SKKN phương pháp giúp học sinh khá, giỏi lớp 4 + 5 nắm vững cách tìm số chữ số tận cùng giống nhau trong một tích các số tự nhiên mà tích có chứa thừa số là số chẵn

... giải toán tơng tự với toán toán chuyển động học? (Bài toán hai động tử chuyển động chiều lúc, tìm quãng đờng để hai động tử đuổi kịp nhau) - Vì toán lại tơng tự với toán động tử chuyển động chiều ... thi bi dng HS gii 15 PHN III KT LUN-KIN NGH I Kết đối chứng: Qua việc cung cấp kiến thức vế Toán chuyển động cho học sinh thực hành tập có dạng tơng tự toán chuyển động đều, tôI nhận thấy hầu hết ... môn học vào buổi chiều thứ athứ hàng tuần, chất lợng tăng lên rõ rệt: Học sinh nắm vững kiến thức toán chuyển động Các em nhận diện dạng toán đúng, nhanh,chính xác Biết vận dụng kiến thức toán học...

... hay 49 +65 + 4 = 142 4 = 142 - (49 + 65) 4 = 28 ô3 + 4 +ô5 = 142 hay 65 +28 + ô5 = 142 ô5 = 142 - (65 + 28) ô5 = 49 4 + ô5 +ô6 = 142 hay 28 +49 + ô6 = 142 ô6 = 142 - (28 + 49 ) ô6 = 65 ... Trờng Tiểu học Tân Khánh SKKN: Hớng dẫn học sinh - giỏi lớp làm toán băng số ô5 + ô6 +ô7 = 142 hay 49 +65 + ô7 = 142 ô7 = 142 - (49 + 65) ... - Trờng Tiểu học Tân Khánh 17 SKKN: Hớng dẫn học sinh - giỏi lớp làm toán băng số Tuyển tập đề thi học sinh giỏi toán Tiểu học ...

... hình thành cho học sinh phơng pháp, rèn kĩ phân cách ranh giới từ thật chuẩn xác, giúp em nắm khái niệm danh từ, động từ, tính từ dựa vào khái niệm để phân biệt chúng - Rèn cho học sinh thói quen ... đặc biệt vận dụng từ loại để đặt câu cha tốt, em gặp 11 nhiều vớng mắc Chính vậy, định vận dụng số biện pháp giúp học sinh khá, giỏi phân biệt từ loại (danh từ, động từ, tính từ) nh sau: Chng ... dục Giảng dạy từ dễ đến khó cho dù học sinh khá, giỏi phải học từ đến khắc sâu, mở rộng nâng cao * Đối với học sinh, giáo viên cần ý điểm sau: - Để giúp học sinh phân biệt xác từ loại trớc hết...

... : Phương pháp giúp học sinh bước đầu hình thành kỹ thực hành thí nghiệm hoá học Tuy nhiên hoá học Trung học sở môn học lạ học sinh, nên bước đầu em lúng túng chưa có kỹ làm thí nghiệm thực hành ... lý chọn đề tài: “PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH BƯỚC ĐẦU HÌNH THÀNH KỸ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRONG HOÁ HỌC 8 nhằm đưa phương pháp kích thích say mê hứng thú học sinh môn hoá học, từ nâng cao ... Trang Đề tài : Phương pháp giúp học sinh bước đầu hình thành kỹ thực hành thí nghiệm hoá học học sinh học Mặt khác giáo viên cần nắm vững kỹ thuật phương pháp tiến hành thí nghiệm cụ thể Ví...

... số Đỗ Thanh Hồi Tiểu học Tân Châu 26 Giúp học sinh giỏi lớp học tốt toán dãy số lớn số lượng số Số có chữ số số lượng số số lượng chữ số Số có hai chữ số số lượng số hai lần số lượng chữ số Số ... ) Bài 2: Số 19 95 có thuộc dãy số 10, …? Vì sao? Gợi ý: Số 19 95 : = 6 65 mà số dãy chia co dư nên số 19 95 không thuộc dãy số Bài 3: Cho dãy số 100,1 05, 110,…,2000 Số 50 , 255 5, 484 có thuộc dãy số ... học Tân Châu Giúp học sinh giỏi lớp học tốt toán dãy số Việc dạy học toán dãy số đòi hỏi học sinh phải ghi nhớ vận dụng thành thạo kiến thức kĩ số học để tìm đặc điểm dãy số Các toàn dãy số giúp...

... dụng số phương pháp nhằm giúp học sinh có hứng thú, thái độ tích cực học tiếng anh phát triển kỹ nói học tiếng anh V Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp quan sát: Thông qua việc quan sát học sinh ... nói tiếng anh, lười học nên vốn từ Chính việc thực hành nói tiếng anh trở nên khó khăn V Áp dụng số phương pháp thích hợp giúp học sinh tích phất triển kỹ nói học tiếng anh Phương pháp dạy học ... tiết học tiếng anh. Tôi áp dụng số phương pháp nhằm giúp học sinh tích cực học tiếng anh, phần cải thiện kỹ nói vốn yếu em II Nguyên nhân việc học sinh yếu kỹ nói : Nguyên nhân khách quan: Học sinh...

... vận dụng thủ thuật giúp học sinh học từ vựng lớp số thủ thuật giúp học sinh học từ vựng nhà Nguồn từ vựng học sinh tăng lên rõ rệt Số học sinh đọc kém, nhớ từ vựng, viết chậm lớp giảm xuống nhiều ... với học sinh Tôi nhận thấy khả nhớ vận dụng từ vựng học nhiều hạn chế Tôi định chọn đề tài phương pháp giúp học sinh lớp nhớ lâu từ vựng Tiếng Anh nhằm : + giúp học sinh tiếp thu nhanh , nhớ ... hướng dẫn học sinh xây dựng hoạt động học tập nhà a/ Chuẩn bị từ vựng b/ Học thuộc lòng từ vựng c/.Yêu cầu học sinh có ghi từ vựng Mỗi học sinh cần có ghi từ vựng ngày, từ em ghi từ 10 – 15...

... việc xác định: Phương pháp giúp học sinh xác định cách vẽ biểu đồ tập sách giáo khoa địa lý 9: - Trong giảng dạy, giáo viên cần lựa chọn phương pháp tích cực sở coi trọng nhận thức của học sinh, ... thực hành vẽ biểu đồ một tập vẽ biểu đồ, đó: + Học sinh không xác định yêu cầu của đề + Học sinh không xác định kiểu biểu đồ vẽ việc xử lí bảng số liệu (nếu có) + Học sinh chưa vẽ biểu đồ thích ... - xác định biều đồ sách giáo khoa Địa lý Để xác định yêu cầu tiến hành vẽ biểu đồ, học sinh cần hiểu khái niệm biểu đồ b.1 Khái niệm biểu đồ: Biểu đồ một hình vẽ cho phép mô tả một cách dễ...

... nhận thức học sinh Nhất môn tiếng Anh 13 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Hữu Lợng Trong phơng pháp nêu , phơng pháp hớng dẫn học từ ngữ , hớng dẫn học sinh học ngữ pháp hớng dẫn học sinh học tổng ... thực tiễn cao Học sinh có hệ thống hoá kiến thức, có say mê, yêu thích môn học Có kiến thức xã hội sống 3.Bài học kinh nghiệm: Thực chất việc đổi phơng pháp hớng dẫn học tốt môn tiếng Anh giáo viên ... Trên số phơng pháp giúp cho việc học tiếng Anh học sinh THCS nhà trờng phổ thông đợc dễ dàng hơn, việc cung cấp phơng pháp dạy học phù hợp việc làm cần thiết phù hợp với mục tiêu cấp học, phù hợp...

... phân môn Tập làm văn phần văn nghị luận, đem phương pháp rút phương pháp dạy có liên quan đến phần văn nghị luận chương trình Tập làm văn lớp Nội dung nghiên cứu: Khi dạy phần lí thuyết văn nghị ... cách làm trên, nhiều năm giảng dạy thành công việc giúp em học sinh làm việc nâng cao nhận thức em Trong học Tập làm văn em không chán nản, trái lại cảm thấy thích thú Kết học tập môn Ngữ văn học ... em, giúp cho em sau học xong phần văn nghị luận có hình dung văn nghị luận khác với loại văn khác mà em học Yêu cầu em phải đọc sách nhiều hơn, am hiểu xã hội nhiều hơn, tập kĩ tranh luận, suy luận...