Đề tài Giáo viên chủ nhiệm phải làm gì trong việc hình thành nhân cách của học sinh
skkn GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM PHẢI làm gì TRONG VIỆC HÌNH THÀNH “NHÂN CÁCH” của học SINH HÌNH THÀNH “NHÂN CÁCH” của học SINH
... tác dụng giáo viên chủ nhiệm không thực yêu cầu Đây yếu tố giúp giáo viên chủ nhiệm hồn thành tốt công tác “dạy người” nhà trường - Bản thân giáo viên chủ nhiệm phải gương sáng cho học sinh noi ... ngồi thành bản: Dán lớp bản, giao cho giám thị bản, giáo viên lưu lại để tiện lợi cho việ theo dõi học sinh Lập sổ chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm lập sổ chủ nhiệm theo mẫu qui định nhà trường Trong ... bảng danh sách học sinh phía sau sổ theo dõi hạnh kiểm hàng tuần (A +, A, B, C, D) Tổ chức tiết sinh hoạt chủ nhiệm đầu năm Giáo viên chủ nhiệm cố vấn cho học sinh xây dựng lớp học thành đơn vị...
- 25
- 1,268
- 7
skkn giáo viên chủ nhiệm phải làm gì tronh việc hình thành nhân cách của hoc sinh
... nghiệm GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM PHẢI LÀM GÌ TRONG VIỆC HÌNH THÀNH “NHÂN CÁCH” CỦA HỌC SINH? I NHẬN THỨC VẤN ĐỀ Trước tình hình đổi đất nước , vấn đề phát huy tính tích cực học tập hoạt động học sinh ... tu dưỡng đạo đức cho học sinh nhà trường trách nhiệm người thầy làm công tác chủ nhiệm việc hình thành Nhân Cách em Do đó, cần phải làm để trình giáo dục tiến hành cách chu đáo, có kế hoạch, ... Sau chia thành tổ Lập sơ đồ chổ ngồi thành bản: Dán lớp bản, giao cho giám thò bản, giáo viên lưu lại để tiện lợi cho việ theo dõi học sinh Lập sổ chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm lập sổ chủ nhiệm...
- 28
- 600
- 0
Tài liệu BÁO CHÍ VỚI QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CỦA HỌC SINH - SINH VIÊN doc
... trò báo chí với trình hình thành nhân cách cho HS-SV CHƯƠNG MỘT: BÁO CHÍ VỚI VIỆC GIÁO DỤC NHÂN CÁCH CHO HỌC SINH - SINH VIÊN VỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA BÁO CHÍ TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI 1.1 Vị trí Báo chí ... trò báo chí với trình hình thành nhân cách đối tượng công chúng CHƯƠNG BA: VAI TRÒ CỦA BÁO CHÍ VỚI QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CHO SINH VIÊN Qua điều tra tiếp nhận công chúng với sản phẩm báo ... phẩm báo chí phản ánh học sinh - sinh viên nhằm giải ba nhiệm vụ mà luận văn đặt ra: - Tìm hiểu cách khái quát vấn đề lí luận vai trò báo chí trình hình thành nhân cách sinh viên - Khảo sát báo...
- 40
- 736
- 1
BÁO CHÍ VỚI QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CỦA HỌC SINH - SINH VIÊN
... 0918.775.368 thành giáo dục nhân cách cho học sinh- sinh viên CHƯƠNG HAI: BÁO CHÍ VỚI ĐỀ TÀI HỌC SINH- SINH VIÊN Qua khảo sát phản ánh báo chí từ năm 200 3-2 005 báo dành cho học sinh- sinh viên như: ... cứu sinh viên tác phẩm báo chí phản ánh học sinh - sinh viên nhằm giải ba nhiệm vụ mà luận văn đặt ra: - Tìm hiểu cách khái quát vấn đề lí luận vai trò báo chí trình hình thành nhân cách sinh viên ... 2: BÁO CHÍ VỚI ĐỀ TÀI HỌC SINH- SINH VIÊN ĐIỀU KIỆN VÀ PHƯƠNG TIỆN TIẾP NHẬN SẢN PHẨM BÁO CHÍ CỦA HỌC SINH- SINH VIÊN 1.1 Một số nhận định bước đầu điều kiện tiếp nhận sản phẩm báo chí sinh viên...
- 36
- 903
- 2
De tai giao vien chu nhiem gioi
... trọng ngành giáo dục nói chung người trực tiếp làm công tác giáo dục nói riêng đặc biệt thầy cô giáo trực tiếp đứng bục giảng Hiện nay, giáo dục đạo đức học sinh nói chung giáo dục học sinh chưa ... để đưa số biện pháp tích cực, tạo điều kiện cho hoàn thành tốt nhiệm vụ giao phần đóng góp nhỏ bé vào nghiệp giáo dục chung đất nước Phương hướng giải pháp Việc giáo dục em học sinh chưa tích ... giáo.Tuy em học sinh lớp không nhiều làm ảnh hưởng lớn đến công tác, phong trào lớp Khi giáo dục em chung chung mà phải giáo dục em mọt mặt, qua thực tế việc làm tôi giáo dục em qua vấn đề sau: 3.1 Giáo...
- 18
- 369
- 0
tiểu luận giáo viên chủ nhiệm có ảnh hưởng như thế nào đến nhân cách học sinh ở trường trung học ,nêu thực trang và đề xuất cá nhân
... A.PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài B.PHẦN NỘI DUNG I Giáo viên nhiệm II Điều kiện cần có người giáo viên chủ nhiệm III Các yếu tố hình thành nên nhân cách học sinh IV Vai trò giáo viên chủ nhiệm việc ... nhiệm việc hình thành nhân cách cho học sinh V Thực Trạng công tác chủ nhiệm giáo viên trường THCS VI Đề xuất cá nhân VII Kết luận C TÀI LIỆU THAM KHẢO A PHẦN MỞ ĐẦU I.Lý chọn đề tài T rong phát ... bẩm sinh ,yếu tố môi trường- hoạt động đóng vai trò điều kiện ,và giáo dục đóng vai trò chủ đạo IV Vai giáo viên trò giáo viên chủ nhiệm việc hình thành nhân cách cho học sinh Trong yếu tố ảnh hưởng...
- 9
- 2,229
- 26
Giáo viên chủ nhiệm với công tác xây dựng tâm lý tích cực cho học sinh có biểu hiện rối nhiễu
... sung Giáo viên chủ nhiệm với công tác xây dựng tâm lý tích cực cho học sinh có biểu rối nhiễu tâm lí bậc Trung học sở B NỘI DUNG I Thực trạng học sinh Trung học sở có biểu rối nhiễu tâm lí công tác ... viên chủ nhiệm cần có ý thức nâng cao vai trò, trách nhiệm học sinh có biểu rối nhiễu tâm lí 33 Giáo viên chủ nhiệm với công tác xây dựng tâm lý tích cực cho học sinh có biểu rối nhiễu tâm lí bậc ... nhiệm chức năng, nhiệm vụ hỗ trợ tích cực cho học 22 Giáo viên chủ nhiệm với công tác xây dựng tâm lý tích cực cho học sinh có biểu rối nhiễu tâm lí bậc Trung học sở sinh có khó khăn tâm lí lấy lại...
- 38
- 922
- 0
Đề tài SKKN năm 2014 một số biện pháp phát triển hình thành nhân cách trẻ
... mạnh dạn lựa chọn đề tài Một số phơng pháp giúp trẻ hình thành phát triển nhân cách B Giải vấn đề: I Cơ sở lý luận thực tiễn: Hoà với không khí phát triển đất nớc nói chung, phát triển ngành giáo ... Một số phơng pháp giúp trẻ hình thành phát 13 triển nhân cách vào trẻ thấy kết đợc nâng lên rõ dệt đợc so sánh với năm học trớc, năm học 2012 2013 cha áp dụng phơng pháp cụ thể nh sau: Đầu năm ... nh yêu cầu chuẩn phát triển trẻ em tuổi theo tiêu chí, số cụ thể lựa chọn đề tài II Đối tợng nghiên cứu: Trẻ mẫu giáo lớp tuổi D năm học 2013 2014 Số lợng 29 trẻ: 13 trẻ nữ, 16 trẻ nam IV Kế hoạch...
- 17
- 721
- 3
Nâng cao vai trò giáo dục truyền thống gia đình trong việc hình thành nhân cách thế hệ trẻ ở nghệ an hiện nay
... tác giáo dục truyền thống gia đình việc hình thành nhân cách hệ trẻ Nghệ An - Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao vai trò giáo dục truyền thống gia đình việc hình thành nhân cách hệ trẻ Nghệ An ... hưởng tới công tác giáo dục truyền thống gia đình việc hình thành nhân cách hệ trẻ Nghệ An Trên sở đưa giải pháp nhằm nâng cao vai trò giáo dục truyền thống gia đình việc hình thành nhân cách hệ ... quan trọng nội dung vai trò giáo dục gia đình nói chung giáo dục truyền thống gia đình nói riêng việc hình thành phát triển nhân cách hệ trẻ 1.2.2 Vai trò giáo dục truyền thống gia đình việc hình...
- 80
- 935
- 0
Giáo dục gia đình, yếu tố quan trọng trong việc hình thành nhân cách
... hệ thống giáo dục xã hội, giáo dục gia đình hướng tới hình thành phát triển nhân cách người Vì vậy, giáo dục gia đình có nôị dung toàn diện, giáo dục đạo đức, giáo dục lao động, giáo dục thể chất ... minh nhân loại mà sắc dân tộc giữ vững Yêu cầu đặt cho nghiệp giáo dục có giáo dục gia đình phải không ngừng đổi hoàn thiện Vì vậy, với đề tài: Giáo dục gia đình, yếu tố quan trọng việc hình thành ... cho nghiệp giáo dục có giáo dục gia đình phải không ngừng đổi hoàn thiện Vì vậy, với đề tài: Giáo dục gia đình, yếu tố quan trọng việc hình thành nhân cách ” việc làm có ý nghĩa lý luận...
- 29
- 477
- 3
VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM lớp 12 TRONG CÔNG TÁC GIẢNG DẠY
... về vai trò của GVCN lớp 12 công tác giảng dạy, tư vấn, ôn thi ĐH - CĐ Nhưng thiết nghĩ, biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm thì nhiều, tùy theo đặc điểm tình hình của ... là sinh viên năm thứ của ĐH Kiến Trúc Hà Nội Như vậy, mới biết rằng GVCN có vai trò rất quan trọng công tác giảng dạy, tư vấn, ôn thi ĐH - CĐ Trên là một số ý kiến của bản ... vấn hướng nghiệp cho HS Trong công tác chủ nhiệm lớp 12, một công việc rất quan trọng của người GVCN là phải biết tư vấn, hướng nghiệp cho HS của lớp mình, làm thế nào...
- 4
- 1,305
- 12
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT Nguyễn Gia Thiều, thành phố Hà nội trong giai đoạn hiện nay
... tác chủ nhiệm quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường THPT Nguyễn Gia Thiều, thành phố Hà Nội Chương 3: Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường THPT Nguyễn Gia Thiều, thành phố ... Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường THPT Nguyễn Gia Thiều, thành phố Hà nội 3.2- Đối tượng nghiên cứu Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường THPT Nguyễn Gia Thiều, thành phố Hà nội giai ... trạng việc quản lý công tác chủ nhiệm trường THPT Nguyễn Gia Thiều giai đoạn 5.3 - Đề xuất biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp THPT Nguyễn Gia Thiều, thành phố Hà nội giai đoạn từ năm 2012-2014...
- 136
- 381
- 0
Từ khóa: điểm kém ảnh hưởng không tốt đến việc hình thành nhân cách của học trò bạn hãy cố gắng chừng nào có thể để tránh cho các em điểm kém hãy tìm cách khác để khắc phục tình trạng nàyđề thi giáo viên chủ nhiệm giỏiđề thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp tiểu họcđề thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp thcsđề thi giáo viên chủ nhiệm giỏi bậc tiểu họcđề thi giáo viên chủ nhiệm giỏi tiểu họcđề thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi tiểu họcbộ đề thi giáo viên chủ nhiệm giỏiđề thi giáo viên chủ nhiệm giỏi thptđề thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp thptbộ đề thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp tiểu họcđề thi giáo viên chủ nhiệm giỏi tiểu học tỉnh ninh bìnhđề thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp tiểu học tỉnh ninh bình23 de thi giao vien chu nhiem gioigiáo viên chủ nhiệm lớp là gìchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ