0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

SKKN sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập tiếng việt lớp 5 đạt hiệu quả cao

SKKN Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả trường tiểu học NGĨA LẠC

SKKN Làm thế nào để vận dụng thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả trường tiểu học NGĨA LẠC

... cứu để thiết kế trò chơi học tập I VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP VÀO GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT Qua nhiều năm giảng dạy tiểu học đặc biệt lớp 5, sử dụng nhiều trò chơi học tập dạy Tiếng Việt : trò chơi ... thức : Trò chơi hái quả, trò chơi tìm bạn, trò chơi tập trung…… Sau xin giới thiệu cách vận dụng trò chơi ‘’ Tập trung ‘’khi dạy ‘’ Từ đồng nghĩa ‘’, Tiếng Việt 5, tập 1, trang Trò chơi vận dụng ... tự tin cho học sinh Tuy nhiên, việc vận dụng trò chơi học tập phải kèm với việc sáng tạo thiết kế trò chơi học sinh tiểu học ham thích lạ II THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP : Ngoài vận dụng, giáo viên...
  • 14
  • 628
  • 0
Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả

Làm thế nào để vận dụng thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả

... việc vận dụng trò chơi học tập cũ đồng thời tìm tòi, nghiên cứu để thiết kế trò chơi học tập I VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP VÀO GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT Qua nhiều năm giảng dạy tiểu học đặc biệt lớp 5, ... giáo dục Vậy làm để tổ chức trò chơi học tập thật hiệu Tiếng Việt Đó điều suy nghĩ, tìm tòi nên mạnh dạn chọn đề tài ‘’ Làm để vận dụng thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp đạt hiệu ‘’ Sáng ... thức : Trò chơi hái quả, trò chơi tìm bạn, trò chơi tập trung…… Sau xin giới thiệu cách vận dụng trò chơi ‘’ Tập trung ‘’khi dạy ‘’ Từ đồng nghĩa ‘’, Tiếng Việt 5, tập 1, trang Trò chơi vận dụng...
  • 19
  • 2,987
  • 5
LÀM THẾ NÀO ĐỂ VẬN DỤNG VÀ THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐẠT HIỆU QUẢ

LÀM THẾ NÀO ĐỂ VẬN DỤNG THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐẠT HIỆU QUẢ

... Vậy làm Tóm lại, trò chơi khôn để tổ chức trò chơi học tập thật hiệu Tiếng Việt Đó điều suy nghó, tìm tòi nên mạnh dạn chọn đề tài ‘’ Làm để vận dụng thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp đạt ... việc vận dụng trò chơi học tập cũ đồng thời tìm tòi, nghiên cứu để thiết kế trò chơi học tập I VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP VÀO GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT Qua nhiều năm giảng dạy tiểu học đặc biệt lớp 5, ... thức : Trò chơi hái quả, trò chơi tìm bạn, trò chơi tập trung…… Sau xin giới thiệu cách vận dụng trò chơi ‘’ Tập trung ‘’khi dạy ‘’ Từ đồng nghóa ‘’, Tiếng Việt 5, tập 1, trang Trò chơi vận dụng...
  • 20
  • 944
  • 1
LÀM THẾ NÀO ĐỂ VẬN DỤNG VÀ THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐẠT HIỆU QUẢ

LÀM THẾ NÀO ĐỂ VẬN DỤNG THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐẠT HIỆU QUẢ

... tự tin cho học sinh Tuy nhiên, việc vận dụng trò chơi học tập phải kèm với việc sáng tạo thiết kế trò chơi học sinh tiểu học ham thích lạ 5. 2 Thiết kế trò chơi học tập: Ngoài vận dụng, giáo viên ... Tiếng Việt hấp dẫn, thu hút học sinh, đòi hỏi người giáo viên phải luôn sáng tạo việc vận dụng trò chơi học tập cũ đồng thời tìm tòi, nghiên cứu để thiết kế trò chơi học tập 5. 1Vận dụng trò chơi ... nghiệm Tiếng Việt Đó điều suy nghĩ, tìm tòi nên mạnh dạn chọn đề tài ‘’ Làm để vận dụng thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp đạt hiệu ‘’ 2.4:Giới hạn đề tài : Học sinh lớp trường tiểu học Hứa...
  • 13
  • 417
  • 0
Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập tiếng việt lớp 5 đạt hiệu quả

Làm thế nào để vận dụng thiết kế trò chơi học tập tiếng việt lớp 5 đạt hiệu quả

... việc vận dụng trò chơi học tập cũ đồng thời tìm tòi, nghiên cứu để thiết kế trò chơi học tập Vận dụng trò chơi học tập vào giảng dạy tiếng việt Qua nhiều năm giảng dạy tiểu học đặc biệt lớp 5, ... giáo dục Vậy làm để tổ chức trò chơi học tập thật hiệu Tiếng Việt Đó điều suy nghĩ, tìm tòi nên mạnh dạn chọn đề tài ‘’ Làm để vận dụng thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp đạt hiệu ‘’ Giới ... thức : Trò chơi hái quả, trò chơi tìm bạn, trò chơi tập trung…… Sau xin giới thiệu cách vận dụng trò chơi ‘’ Tập trung ‘’khi dạy ‘’ Từ đồng nghĩa ‘’, Tiếng Việt 5, tập 1, trang Trò chơi vận dụng...
  • 10
  • 392
  • 0
SKKN Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả_2

SKKN Làm thế nào để vận dụng thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả_2

... việc vận dụng trò chơi học tập cũ đồng thời tìm tòi, nghiên cứu để thiết kế trò chơi học tập 4.1 Vận dụng trò chơi học tập vào giảng dạy tiếng việt Qua nhiều năm giảng dạy tiểu học đặc biệt lớp 5, ... giáo dục Vậy làm để tổ chức trò chơi học tập thật hiệu Tiếng Việt Đó điều suy nghĩ, tìm tòi nên mạnh dạn chọn đề tài ‘’ Làm để vận dụng thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp đạt hiệu ‘’ 1.4: ... thức: Trò chơi hái quả, trò chơi tìm bạn, trò chơi tập trung…… Sau xin giới thiệu cách vận dụng trò chơi ‘’ Tập trung ‘’khi dạy ‘’ Từ đồng nghĩa ‘’, Tiếng Việt 5, tập 1, trang Trò chơi vận dụng...
  • 25
  • 2,080
  • 2
Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trao đổi học tập Tiếng Việt 5 một cách hiệu quả

Làm thế nào để vận dụng thiết kế trao đổi học tập Tiếng Việt 5 một cách hiệu quả

... động học Tiếng Việt Qua đó, kó giao tiếp em ngày hoàn thiện phát triển việc vận dụng trò chơi học tập môn Tiếng Việt cần thiết Học sinh tiểu học thích thú điều lạ Vì vậy, để học Tiếng Việt hấp ... đẩy phải vận dụng trò chơi học tập vào tiết học Đồng thời tìm tòi, nghiên cứu thiết kế trò chơi để lôi em tham gia vào hoạt động học tập Sáng kiến kinh nghiệm Khi vận dụng trò chơi học tập cần ... chơi vận dụng vào phân môn Tập làm văn, : ‘’Dùng từ đồng âm để chơi chữ ‘’ ,Tiếng Việt 5, tập 1, trang 61 - Mục tiêu : Giúp học sinh : • Nhận biết cách sử dụng từ đồng âm để chơi chữ • Khơi gợi tập...
  • 22
  • 826
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để dạy và học tốt môn văn

sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để dạy học tốt môn văn

... việc dạy học văn nhà trường THCS Vì kinh nghiệm bước đầu làm cho học sinh có hứng thú học tập để từ em có thích thú đam mê học tốt môn mà lâu em xem nhẹ Sử dụng sáng kiến kinh nghiệm Để sử dụng tốt ... Về phía giáo viên muốn dạy văn tốt phải chọn giải pháp tốt để gây hứng thú cho người học người giáo viên dạy văn phải có chất văn, có vốn văn dạy văn dạy văn hay Chất văn khó nói, lại dễ nhận ... đến học văn, không xem nhẹ môn xã hội môn môn theo học sinh môn học phụ Mọi người quan niệm: Văn chương hạ giới rẻ bèo “ học giỏi môn tự nhiên môn văn biết Những người đâu có biết rằng, môn học...
  • 15
  • 832
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: “ Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán ”. doc

Sáng kiến kinh nghiệm: “ Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán ”. doc

... Sáng kiến kinh nghiệm: Làm để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán ” I ĐẶT VẤN ĐỀ : Xuất phát điểm : -Ngày với phát triển mạnh khoa học công nghệ giáo dục phát ... trẻ chủ động lĩnh hội tri thức với nhiều phương pháp để giải Riêng đối trẻ khuyết tật chậm phát triển trí tuệ việc lĩnh hội kiến thức khó khăn Vì thế, để trẻ tiếp thu tốt họat động làm quen với ... với toán, người giáo viên cần phải tìm phương pháp, biện pháp phù hợp đối trẻ chậm phát triển trí tuệ Điều làm băn khoăn suy nghĩ nghiên cứu đề tài Làm để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu...
  • 35
  • 961
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm: “Làm thể nào để duy trì sĩ số và đảm bảo chuyên cần” pot

Sáng kiến kinh nghiệm: “Làm thể nào để duy trì sĩ số đảm bảo chuyên cần” pot

... Sáng kiến kinh nghiệm: “Làm thể để trì số đảm bảo chuyên cần” ĐẶT VẤN ĐỀ Việc trì số, đảm bảo chuyên cần trường tiểu học đóng vai trò quan trọng ... điều không tránh khỏi Vì thế, qua nhiều năm đứng lớp thân suy nghĩ đặt cho câu hỏi: “Làm thể để trì số đảm bảo chuyên cần? “ Đây vấn đề giúp em tiếp thu đầy đủ, có kết tốt học tập tiếp tục đường ... tập * Kết trì tỷ số đảm bảo chuyên cần năm qua sau: o Năm học 2005-2006 - Học sinh vắng trung bình tháng buổi, tất có phép - số đầu năm 38 học sinh, đến cuối năm 38 học sinh, đảm bảo tiêu...
  • 19
  • 803
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để phòng chống tai lạn thương tích

sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để phòng chống tai lạn thương tích

... viên đối tượng phù hợp để cung cấp kiến thức kĩ phòng chống TNTT Trong công tác quản lý đạo cho GV để phòng tránh TNTT cho HS thực phong trào trường học thân thiện – học sinh tích cực mà ngành phát ... thích tò mò, nghịch ngợm chưa có kiến thức, kĩ phòng tránh nên dễ bị TNTT Phân tích thực trạng Một số thuận lợi khó khăn thực đề tài phòng tránh tai nạn, thương tích trường TH T©n HiÖp – PGBD ... trạng tai nạn thương tích học sinh trường nhằm đưa số biện pháp phòng tránh TNTT trường tiểu học Tân Hiệp Để thực đề tài này, thực biện pháp sau: Thu thập thông tin, điều tra khảo sát, thử nghiệm...
  • 16
  • 7,515
  • 18
sáng kiến kinh nghiệm  làm thế nào để giáo viên sử dụng thiết bị ngày càng nhiều, tốt hơn

sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để giáo viên sử dụng thiết bị ngày càng nhiều, tốt hơn

... Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2012-2013 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “ LÀM THẾ NÀO ĐỂ GIÁO VIÊN SỬ DỤNG THIẾT BỊ NGÀY CÀNG NHIỀU, TỐT HƠN” I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Thiết bị dạy học trang thiết bị ... tố khác góp phần để giáo viên mượn thiết bị ngày nhiều cán thiết bị phải biết sử dụng tất thiết bị nhận thức nhu cầu sử dụng Người thực đề tài: Bùi Thị Kim Cúc 15 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: ... tài: Bùi Thị Kim Cúc Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2012-2013 * Cách thực để giáo viên sử dụng nhiều thiết bị - Trong hoạt động thiết bị, thiết bị cấp mà người khai thác sử dụng vô nghĩa mà lãng...
  • 18
  • 864
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm LÀM THẾ NÀO ĐỂ TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH Ở TIẾT DẠY THỨ 5 CỦA MỖI BUỔI HỌC

Sáng kiến kinh nghiệm LÀM THẾ NÀO ĐỂ TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH Ở TIẾT DẠY THỨ 5 CỦA MỖI BUỔI HỌC

... “lôi kéo” học sinh tích cực, chủ động, tự nguyện tham gia vào tiết dạy -học thầy trò Trên số giải pháp mà sử dụng để dạy cho học sinh tiết dạy thứ buổi học; hiệu đạt khả quan Nhưng giảng dạy giống ... viên học sinh trở nên gần gũi, thân thiết • Các em có hội thểû khả mạnh thông qua hình thức “vừa học vừa chơi”ââ V KẾT LUẬN Tóm lại, muốn tạo hứng thú cho học sinh tiết học cuối buổi học, giáo viên ... sảng khoái cho học sinh Teacher: Bao Nguyen Thai Chi *Dạy ngữ âm: Mỗi tiết học thường dạy âm Mỗi em lên bảng ghi từ tương ứng với âm vừa học Nếu em cho ví dụ trùng với ví dụ có bảng cho ví dụ...
  • 13
  • 568
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: làm thế nào để vận dụng luật hấp dẫn phù hợp với lợi ích của bạnlàm thế nào để xây dựng và phát triển nhóm làm việc hiệu quảlàm thế nào để chỉ ra một thiết kế mạng là tốtkinh nghiệm để giờ dạy luyện từ và câu lớp 5 đạt hiệu quả caosáng kiến kinh nghiệm môn thể dục một số sai lầm thường mắc trong kỹ thuạt nhảy caosáng kiến kinh nghiệm môn thể dụcsáng kiến kinh nghiệm dạy thể dụcsáng kiến kinh nghiệm dạy thể dục tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm môn thể dục lớp 4sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục lớp 3sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục bậc thcssáng kiến kinh nghiệm môn thể dục lớp 2sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục lớp 5sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục bậc tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm môn thể dục tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP