Bồi dưỡng học sinh khá giỏi môn toán lớp 1,2,3 thông qua việc dạy học mạch kiến thức hình học

SKKN Bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 4 hiệu quả

... no cỏc em cú hng thỳ hc tp, nht l i vi mụn Toỏn Chớnh vỡ vy tụi ó i sõu vo tỡm hiu bồi dỡng môn toán lớp 4, giỳp cỏc em nm vng cỏc kin thc mụn hc ny 2.Căn thực tiễn Hin nay, vic nõng cao cht ... sỏnh 2ì3 2ì3 vi kt qu ca ? ( = ) 4 5 4 5 20 Kt lun: Ta núi tớch ca vi = 20 x Vit 3ì ì = = 4 5 20 Giỏo viờn nờu cụng thc tng quỏt: a c aìc ì = v yờu cu hc sinh bìd b d nờu quy tc nhõn hai phõn ... tớnh ch ng sỏng to v tinh thn hp tỏc ca hc sinh Giỏo viờn yờu cu hc sinh hp tỏc theo nhúm nh t chc hot ng dy hc 3 .4 Phỏt huy tớnh tớch cc húa ca hc sinh vic gii cỏc bi toỏn l c s gii loi toỏn...

• 16
• 283
• 0

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh khá, giỏi môn toán cấp trung học cơ sở qua dạy học tổ hợp

... pháp Tổ hợp 21 1.2.4 Mối liên hệ dạy học Tổ hợp phát triển lực giải vấn đề 25 1.3 Thực trạng dạy học giải vấn đề dạy học Tổ hợp, dạy học phát triển lực giải vấn đề qua dạy học Tổ ... bày vấn đề hẹp cụ thể là: Phát triển lực giải vấn đề cho HS khá, giỏi môn Toán cấp THCS qua dạy học Tổ hợp Mục đích nghiên cứu Phân tích mối liên hệ dạy học Tổ hợp lực giải vấn đề HS, từ đề xuất ... 29 CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI MÔN TOÁN CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ QUA DẠY HỌC TỔ HỢP 31 2.1 Các để xây dựng biện...

• 11
• 493
• 1

Tham luận về thực trạng, nguyên nhân và giải pháp về dạy và học cho HS khá, giỏi môn Toán lớp 5

... trường niềm vui” * Trên nội dung báo cáo tham luận “ Thực trạng, nguyên nhân, giải pháp kiến nghị dạy học cho học sinh khá, giỏi môn Toán lớp 5 của đơn vị Tiểu học Thạnh Bình B chúng tôi, mong đóng ... chưa thực phát huy trì số lượng học sinh khá, giỏi năm học trước - Về phía nhà trường chưa có kế hoạch để chăm bồi học sinh có lực học khá, giỏi môn Toán từ lớp 1, mà tập trung vào lớp 4 ,5 để ... chưa thực quan tâm đến chất lượng lớp liền kề, dẫn đến tình trạng số lượng học sinh giỏi đạt giải vòng huyện chưa cao…… 3/ Những giải pháp để nâng cao chất lượng học sinh khá, giỏi Toán lớp 5: ...

• 2
• 480
• 2

Bồi dưỡng hứng thú học tập môn toán lớp 4 thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

... luận bồi dưỡng hứng thú học tập môn Toán lớp thông qua hoạt động giáo dục lên lớp 6.2 Tìm hiểu thực trạng công tác bồi dưỡng hứng thú học tập môn Toán lớp thông qua hoạt động giáo dục lên lớp ... Thực trạng bồi dưỡng hứng thú học tập môn Toán lớp thông qua hoạt động giáo dục lên lớp Chương 3: Một số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn Toán lớp thông qua hoạt động giáo dục lên lớp 6 ... Bồi dưỡng hứng thú học tập môn Toán lớp thông qua hoạt động giáo dục lên lớp Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn Toán lớp thông qua hoạt động giáo dục lên...

• 115
• 801
• 6

SKKN Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 thông qua việc dạy từ vựng

... tiểu học Kim Thư 13 Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh cho học sinh lớp thông qua việc dạy từ vựng học đầu tiên, cho học sinh lớp 3A1 làm kiểm tra từ vựng, yêu cầu em nối từ tiếng Anh với nghĩa từ ... Thuý Ngà Trường tiểu học Kim Thư Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh cho học sinh lớp thông qua việc dạy từ vựng -Môn tiếng Anh môn áp dụng học sinh tiểu học năm gần Vì số học sinh cảm thấy có hứng ... xong, cho dù em có nắm vững mẫu câu Giáo viên: Trịnh Thuý Ngà Trường tiểu học Kim Thư Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh cho học sinh lớp thông qua việc dạy từ vựng - Thông qua việc dạy từ vựng cho...

• 20
• 2,730
• 6