SKKN phương pháp hoạt động thư viện thân thiện trong trường phổ thông
SKKN phương pháp hoạt động thư viện thân thiện trong trường phổ thông
... phong trào " xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" thư viện trường học biết đến với tên nội dung mới: Thư viện trường học thân thiện Thư viện trường học thân thiện nào? Đó nơi để ... viện, lớp em tham gia tổ công tác thư viện, em cầu nối thân thiện bạn học sinh lớp với thư viện trường Đầu năm học thư viện trường lập kế hoạch chi tiết hoạt động thư viện năm học theo tháng như: ... phòng thư viện Trường THPT số huyện Mường Khương bám sát tình hình thực tế nhà trường để xây dựng kế hoạch đưa vào tổ chức hoạt động mô hình thư viện trường học thân thiện với nội dung: Thư viện...
- 33
- 348
- 1
SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY
... THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1.Tên sáng kiến: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY 2.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến : Áp dụng cho giáo viên dạy môn Lịch sử học ... 2007, Hiệu dạy học lịch sử trường phổ thông, thực trạng giải pháp, Tạp chí nghiên cứu lịch sử, số 7/2007 Nguyễn Thị Côi, 2008, Các đường, biện pháp nâng cao hiệu dạy học lịch sử trường phổ thông, ... giản phương pháp tìm hiểu nghiên cứu lịch sử, cải tiến phương pháp học tập, phát huy tính tích cực học tập lịch sử * Về phát triển kỹ năng: Môn lịch sử trường phổ thông giúp cho người học phát triển...
- 25
- 1,897
- 5
SKKN: Phương pháp hoat động nhóm
... động hoạt động học tập - HS chưa quen với cách hoạt động nhóm mà ỷ lại cho HS khác làm - Giáo viên số chưa thực trọng đến vấn đề hoạt động tổ nhóm, có người cho môn không thật cần hoạt động nhóm, ... thảo luận để phát cho nhóm vào lúc cần thiết - Việc phân nhóm quan trọng Cần có phân chia nhóm cụ thể từ đầu năm học, nhóm không nên đông (phù hợp nhóm học sinh) Mỗi nhóm có nhóm trưởng huy Mỗi ... chia nhóm, phân công nhóm chưa làm tốt, có em phải làm làm nào, biết xúm vào nhóm để “nhìn” - Thời gian cho hoạt động nhóm GV sợ “cháy giáo án” - Chưa có kiểm tra, chỉnh sửa, khen ngợi động viên...
- 5
- 663
- 3
SKKN PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM 2010
... - Giáo viên số chưa thực trọng đến vấn đề hoạt động tổ nhóm, có người cho môn không thật cần hoạt động nhóm, tiết dạy để hoạt động nhóm nên thường cho qua - GV chưa khích lệ, phát huy ... đònh rõ nội dung cần thiết cho hoạt động nhóm, nội dung không thật cần thiết Tránh việc dành nhiều thời gian cho hoạt động nhóm bỏ quên trọng tâm cần thiết cho hoạt động Nghiên cứu tìm câu hỏi thật ... giỏi làm trợ giảng kiểm tra nhóm cố vấn cho nhóm hoàn thành việc phân công thời gian quy đònh b/ Việc tiến hành tổ chức hoạt động nhóm - Yêu cầu số lần hoạt động nhóm nên từ đến lần cho tiết...
- 5
- 360
- 1
skkn phương pháp xây dựng thư viện học liệu trên internet thpt xuân lộc
... Tự - Hạnh phúc Xuân Lộc, ngày tháng năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KINH NGHIỆM Năm học: 2011 – 2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp xây dựng thư viện học liệu mạng internet Họ tên ... phần vào việc đổi phương pháp dạy học - Thư viện nhà trường ứng dụng phương pháp để số hóa tất sách, tài liệu giúp cho việc bảo quản sách tài liệu có giá trị dễ dàng Với thư viện sách điện tử ... bảo quản tra cứu III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - SKKN nhằm mục đích chia sẻ với đồng nghiệp phương pháp tạo thư viện sách điện tử, phương pháp số hóa tài liệu có giá trị nhằm mục đích dễ dàng quản...
- 16
- 362
- 0
SKKN PHƯƠNG PHÁP xây DỰNG THƯ VIỆN học LIỆU TRÊN INTERNET
... Năm học: 2011 – 2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp xây dựng thư viện học liệu mạng internet Họ tên tác giả: ĐOÀN PHẠM TOẢN Đơn vị (Tổ ): Toán –Tin Lĩnh vực : Quản lý giáo dục Phương pháp ... phần vào việc đổi phương pháp dạy học - Thư viện nhà trường ứng dụng phương pháp để số hóa tất sách, tài liệu giúp cho việc bảo quản sách tài liệu có giá trị dễ dàng Với thư viện sách điện tử ... dụng giải pháp cho cá nhân giáo viên hay thư viện trường học cách đơn giản, không tốn đem lại hiệu cao Bản thân ứng dụng giải pháp năm qua nhận thấy giải pháp góp phần vào việc đổi phương pháp giảng...
- 15
- 472
- 1
SKKN PHUONG PHAP XAY DUNG THU VIEN SACH DIEN TU nam hoc 2015 2016
... Tuy nhiên vào thời điểm thực đề tài có số vấn đề hạn chế, lý sau: kiến thức tin học mà tơi có tự học nên có nhiều hạn chế, tài liệu nói vấn đề tạo thư viện sách điện tử khơng có thị trường… Tuy ... III Nội dung sáng kiến: 3.1 Tiến trình thực hiện: Sách điện tử thường phát hành với định dạng Pdf tạo theo cách nhập liệu phần mềm Microsoft office Word sau chuyển sang định dạng Pdf Tuy nhiên ... tháng 02 năm 2016 Người thực - 13 - Lê Hồng Thái - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHỢ MỚI TRƯỜNG TIỂU HỌC C NHƠN MỸ BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN: - 19 - Thu c lónh...
- 20
- 486
- 0
skkn một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú huyện gò quao
... “ Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học học sinh trường Phổ thông Dân tộc Nội trú huyện Gò Quao để nghiên cứu Phạm vi đối tượng đề tài Đề tài tập trung nghiên cứu biện pháp quản lý hoạt động ... thực trạng quản lý hoạt động tự học trường PTDTNT huyện Gò Quao từ đề xuất số biện pháp quản lý nhằm tăng cường quản lý hoạt động tự học học sinh nội trú Khẳng định tính sáng tạo khoa học thực ... qua quản lý kế hoạch tự học học sinh biện pháp quản lý hiệu quả, cấp quản lý nhà trường nhận thức điều đó, hoạt động tự học học sinh lại chưa chặt chẽ, dẫn đến hiệu hoạt động tự học học sinh...
- 19
- 989
- 2
SKKN Phương pháp gây hứng thú cho học sinh trong giờ học ngoại ngữ THCS
... thỳ cho hc sinh gi hc ngoi ng II Thực trạng vấn đề Nh biết, Tiếng Anh môn học tơng đối khó học sinh Đặc biệt học sinh nông thôn Vì vấn đề làm để gây đợc hứng thú cho học sinh học Ngoại Ngữ câu ... thực Trong trình học, học sinh đạt đợc kết cao nh em xác định đợc động học tập Đối với học sinh THCS , động học tập có đợc em cảm thấy có hứng thú môn học thấy đợc tiến qua học Phơng pháp gây hứng ... học sinh thích thú tò mò muốn biết bạn học sinh Mỹ thờng tham gia hoạt động lúc rãnh rỗi Phơng pháp thúc đẩy động học tập học sinh Nh nói trên, học sinh có đợc động học tập em cảm thấy hứng thú...
- 14
- 2,142
- 5
luận văn thạc sĩ Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường phổ thông huyện Mê Linh - Hà Nội
... đổi PPDH lịch sử trường THPT huyện Mê Linh - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động đổi PPDH lịch sử trường THPThuyện Mê Linh- Hà Nội Phương pháp nghiên cứu - Các phương pháp lý luận: Phương pháp phân ... 15 1.2.5 Quản lý hoạt động đổi phương pháp dạy học 18 18 1.2.5.1 Đổi PPDH 1.2.5.2 Quản lý hoạt động đổi phương pháp dạy học 1.3 Dạy học đổi phương pháp dạy học trường Trung học phổ thông 1.3.1 ... thưởng, kỷ luật lên lãnh đạo nhà trường 1.4.3 Đặc điểm quản lý dạy học quản lý đổi phương pháp dạy học môn lịch sử trường trung học phổ thông 1.4.3.1 Đặc điểm quản lý dạy học môn lịch sử Lịch sử...
- 125
- 1,101
- 0
SKKN Phương pháp gây hứng thú cho học sinh trong giờ học Tiếng Anh
... tất phương tiện dạy học băng, đài phương tiện trực quan tranh, ảnh, đồ vật thật,… gây hứng thú cho học sinh học tập Trong đó, việc sử dụng đồ dùng trực quan phương pháp gây hứng thú cho học sinh ... dạy Tiếng Anh trường THCS, nói việc gây hứng thú cho học sinh môn học vô quan trọng vì: Nếu em có hứng thú môn học em nỗ lực phấn đấu để đạt kết cao học tập Do để gây hứng thú học tập cho học sinh ... động học tập Đối với học sinh THCS, động học tập có em cảm thấy có hứng thú môn học thấy tiến qua học Vì biện pháp sau phần đáp ứng yêu cầu 2.1 Phương pháp gây hứng thú cho học sinh thông qua đồ...
- 13
- 4,489
- 19
SKKN phương pháp tạo hứng thú cho hoc sinh trong giảng dạy bộ môn hóa học THCS
... Một số giải pháp nhằm tạo hứng thú cho học sinh học tập môn hóa học cấp THCS MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG HỌC TẬP BỘ MÔN HÓA HỌC CẤP THCS I Phần mở đầu: I.1 ... nhiều học sinh lười học, lười tư trình học tập Trường THCS Lương Thế Vinh Giáo viên: Võ Thị Hồng Một số giải pháp nhằm tạo hứng thú cho học sinh học tập môn hóa học cấp THCS - Học sinh chưa hứng thú ... pháp nhằm tạo hứng thú cho học sinh học tập môn hóa học cấp THCS Học sinh quen với phương pháp nghe, chép, học thuộc, hoạt động, suy luận, động não Phương pháp học HS thụ động, tư duy, sáng tạo...
- 29
- 2,048
- 16
Skkn PHƯƠNG PHÁP gây HỨNG THÚ CHO học SINH TRONG GIỜ học TIẾNG ANH
... tất phương tiện dạy học băng, đài phương tiện trực quan tranh, ảnh, đồ vật thật,… gây hứng thú cho học sinh học tập Trong đó, việc sử dụng đồ dùng trực quan phương pháp gây hứng thú cho học sinh ... dạy Tiếng Anh trường THCS, nói việc gây hứng thú cho học sinh môn học vô quan trọng vì: Nếu em có hứng thú môn học em nỗ lực phấn đấu để đạt kết cao học tập Do để gây hứng thú học tập cho học sinh ... động học tập Đối với học sinh THCS, động học tập có em cảm thấy có hứng thú môn học thấy tiến qua học Vì biện pháp sau phần đáp ứng yêu cầu 2.1 Phương pháp gây hứng thú cho học sinh thông qua đồ...
- 16
- 669
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN phương pháp gây hứng thú cho học sinh trong giờ học sinh học
... thật, … gây hứng thú cho học sinh học tập Việc sử dụng phương tiện trực quan phương pháp gây hứng thú cho học sinh hiệu giảng dạy : - PTTQ giỳp cho việc DH cụ thể hơn, vỡ tăng khả tiếp thu kiến ... trường THPT, nói việc gây hứng thú cho học sinh môn học vô quan trọng vì: Nếu em có hứng thú môn học em nỗ lực phấn đấu để đạt kết cao học tập Do để gây hứng thú học tập cho học sinh sử dụng giáo ... sinh, động học tập có em cảm thấy có hứng thú môn học thấy tiến qua học I Cơ sở lí luận: Phương pháp gây hứng thú cho học sinh thông qua phương tiện trực quan Tất phương tiện dạy học trực quan...
- 11
- 942
- 0
Từ khóa: thư viện thân thiện trong trường tiểu họcmục tiêu của quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong trường phổ thôngý nghĩa của quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong trường phổ thôngmột số văn bản về quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong trường phổ thôngnội dung quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong trường phổ thôngcác yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong trường phổ thôngnhững khó khăn chính ảnh hưởng tới khả năng tổ chức các hoạt động giáo dục của gv trong trường phổ thông nói chunggiải pháp hoạt đông thư việnskkn phương pháp hoạt động theo cặp nhóm trong môn tiếng anh thcsquản lý phương pháp hoạt động của gv và hs trong quá trình gdđđcác biện pháp quản lý hoạt động học tập của học sinh trường phổ thông dtnt sơn độngquản lý hoạt động bồi dưỡng gv ở các trường phổ thôngphần 1 hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường phổ thông trung học cơ sởgiới thiệu đề án triển khai phương pháp quot bàn tay nặn bột quot ở trường phổ thông giai đoạn 2011 2015cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn toán ở trường phổ thôngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ