0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Sáng kiến kinh nghiệm vai trò của cha mẹ đối với việc hình thành nhân cách của học sinh

Vai trò của cha mẹ đối với việc hình thành nhân cách của học sinh

Vai trò của cha mẹ đối với việc hình thành nhân cách của học sinh

... năm học 2011- 2012 CSTĐ cấp sở năm học 2012- 2013 VAI TRÒ CỦA CHA MẸ ĐỐI VỚI VIỆC HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CỦA HỌC SINH Các bậc cha mẹ lớn tuổi thường hay nói với cặp vợ chồng trẻ: “ Con nhỏ có chuyện ... chúng chủ đề hầu hết bậc làm cha mẹ thường không muốn trao đổi với họ Phần lớn cha mẹ khó khăn nói vấn đề giới tính với đứa lớn mình, họ giải thích việc kiểm soát sinh sản chúng hỏi không cho ... bắt đầu: cha mẹ trả lời tất hỏi, không trả lời được, ba mẹ trả lời sau, ba mẹ lắng nghe ý kiến cố hiểu tin Ba mẹ hi vọng có thái độ ba mẹ con…” Ba mẹ giải thích cho hiểu là họ QHTD với nhausẽ...
  • 9
  • 5,756
  • 3
vai trò của cha mẹ đối với việc hình thành nhân cách của học sinh_SKKN môn GDCD THPT

vai trò của cha mẹ đối với việc hình thành nhân cách của học sinh_SKKN môn GDCD THPT

... năm học 2011- 2012 CSTĐ cấp sở năm học 2012- 2013 VAI TRÒ CỦA CHA MẸ ĐỐI VỚI VIỆC HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CỦA HỌC SINH Các bậc cha mẹ lớn tuổi thường hay nói với cặp vợ chồng trẻ: “ Con nhỏ có chuyện ... bắt đầu: cha mẹ trả lời tất hỏi, không trả lời được, ba mẹ trả lời sau, ba mẹ lắng nghe ý kiến cố hiểu tin Ba mẹ hi vọng có thái độ ba mẹ con…” - Ba mẹ giải thích cho hiểu là họ QHTD với nhausẽ ... lạc, việc làm thiếu suy nghĩ… Bố mẹ gương để học hỏi làm theo bố mẹ làm điều đó, có số cha mẹ việc làm lời nói trái ngược nhau, không quán lời nói hành động Vì vậy, muốn sống mà chia 10 với chúng...
  • 13
  • 1,558
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm: Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

sáng kiến kinh nghiệm: Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

... HS thụng qua tit sinh hot ch nhim Theo qui nh, tit ch nhim ch dnh khong 15 phỳt GV tng kt tỡnh hỡnh hc tp, v sinh, chuyờn cn ca lp; 30 phỳt cũn li t chc cho HS sinh hot Mi tit sinh hot ch nhim ... lý lun ca vai trũ ca ngi GVCN lp cụng tỏc giỏo dc o c b - Phng phỏp quan sỏt: Quan sỏt hot ng hc v sinh hot th ca HS - Phng phỏp iu tra: Trũ chuyn, trao i vi cỏc GVBM, HS, hi cha m hc sinh( CMHS), ... c hc sinh lp 10C3 trng THPT Cng Hũa nm hc 2008-2009 PHN II GII QUYT VN I Vi nột v vai trũ ca giỏo viờn ch nhim lp trng THPT Trng THPT Cng Hũa H v tờn : Bựi Th H Trc ht, ta cn xỏc nh rừ vai trũ...
  • 20
  • 2,357
  • 7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VAI TRÒ CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VAI TRÒ CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ

... chuyên môn nghiệp vụ Qua công việc thực hiện, nhà trường đạt tốt công tác xây dựng đội ngũ giáo viên dạy giỏi III BÀI HỌC KINH NGHIỆM : - Người cán quản phải động sát với đội ngũ giáo viên để kịp ... viên, giúp giáo viên có khả nhận xét, phê bình II VẬN DỤNG VÀO THỰC TẾ TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ 1/ Xây dựng đội ngũ ý thức tự bồi dưỡng: Đứng trước yêu cầu cấp thiết ngành đổi nội dung ... trường, giáo viên kinh nghiệm hạn chế 2/ Vai trò Tổ – Khối : Nếu người cán quản người bạn Tổ khối nhà nhỏ mà tất thành viên nhà anh chị em chia – sẻ bùi mà nơi giúp tiến bộ, nâng cao tay nghề...
  • 10
  • 2,735
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC  XÂY DỰNG NỀ NẾP TỰ QUẢN CHO HỌC SINH

sáng kiến kinh nghiệm VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC XÂY DỰNG NỀ NẾP TỰ QUẢN CHO HỌC SINH

... công đònh công tác chủ nhiệm lớp Đặc biệt xây dựng cho học sinh nề nếp tự giác, tự quản tốt trường hợp, hoàn cảnh, cụ thể kinh nghiệm sau: Mỗi thầy cô chủ nhiệm đến lớp phải tạo cho có cảm giác ... ngoại cảnh có sức cám dỗ lớn học sinh khiến em say chơi say học rèn đức, luyện tài Cho nên giáo viên chủ nhiệm lớp, thấy phải có trách nhiệm xây dựng cho học sinh lớp chủ nhiệm nói riêng (và có điều ... đoàn kết trí cao, học sinh lớp có ý thức tự giác tinh thần tự quản cao Các em thực có nề nếp lớp mặt thầy cô giáo Đáng mừng nề nếp hoạt động lớp có tác động tốt đến nề nếp tự học học nhà, qua nhắc...
  • 14
  • 1,250
  • 8
sáng kiến kinh nghiệm vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong công tác hướng nghiệp cho học sinh

sáng kiến kinh nghiệm vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong công tác hướng nghiệp cho học sinh

... Chuyên đề: VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Lựa chọn nghề nghiệp phù hợp cho người việc thật khó khăn, khó khăn đối tượng học sinh lớp ... điều nhằm hỗ trợ tốt cho em học sinh trình “chọn nghề” nên viết thực chuyên đề “ Vai trò giáo viên chủ nhiệm công tác hướng nghiệp cho học sinh Qua chuyên đề này, mong em học sinh 12 biết thêm ... điều chưa thể nhận xét Giáo viên tiếp tục thực chuyên đề rút kinh nghiệm cho thân công tác hướng nghiệp thời gian tới CHUYÊN ĐỀ: Vai trò GVCN công tác hướng nghiệp cho học sinh Trang 19 GV: Nguyễn...
  • 36
  • 629
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

... GVCN lớp th ể vai trò c nh công tác giáo dục đạo đức HS đạt kết nh th ế nào? - Đề giải pháp hiệu cụ thể việc áp dụng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức HS trường THPT - Tôi rút học kinh nghiệm ... luận thực trạng vai trò c GVCN l ớp công tác giáo dục đạo đức HS để đề giải pháp hợp lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức HS góp phần hoàn thi ện nhân cách HS trường THPT Nhiệm vụ - Nghiên ... nghiên cứu đề tài: Vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp trường học công tác giáo dục đ ạo đ ức học sinh Trường THPT Phạm Phú Thứ - Tổ Vật Lí - GV Lê Thái Trung II Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu Mục tiêu...
  • 10
  • 475
  • 0
LUẬN án TIẾN sỹ  VAI TRÒ của đạo đức đối với VIỆC HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CON NGƯỜI VIỆT NAM TRONG điều KIỆN đổi mới HIỆN NAY

LUẬN án TIẾN sỹ VAI TRÒ của đạo đức đối với VIỆC HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CON NGƯỜI VIỆT NAM TRONG điều KIỆN đổi mới HIỆN NAY

... chọn đề tài: "Vai trò đạo đức hình thành nhân cách người Việt Nam điều kiện đổi nay" để nghiên cứu Tình hình nghiên cứu đề tài Từ góc độ đạo đức học tâm lý học, vấn đề đạo đức, nhân cách nhiều tác ... lí luận thống nhất, khác biệt tương tác đạo đức với nhân cách, làm bật ý nghĩa tác động đạo đức với hình thành nhân cách - Phân tích thực trạng đạo đức, vai trò đạo đức số đặc điểm nhân cách người ... với nó, chí đem đối lập cách máy móc đạo đức với kinh tế thị trường Quan niệm đề cao đạo đức cách thái thường đồng đạo đức với nhân cách, tuyệt đối hoá vai trò đạo đức, xem nhân tố xem xét đánh...
  • 274
  • 544
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện kỹ năng tự nghiên cứu tài liệu bằng cách cho học sinh viết tiểu luận phần cơ sở vật chất và di truyền lớp 10 chuyên sinh

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện kỹ năng tự nghiên cứu tài liệu bằng cách cho học sinh viết tiểu luận phần cơ sở vật chất và di truyền lớp 10 chuyên sinh

... cáo TL cho HS 10 chuyên Sinh dạy học, phần sở vật chất chế di truyền ’ 4.2 Khách thể nghiên cứu Dạy học Sinh học 10 trường THPT Chuyên Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở luận đề tài Các ... TL dạy học phần sở vật chất chế di truyền lớp 10 chuyên Sinh ’ Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp rèn luyện cho HS kĩ tự nghiên cứu tài liệu cách tổ chức em làm báo cáo TL dạy học phần CSVC ... II: Rèn luyện tự nghiên cứu tài liệu cách tổ chức cho học sinh viết TL dạy phần CSVC - CCDT lớp 10 chuyên Sinh + Chương III: Thực nghiệm sư phạm PHẦN II: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I: CƠ SỞ...
  • 141
  • 655
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VAI TRÒ NGƯỜI HIỆU TRƯỞNG TRONG XÂY DỰNG TẬP THỂ HỘI ĐỒNG SỰ PHẠM NHÀ TRƯỜNG ĐOÀN KẾT CÓ TINH THẦN CỘNG ĐỒNG TRÁCH NHIỆM CAO

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VAI TRÒ NGƯỜI HIỆU TRƯỞNG TRONG XÂY DỰNG TẬP THỂ HỘI ĐỒNG SỰ PHẠM NHÀ TRƯỜNG ĐOÀN KẾT CÓ TINH THẦN CỘNG ĐỒNG TRÁCH NHIỆM CAO

... CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VAI TRÒ NGƯỜI HIỆU TRƯỞNG TRONG XÂY DỰNG TẬP THỂ HỘI ĐỒNG SỰ PHẠM NHÀ TRƯỜNG ĐOÀN KẾT CÓ TINH THẦN CỘNG ĐỒNG ... kết, trí, tinh thần cộng đồng trách nhiệm cao Trong BGH nhà trường thực trung tâm đoàn kết Xây dựng tập thể hội đồng phạm đoàn kết, tập thể công đoàn tổ ấm đáng tin cậy, tập thể nữ công ... minh hiệu trưởng nhà trường với việc xây dựng tập thể phạm đoàn kết trí tinh thần cộng đồng trách nhiệm cao tập thể nhà giáo chất lượng hiệu giáo dục Là yếu tố để nhà trường hoàn thành nhiệm...
  • 13
  • 1,103
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp phát triển khả năng thương thức mỹ thuật cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp phát triển khả năng thương thức mỹ thuật cho học sinh

... phương pháp phát triển khả thường thức thuật cho học sinh Tiểu học Vài nét địa bàn thực sáng kiến: Thực trạng vấn đề Một số phương pháp phát triển khả thường thức thuật cho học sinh Tiểu học ... kết khả quan Các em yêu thích môn học học môn khác có kết 1.3 Bài học kinh nghiệm Qua nghiên cứu đề tài “ Một số phương pháp phát triển khả thường thức thuật cho học sinh tiểu học rút học kinh ... Điểm sáng kiến kinh nghiệm Chương Nội dung 1 1 I Cơ sở lý luận Một số phương pháp phát triển khả thường thức thuật cho học sinh Tiểu học II.Các văn đạo Chương 2 Thực trạng vấn đề Một số phương...
  • 9
  • 2,701
  • 49
Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng được kế hoạch sát với tình hình thực tế đơn vị

Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng được kế hoạch sát với tình hình thực tế đơn vị

... ngày tăng Tuy để xây dựng kế hoạch tổ chun mơn sát với điều kiện thực tế đơn vị góp phần nâng cao hiệu cơng việc gặp khơng khó khăn Những thực trạng khó khăn :  Việc thực kế hoạch thời gian năm ... để giảng dạy sát Cuối năm tổ chun mơn BGH nhà trường có sở đánh giá xếp loại cơng chức xác khoa học Việc cần làm Tổ trưởng chun mơn xây dựng kế hoạch sát với tình hình thực tế đơn vị Trong đề ... kinh nghiệm rt l : Để hồn thành kế hoạch tổ chun mơn cần qn triệt tinh thần đạo chi Đảng, BGH nhà trường, Sở GD ĐT Bám sát kế hoạch năm học nhà trường, từ xây dựng kế hoạch hoạt động cho tổ sát...
  • 38
  • 824
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 – một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc doc

Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 – một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc doc

... ĐỀ TÀI: “MỘT SỐ BIỆN PHÁP LUYỆN ĐỌC ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP TRONG CÁC TIẾT TẬP ĐỌC” Mở đầu I-/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Văn học nghệ thuật ngôn ngữ, nhận thức giới sống người xã hội Tác phẩm văn học dùng ... giúp em đọc tiếng, đọc liền tiếng từ, câu, đọc ngữ điệu, biết cách ngắt nghỉ văn thơ, văn văn xuôi Những băn khoăn lý chọn đề tài: Một số biện pháp luyện đọc cho học sinh lớp tiết tập đọc II-/ ... dạy học phải có định hướng, có kế hoạch từ lớp đến lớp Đặc biệt học sinh lớp lớp đầu cấp việc dạy đọc cho em thật vô quan trọng em có đọc tốt lớp học lớp em nắm bắt yêu cầu cao môn Tiếng Việt...
  • 3
  • 3,498
  • 80
Sáng kiến kinh nghiệm lớp mầm non – một số đổi mới trong hình thức giảng dạy làm quen với văn học chữ viết pot

Sáng kiến kinh nghiệm lớp mầm non – một số đổi mới trong hình thức giảng dạy làm quen với văn học chữ viết pot

... trải nghiệm với văn học chữ viết 2.2 Làm đồ dùng sáng tạo 2.3 Một số hình thức khác thu hút trẻ làm quen văn học chữ viết 2.4 Kết học kinh nghiệm 2.1 Tạo môi trường cho trẻ trải nghiệm với văn ... quan trọng Thực tế, việc giảng dạy cho trẻ tuổi làm quen văn học chữ viết theo PP hình thức nhiều hạn chế Đòi hỏi phải có đổi hình thức giảng dạy làm quen văn học chữ viết trường MG Phần 2: ... giáo dục mầm non Phòng giáo dục Đào tạo thị xã Hà Giang Trường mầm non Hoa LAn ??? Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Một số đổi hình thức giảng dạy chuyên đề Làm quen văn học chữ viết ”...
  • 7
  • 1,043
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm vai trò của thư viện trườngtrò của môi trường văn hoá trường học đối với việc hình thành nhân cách sinh viênsáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 – một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc docsáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp phát triển khả năng thương thức mỹ thuật cho học sinhb vai trò của gd đối với sự hình thành nhân cáchtrò của hoạt động cá nhân đối với sự hình thành nhân cáchmôi trường văn hoá trường học trường đại học công đoàn với việc hình thành nhân cách sinh viên của trường hiện nay thực trạngtác động của môi trường văn hoá ở trường đại học công đoàn với việc hình thành nhân cách sinh viên của trường hiện naysang kien kinh nghiem nhung tro choi don gian cho tre mam non docdua tren co so kien thuc mon giao duc hoc dai cuong hay lam sang to 2 cau tho cua bac ho hien du phai dau la tinh san phan nhieu do giao duc ma nen khang dinh vai tro cua giao duc voi su hinh thanh nhan cachsang kien kinh nghiem cac tro choi hoat đong voi đo vat cho tre nha tresáng kiến kinh nghiệm về chương trình rèn luyện đội viênsáng kiến kinh nghiệm – phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua bộ môn văn học ppsxsang kien kinh nghiem cho tre mau giao lam quen voi tac pham van hocsáng kiến kinh nghiệm tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy địa líBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ