0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

SKKN biện pháp quản lý đổi mới hoạt động tổ chủ nhiệm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường THPT số 1 bảo yên, tỉnh lào ca

SKKN  biện pháp quản lý đổi mới hoạt động  tổ chủ nhiệm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường  THPT số 1 bảo yên, tỉnh lào ca

SKKN biện pháp quản đổi mới hoạt động tổ chủ nhiệm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trường THPT số 1 bảo yên, tỉnh lào ca

... 2 012 -2 013 985 5 41 55,5 332 34 ,1 92 9,4 10 1, 0 2 013 -2 014 997 509 51 374 38 10 0 10 14 1, 0 Kt qu hc ca hc sinh nh sau: Nm hc Tng s hc sinh Xp loi hc lc Gii % Khỏ % Trung bỡnh % Yu % Kem % 2 012 -2 013 ... 5 ,1 452 46,4 402 41, 2 71 7,3 0,2 2 013 -2 014 997 55 5,5 495 49,6 404 40,5 42 4,2 0 ,1 V thnh tớch thi hc sinh gii nm hc 2 012 -2 013 : - Nm hc 2 012 -2 013 t 59 gii cỏc k thi hc sinh gii cp tnh Tng 16 ... 8,2 Qua bảng khảo sát cho thấy, đại đa số đánh giá cao tính cần thiết tính khả thi biện pháp quản ca t ch nhim m chỳng tụi ó xut Nh vy, qun hot ng ca t ch nhim, cỏc nh trng nờn s dng cỏc...
  • 30
  • 219
  • 0
skkn một số biện pháp quản lý đồ dùng dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường thpt 4 thọ xuân

skkn một số biện pháp quản đồ dùng dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học trường thpt 4 thọ xuân

... phát từ cở sở lí luận, sở pháp lí, sau phân tích thực trạng công tác quản ĐDDH theo đề tài Một số biện pháp quản đồ dùng dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học trường THPT Thọ Xuân ... TBDH trường THPT 1.1.Cơ sở luận 1.2 Cơ sở pháp Thực trạng việc quản TBDH trường THPT4 Thọ Xuân 2.1 Đặc điểm chung trường 2.2 Một số kết đạt công tác quản TBDH 2.3 Một số vấn đề ... Cái Cái Năm học 2012-2013 lập sổ Đơn giá Số lại Tổng số 255.887đ 4 4 4 4 Hỏng Tăng Giảm 10 sau năm học Tổng Hỏng số 11 12 4 4 4 4 Mẫu “Sổ kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học : MÔN: ĐỊA LÝ KHỐI LỚP:...
  • 19
  • 1,536
  • 6
SKKN biện pháp quản lý xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ở trường thpt số 1 bắc hà

SKKN biện pháp quản xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trường thpt số 1 bắc hà

... nh m xây d ng tr ng h c thân thi n, h c sinh tích c c tr ng THPT s B c 15 3 .1 M t s nguyên t c xây d ng bi n pháp xây d ng tr ng h c thân thi n, h c sinh tích c c 15 3.2 Các bi n pháp xây d ... c s lu n t i ch tr ng h c thân thi n, h c sinh tích c c ch ng 2, tác gi ã tr ng 1, th c tr ng xây ng THPT s huy n B c xu t bi n pháp qu n xây d ng tr ng h c thân thi n, h c sinh tích ... ng 1: C s lu n c a vi c qu n xây d ng Tr thi n, h c sinh tích c c ng h c thân 1. 1 T ng quan v l ch s nghiên c u v n 1. 2 M t s khái ni m c b n 1. 3 Vai trò c a nhà tr cách h c sinh ng THPT...
  • 40
  • 1,053
  • 10
skkn biện pháp quản lý ôn tập thi tốt nghiệp ở trường thpt số 1 huyện văn bàn, tỉnh lào cai

skkn biện pháp quản ôn tập thi tốt nghiệp trường thpt số 1 huyện văn bàn, tỉnh lào cai

... khó khăn sở đề đưa biện pháp quản ôn tập thi tốt nghiệp trường THPT số huyện Văn Bàn góp phần nâng cao chất lượng hiệu thi tốt nghiệp học sinh Biện pháp quản ôn tập thi tốt nghiệp trường Trung ... cứu Biện pháp quản ôn tập thi tốt nghiệp trường THPT số huyện Văn B àn, t ỉnh L Cai Phạm vi v k ế hoạch nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu: Công tác quản ôn tập thi tốt nghiệp lãnh đạo trường ... giải pháp nâng cao chất lượng ôn tập thi tốt nghiệp THPT, BT THPT năm 2 010 , Lào Cai Tài liệu tập huấn công tác đạo, thực giải pháp nâng cao chất lượng ôn tập thi tốt nghiệp THPT, BT THPT năm 2 011 ,...
  • 18
  • 1,266
  • 6
SKKN  biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm các lớp văn hóa bậc THPT ở TTGDTX số 1 TP lào cai

SKKN biện pháp quản công tác chủ nhiệm các lớp văn hóa bậc THPT TTGDTX số 1 TP lào cai

... việc 2.3 Các biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp Trung tâm GDTX số thành phố Lào Cai Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp vai trò công tác chủ nhiệm lớp Mục tiêu: ... nhắc nhở giáo viên có hiệu thấp công tác chủ nhiệm lớp 2.4 Hiệu sáng kiến Với quan điểm biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp trình bày trên, năm gần hiệu công tác giáo viên chủ nhiệm lớp có ... kinh nghiệm: Biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp văn hóa bậc THPT Trung tâm GDTX số thành phố Lào Cai nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ngành học GDTX tỉnh Lào Cai NỘI DUNG SÁNG...
  • 13
  • 466
  • 0
SKKN  các biện pháp quản lý đổi mới PPDH của hiệu trưởng trường THPT số 1 bảo yên huyện bảo yên tỉnh lào cai

SKKN các biện pháp quản đổi mới PPDH của hiệu trưởng trường THPT số 1 bảo yên huyện bảo yên tỉnh lào cai

... trạng quản đổi phương pháp dạy học Hiệu trưởng trường THPT số Bảo Yên Lào Cai Chương 3: Các biện pháp quản đổi PPDH Hiệu trưởng trường THPT số Bảo Yên Lào Cai Chương Cơ sở luận vấn ... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PPDH CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT SỐ BẢO YÊN – LÀO CAI 3 .1 Những đề xuất biện pháp 3 .1. 1 Cơ sở thực tiễn a) Thực trạng dạy học quản dạy học trường THPT số Bảo Yên Lào ... trạng đổi PPDH thực trạng quản đổi PPDH Hiệu trưởng trường THPT số Bảo Yên 5.3 Đề xuất số biện pháp chủ yếu Hiệu trưởng trường THPT số Bảo Yên Lào Cai 5.4 Khảo nghiệm nhận thức tính hợp lý...
  • 39
  • 946
  • 3
Đề xuất một số giải pháp kinh tế và quản lý nhằm góp phần giảm thiểu ô nhiễm môi trường ở khu công nghiệp việt hưng, thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh

Đề xuất một số giải pháp kinh tế và quản lý nhằm góp phần giảm thiểu ô nhiễm môi trường ở khu công nghiệp việt hưng, thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh

... V N MÔI TR NG KHU CÔNG NGHI P 1.1 Gi i thi u chung v môi tr ng khu công nghi p 1.1.1 M t s khái ni m 1.1.2 Tác đ ng môi tr ng khu công nghi p 1.1.3 Công c kinh ... o v môi tr ng 1.2 Tình hình phát tri n khu công nghi p công tác qu n lý môi tr ng t i khu công nghi p 12 1.3 Nh ng nhân t 1.3.1 Qu n lý môi tr nh h ng đ n công tác qu n lý môi tr ... n v môi tr ng khu công nghi p nh ng k t qu đánh giá th c tr ng v n đ ô nhi m môi tr ng khu công nghi p, Lu n v n nghiên c u đ xu t m t s gi i pháp nh m gi m thi u ô nhi m môi tr ng khu công nghi...
  • 113
  • 310
  • 0
skkn biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường thpt đông sơn 1 tỉnh thanh hóa.

skkn biện pháp quản giáo dục đạo đức học sinh trường thpt đông sơn 1 tỉnh thanh hóa.

... sở lí luận quản giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Đông Sơn 1, huyện Đông Sơn , tỉnh Thanh Hóa Chương Thực trạng quản giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Đông Sơn 1, huyện Đông Sơn ... Thanh Hóa Chương Biện pháp quản giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Đông Sơn 1, huyện Đông Sơn , tỉnh Thanh Hóa NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRƯỜNG ... trạng quản giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Đông Sơn 2.2 .1. Thực trạng nhận thức giáo dục đạo đức học sinh cán bộ, giáo viên, phụ huynh học sinh trường THPT Đông Sơn 2.2 .1. 1 Nhận thức CB giáo...
  • 23
  • 565
  • 0
skkn biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường thpt nam khoái châu

skkn biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường thpt nam khoái châu

... quản hoạt động giáo dục hướng 26 nghiệp cho học sinh trường THPT Nam Khoái Châu Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC 27 HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NAM ... pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Nam Khoái Châu Giả thuyết khoa học Việc quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Nam Khoái Châu chưa ... -29- Biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT Nam Khoái Châu - Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học 3.2 Biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh...
  • 60
  • 1,108
  • 1
SKKN: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT

SKKN: Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường THPT

... 3: biện pháp quản hoạt động giáo dục ngo i lên lớp tr ờng trung học phổ thông huyện Triệu sơn, tỉnh hoá 17 3.1 Những để đề xuất biện pháp quản hoạt động giáo dục ngo i lên lớp ... củng cố phát triển thông qua họat động giáo dục, hoạt động giáo dục lên lớp (HĐ GDNGLL) có vai trò vô quan trọng Hoạt động lên lớp (HĐ NGLL) hoạt động giáo dục đ ợc thực cách có mục đích, có ... (đồng hoạt động Đoàn với hoạt động GDNGLL mà quên hoạt động Đoàn tập hợp nằm tập hợp lớn Hoạt động GDNGLL) + Đối với giáo viên - Có 47,2% giáo viên cho hoạt động GDNGLL hoạt động giáo dục - 31,3%...
  • 30
  • 1,353
  • 2
skkn biện pháp quản lý hoạt động dạy học của trung tâm giáo dục thường xuyên số 1 lào cai

skkn biện pháp quản hoạt động dạy học của trung tâm giáo dục thường xuyên số 1 lào cai

... tác qu n 10 V i quan i m bi n pháp qu n ho t trên, nhi u n m qua Trung tâm giáo d c th Cai m t tâm có ch t l d c th n v ng ng xuyên s thành ph Lào c s Giáo d c t o Lào Cai ánh giá trung i ... nghiên c u th c tr ng qu n o t ng d y h c c a TGDTX s thành ph Lào Cai B Các bi n pháp qu n ho t d ng d y h c c a Trung tâm GDTX s thành ph Lào Cai Bi n pháp 1: Nâng cao nh n th c c a th ... v trung tâm giáo d c th ng xuyên Trung tâm giáo d c th quan tr ng, góp ph n nâng cao ch t l ng ngu n l c ng ó ng xuyên có vai trò i i u ó ã c c th hóa i u 44, m c c a lu t giáo d c 2005: ‘‘Trung...
  • 12
  • 979
  • 0
biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường thpt số 1 bảo yên

biện pháp quản hoạt động ngoài giờ lên lớp trường thpt số 1 bảo yên

... nghiên cứu 1. 2 .1 Khái niệm quản lí, quản lí giáo dục 1. 2.2 Khái niệm quản nhà tr ờng 1. 2.3 Hoạt động GDNGLL tr ờng THPT 1. 2.4 Các biện pháp quản hoạt động GDNGLLError! ... 3: biện pháp quản hoạt động giáo dục ngo i lên lớp tr ờng trung học phổ thông huyện Triệu sơn, tỉnh hoá 17 3 .1 Những để đề xuất biện pháp quản hoạt động giáo dục ngo i lên lớp ... THPT s B o 3.2 .1 Biện pháp 1: Thành lập Ban đạo hoạt động GDNGLL 17 3.2.2 Biện pháp 2: Xây dựng kế hoạch cho hoạt động GDNGLL 19 3.2.3 Biện pháp 3: Tuyên truyền, giáo dục cán giáo viên hoạt...
  • 30
  • 777
  • 2
SKKN Biện pháp quản lý học sinh cá biệt ở trường THPT

SKKN Biện pháp quản học sinh biệt trường THPT

... cho thân Trong năm học qua nhà trường có số học sinh rơi vào trường hợp học sinh biệt , đáng nói có học sinh bị đưa Hội đồng kỷ luật nhà trường, kết có học sinh phải đình học tập năm hình thức ... biệt học sinh không ngoan mà phải xác định “tất đàn em thân yêu” để góp phần xây dựng môi trường học tập Trường học thân thiện, học sinh tích cực” B NỘI DUNG I Cơ sở luận Đối với học sinh THPT, ... sinh năm học trước để nắm học lực, hạnh kiểm học sinh Khi chỗ ngồi nên chia học sinh học lực khá, giỏi ngồi xen lẫn với học sinh học lực trung bình Nếu thấy lớp có học sinh bị ghi học bạ...
  • 21
  • 1,701
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: skkn mot so bien phap quan ly hđngll o truong thpt so 1 bao yenskkn biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường thpt đông sơn 1 tỉnh thanh hóaskkn biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường thpt nam khoái châuskkn biện pháp quản lý nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường ptdt nội trú huyện sốp cộpskkn biện pháp quản lý của hiệu trưởng về đổi mới phương pháp dạy học tại trường thcs phan bội châu krông buk đăk lăk nhằm nâng cao chất lượng giáo dụcmột ố biện pháp nhằm hạn chế lỗi trong bài làm văn của học sinh lớp 11a4 trường thpt số 1 bảo yêncác biện pháp quản lý rủi ro tỷ giá mà các ngân hàng thương mại đã thực hiệncác biện pháp quản lý độ phì nhiêu đấtcác biện pháp quản lý phát huy hiệu quả hoạt động của các tổ chuyên môn tại trường thpt chuyên bắc giangtài liệu luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục mầm non tỉnh nam định pptxbiện pháp quản lý việc xây dựng văn hóa nhà trườngbiện pháp quản lý việc xây dựng văn hóa nhà trường tại ttgdtx tỉnhmột số ý kiến nhằm góp phần hoàn thiện công tác kế toán tại công ty tnhh mực in hòa bìnhbiện pháp quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục mầm non tại trường thực hành hoa sen ba đình hà nội trong bối cảnh hiện naymột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường thpt tạ uyên – huyện yên mô – tỉnh ninh bìnhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI