng dn hc sinh lp 11 gii bi Hỡnh hc Khụng gian ( Phn II ) + Nm hc 2015 2016, thc hin chuyờn : Hng dn hc sinh...

24
1,318
1

skkn hướng dẫn học sinh lớp 11 giải bài toán hình học không gian

... tập Hình học Không gian Tên sáng kiến kinh nghiệm: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 11 GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1/ Ở cấp Trung học sở, học sinh học hình học không gian thông ... Năm học 2013 – 2014, thực chuyên đề: Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải tập Hình học Không gian Giáo viên : Lê Thanh Hà – Trường THPT Ngô Quyền Page Chuyên đề: Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải tập Hình ... đầu hình học không gian học sinh học ba điều kiện để xác định mặt phẳng: Giáo viên : Lê Thanh Hà – Trường THPT Ngô Quyền Page Chuyên đề: Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải tập Hình học Không gian...

25
1,112
0

SKKN hướng dẫn học sinh lớp 9 giải bài toán cực trị trong môn Hình học

... tự chọn môn Toán lớp 9( nâng cao) +Dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lớp Phần 2: Kiến thức trọng tâm A-Phương pháp giải toán cực trị hình học 1- Dạng chung toán cực trị hình học : “ Trong tất hình có ... 2A-Phương pháp giải toán cực trị hình học: tiết Phần 2B-Các kiến thức thường dùng giải toán cực trị hình học : tiết Phần -Bài tập ôn luyện : tiết Kiểm tra : tiết 5- Hướng dẫn tự học: + Đọc kỹ ... bồi dưỡng học sinh giỏi trường bồi dưỡng học sinh giỏi cấp huyện , đề tài giúp em nắm vững phương pháp giải toán , khắc phục hạn chế việc giải toán cực trị hình học ; vận dụng kiến thức học thực...

SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 12 soạn bài môn ngữ văn THPT BÁ THƯỚC 3

... 22 61 Yu SL 10 12 14 % 19 24 30 34 Cht lng hc sinh cỏc lp dy sau hng dn hc sinh son bi Trang 12 Lp S s 12a1 12a2 12a4 12a5 43 43 40 38 Gii SL 0 % 0 Khỏ SL 32 18 14 15 % 66 43 35 40 Trung bỡnh ... trc v sau ỏp dng cỏc phng phỏp hng dn hc sinh c v son bi nh a Cht lng hc sinh cỏc lp dy trc hng dn hc sinh son bi Lp S s 12a1 12a2 12a4 12a5 43 43 40 38 Gii SL 0 0 % 0 0 Khỏ SL 10 % 24 21 Trung ... Thiết kế 4: Chọn lớp 12A4 Là lớp học yếu khối 12 lớp văn có em có ý thức chuẩn bị nh em Hà Thị Phợng A, em Lê Thu Hằng, em Lơng Thị Mai Còn lại số đông học sinh, em ngoan nhng học trầm, nghe...

SKKN kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 9 giải bài tập vật lí phần thấu kính

... Buôn Trấp Trang Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp giải tập Vật lý phần thấu kính - Mở rộng, nâng cao lực giải tập thấu kính cho học sinh 3) Đối tượng nghiên cứu: - Học sinh học môn Vật lý - Giáo ... phương pháp dạy học kinh nghiệm giảng dạy giúp học sinh khắc phục hạn chế giải tập thấu kính - Phân loại tập hướng dẫn học sinh thực hành tốt bước giải tập Vật lý vào giải tập thấu kính Tác giả: ... Trang Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp giải tập Vật lý phần thấu kính - Nhiều trường chưa có phòng chức môn Vật lí - Khi dạy kiểm tra, tập thường chung cho tất đối tượng học sinh Chính mà dẫn...

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh lớp 9 giải bài toán cực trị trong môn hình học

... thích môn Toán +Dạy học tự chọn môn Toán lớp 9( nâng cao) +Dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lớp Phần 2: Kiến thức trọng tâm A-Phương pháp giải toán cực trị hình học 1- Dạng chung toán cực trị hình học ... , cẩn thận , xác, sáng tạo 4- Thời lượng : tiết Phần 2A-Phương pháp giải toán cực trị hình học: tiết Phần 2B-Các kiến thức thường dùng giải toán cực trị hình học : tiết Phần -Bài tập ôn luyện ... Trang Phần 2: Kiến tâm - trọng Trang thức A-Phương pháp giải toán cực trị hình Trang học. B-Các kiến thức thường dùng giải toán cực trị hình Trang họcPhần 3: Bài tập ôn...

Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải bài tập về phương trình hóa học

... Hướng dẫn học sinh lớp giải tập phương trình hóa học HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP GIẢI BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC I/PHẦN MỞ ĐẦU I.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Bài tập hóa học giống tập nhiều môn học ... dạng tập phương trình hóa học Đồng thời định hướng cho em phương pháp giải số dạng tập phương trình hóa học Qua tập hóa học thuộc đề tài nghiên cứu, học sinh nắm dạng tập phương trình hóa học ... tốt việc giải tập phương trình hóa học cần phân loại tập phương trình hóa học II.2.3.1 Phân loại tập: Bài tập phương trình hóa học chương trình hóa học phân thành dạng chính: Bài tập định tính:...

23
12,943
31

hướng dẫn học sinh lớp 9 giải bài tập về thấu kính

... tng hc sinh trc v sau trin khai kinh nghim (Tu thuc vo cht lng ca mi loi i tng) S i tng ln g Trc trin khai K.N C1 C2 C3 20 Sau trin khai K.N C1 C2 C3 i tr 90 40 /90 =44% 30 /90 =33% 0% 100% 80 /90 =88% ... kớnh tụi ó s dng ging dy cho hc sinh gii cp trng v huyn nhng nm hc trc (khi 9) v hin ang dựng nõng cao cho hc sinh nm 2006 Sau dy chng III (Chng quang hc) + Hc sinh i tr ó c rốn kuyn k cng cỏch ... hỡnh ca hc sinh c nõng lờn mt cỏch rừ nột + Hc sinh khỏ, gii thnh tho hn nhiu v vic phõn tớch, chng minh cụng thc v ham mun c gii bi nh lng v thu kớnh + c bit hn qua chuyờn ny hc sinh c cng...

22
20,723
3

hướng dẫn học sinh lớp 2 giải bài toán có lời văn theo phương pháp lấy học sinh làm trung tâm nhằm giúp học sinh giải đúng các bài toán có lời văn

... 20 07 -20 08 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 (Giữa học kì 2) Lớp Tổng số học sinh Học sinh biết Giải toán có giải toán có lời lời văn thành XXX 2A 2A,2B 2A 10 22 45 26 văn 9/10 20 /22 41/45 24 /26 2C 20 20 /20 ... bày giải toán có lời văn nhiều - Thái độ: Yêu thích học toán có ý thức giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: qủa cam có nam châm (hoặc hình vẽ SGK) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Bài a ... kết tiết học, tuyên dương số em có tinh thần học tốt IV Kết đạt Trang 12 Qua việc áp dụng phương pháp vào việc hướng dẫn học sinh giải toán có lời văn lớp trường Tiểu học số XXX, thấy kết có chuyển...

15
12,131
9

Xem thêm