0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Từ Kiến Thức Cơ Bản Về Diện Tích Hình Tam Giác Phát Triển, Nâng Cao Để Bồi Dưỡng Học Sinh Năng Khiếu Toán

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Từ Kiến Thức Cơ Bản Về Diện Tích Hình Tam Giác Phát Triển, Nâng Cao Để Bồi Dưỡng Học Sinh Năng Khiếu Toán

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Từ Kiến Thức Bản Về Diện Tích Hình Tam Giác Phát Triển, Nâng Cao Để Bồi Dưỡng Học Sinh Năng Khiếu Toán

... viên dựa kiến thức để mở rộng nâng cao theo mạch kiến thức để từ kiến thức phát triển lên kiến thức Khi rút số kết luận giáo viên phải tổng quát hóa toán để học sinh dễ nhớ hiểu Từ toán bản, giáo ... tam giác ABD BDC a) Tính diện tích tam giác đó? D C b) Tính tỉ số phần trăm diện tích hình tam giác A ABD diện tích hình tam giác BDC Bài (2,5 điểm): Cho hình tam giác ABC có 24cm2 diện tích ... Tính diện tích tam giác MBC b) Tính diện tích tam giác OMN ( Đề thi tuyển vào trường THCS Cao Xuân Huy năm học 2007 - 2008) Với ví dụ làm để vẽ tam giác diện tích theo tỷ lệ cho hay để tính diện...
  • 10
  • 350
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm từ kiến thức cơ bản về diện tích hình tam giác phát triển, nâng cao để bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán

Sáng kiến kinh nghiệm từ kiến thức bản về diện tích hình tam giác phát triển, nâng cao để bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán

... viên dựa kiến thức để mở rộng nâng cao theo mạch kiến thức để từ kiến thức phát triển lên kiến thức Khi rút số kết luận giáo viên phải tổng quát hóa toán để học sinh dễ nhớ hiểu Từ toán bản, giáo ... tam giác ABD BDC a) Tính diện tích tam giác đó? D C b) Tính tỉ số phần trăm diện tích hình tam giác A ABD diện tích hình tam giác BDC Bài (2,5 điểm): Cho hình tam giác ABC có 24cm2 diện tích ... Tính diện tích tam giác MBC b) Tính diện tích tam giác OMN ( Đề thi tuyển vào trường THCS Cao Xuân Huy năm học 2007 - 2008) Với ví dụ làm để vẽ tam giác diện tích theo tỷ lệ cho hay để tính diện...
  • 10
  • 493
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN từ kiến thức cơ bản về diện tích hình tam giác phát triển, nâng cao để bồi dưỡng học sinh băng khiếu toán

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN từ kiến thức bản về diện tích hình tam giác phát triển, nâng cao để bồi dưỡng học sinh băng khiếu toán

... ta thiết kế số toán, từ rút công thức tổng quát 2: - Gọi diện tích hình tam giác S1, chiều cao tam giác h1 - Gọi diện tích hình tam giác S2, chiều cao tam giác h2 Nếu tam giác tam giác có chung ... cạnh tam giác 17 Bài toán: Cho tam giác ABC Hãy kẻ đường thẳng cắt hai cạnh tam giác để hai hình cho diện tích Hỏi: Diện tích tích ban đầu? (bằng diện tích hình diện tích hình hay diện tích hình ... giải cho toán Đặc biệt, tiết học bồi dưỡng toán có liên quan đến toán diện tích tam giác em học hào hứng Đó động lực thúc đẩy trình dạy học BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để bồi dưỡng học sinh khiếu toán theo...
  • 25
  • 526
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm từ KIẾN THỨC cơ bản về DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC PHÁT TRIỂN, NÂNG CAO để bồi DƯỠNG học SINH NĂNG KHIẾU TOÁN

sáng kiến kinh nghiệm từ KIẾN THỨC bản về DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC PHÁT TRIỂN, NÂNG CAO để bồi DƯỠNG học SINH NĂNG KHIẾU TOÁN

... cạnh tam giác Bài toán: Cho tam giác ABC Hãy kẻ đường thẳng cắt hai cạnh tam giác để hai hình cho diện tích Hỏi: Diện tích diện tích ban đầu? (bằng diện tích hình diện tích hình hay diện tích hình ... ta thiết kế số toán, từ rút công thức tổng quát 2: - Gọi diện tích hình tam giác S1, chiều cao tam giác h1 - Gọi diện tích hình tam giác S2, chiều cao tam giác h2 Nếu tam giác tam giác có chung ... giác B Diện tích tam giác A = Diện tích tam giác B Từ toán trên, hỏi: Nếu ta biết tỉ lệ chiều cao hai tam giác biết diện tích hai tam giác ta tính diện tích tam giác lại hay không? Ta có toán 2:...
  • 31
  • 421
  • 0
từ kiến thức cơ bản về diện tích hình tam giác phát triển, nâng cao để bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán

từ kiến thức bản về diện tích hình tam giác phát triển, nâng cao để bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán

... hai cạnh tam giác Bài toán: Cho tam giác ABC Hãy kẻ đường thẳng cắt hai cạnh tam giác để hai hình cho diện tích Hỏi: Diện tích diện tích hình diện tích hình hay diện tích hình lần diện tích ban ... ta thiết kế số toán, từ rút công thức tổng quát 2: - Gọi diện tích hình tam giác S1, chiều cao tam giác h1 - Gọi diện tích hình tam giác S2, chiều cao tam giác h2 Nếu tam giác tam giác có chung ... TỪ KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC PHÁT TRIỂN, NÂNG CAO ĐỂ BỒI DƯỠNG HỌC SINH NĂNG KHIẾU TOÁN ĐẶT VẤN ĐỀ Đất nước ta thời kỳ công nghiệp...
  • 24
  • 1,396
  • 1
skkn từ kiến thức cơ bản về diện tích hình tam giác phát triển, nâng cao để bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán

skkn từ kiến thức bản về diện tích hình tam giác phát triển, nâng cao để bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán

... hai cạnh tam giác Bài toán: Cho tam giác ABC Hãy kẻ đường thẳng cắt hai cạnh tam giác để hai hình cho diện tích Hỏi: Diện tích diện tích hình diện tích hình hay diện tích hình lần diện tích ban ... ta thiết kế số toán, từ rút công thức tổng quát 2: - Gọi diện tích hình tam giác S1, chiều cao tam giác h1 - Gọi diện tích hình tam giác S2, chiều cao tam giác h2 Nếu tam giác tam giác có chung ... giác B = Diện tích tam giác A Diện tích tam giác B Từ toán trên, hỏi: Nếu ta biết tỉ lệ chiều cao hai tam giác biết diện tích hai tam giác ta tính diện tích tam giác lại hay không? Ta có toán 2:...
  • 28
  • 662
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải các bài toán khó về diện tích hình tam giác ở lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải các bài toán khó về diện tích hình tam giác ở lớp 5

... (cm) Diện tích hình tam giác ACE là: x 14 : = 56 (cm2) Diện tích hình tam giác BCE là: x 14 : = 42 (cm2) Diện tích hình tam giác BDE là: x : = 18 (cm2) Ta thấy: SCDE = SBCE - SBDE Diện tích hình ... tiếp thu toán nâng cao diện tích hình tam giác học sinh giỏi lớp 5; từ việc nghiên cứu phơng pháp giải Toán tiến hành hớng dẫn học sinh tự giải toán khó diện tích hình tam giác + Giai đoạn III: ... đựơc diện tích hình theo yêu cầu toán Nhìn hình vẽ, ta thấy: Lục giác đợc chia thành 24 hình tam giác hình chữ nhật MNPQ gồm 12 hình tam giác nh Vậy tỉ số diện tích hình chữ nhật MNPQ hình lục giác...
  • 32
  • 723
  • 0
Kiến thức cơ bản về điện  điện tử _ Ebook full English

Kiến thức bản về điện điện tử _ Ebook full English

... after a long period of time, the charge stops flowing and the capacitor is said to be fully charged The full charge is given by the formula Q = CV, where C is in farads, Q is in coulombs, and ... water pipe analogy can serve to illustrate the point Consider a water hose connected to a cylinder full of packed sand The amount of water that could flow through the cylinder will depend on the ... typical capacitor has capacitance measured in microfarads (¹F) This is one millionth of a farad A full farad of capacitance is possible, but it is not the usual circuit component Capacitors cover...
  • 205
  • 556
  • 0
kiến thức cơ bản về điện động cơ ô tô

kiến thức bản về điện động ô tô

... suất điện để cung cấp nguồn cần thiết cho chi tiết điện để nạp ắc quy động xe hoạt động Ngay sau động khởi động, dây đai dẫn động làm cho máy phát hoạt động Máy phát Ắc quy Đèn báo nạp Khoá điện ... dòng Hệ thống điện sử dụng dòng điện chiều Do nắn dòng thay đổi dòng điện xoay chiều stato phát thành dòng điện chiều Bộ nắn dòng (2/2) -7- C Điều áp Điện áp hệ thống điện cố định 12 V ... truyền đến bánh chủ động, vành trục khuỷu để quay động LƯU Ý: Khi động khởi động, vành dẫn động rôto Để tránh cho máy đề không quay nhanh động cơ, chức ly hợp bổ sung Rôto không bị hỏng tốc độ...
  • 13
  • 4,488
  • 76
Kiến thức cơ bản về điện

Kiến thức bản về điện

... dòng điện Ba yếu tố điện Điện bao gồm ba yếu tố bản: Dòng điện Đây dòng chảy qua mạch điện Đơn vị : A (Ampe) Điện áp Đây lực điện động làm dòng điện chạy qua mạch điện Điện áp cao lượng dòng điện ... sụt điện áp Trong dòng điện chạy qua mạch điện, điện áp giảm qua điện trở Mức giảm gọi độ sụt điện áp Trong mạch điện nối tiếp thể bên trái, nguồn điện có 12V Điện áp bị sụt dòng điện qua điện ... cường độ dòng điện chạy qua thiết bị điện mạch cường độ nguồn điện I0 = I1+ I2 + I3 (1/1) Điện áp Điện áp mạch điện nối tiếp Tổng độ sụt điện áp xảy với thiết bị điện mạch điện áp nguồn điện V0 =...
  • 26
  • 2,984
  • 8
Tài liệu Kiến thức cơ bản về điện P1 ppt

Tài liệu Kiến thức bản về điện P1 ppt

... dòng điện Ba yếu tố điện Điện bao gồm ba yếu tố bản: Dòng điện Đây dòng chảy qua mạch điện Đơn vị : A (Ampe) Điện áp Đây lực điện động làm dòng điện chạy qua mạch điện Điện áp cao lượng dòng điện ... sụt điện áp Trong dòng điện chạy qua mạch điện, điện áp giảm qua điện trở Mức giảm gọi độ sụt điện áp Trong mạch điện nối tiếp thể bên trái, nguồn điện có 12V Điện áp bị sụt dòng điện qua điện ... cường độ dòng điện chạy qua thiết bị điện mạch cường độ nguồn điện I0 = I1+ I2 + I3 (1/1) Điện áp Điện áp mạch điện nối tiếp Tổng độ sụt điện áp xảy với thiết bị điện mạch điện áp nguồn điện V0 =...
  • 26
  • 1,352
  • 23
Tài liệu Kiến thức cơ bản về điện P2 pdf

Tài liệu Kiến thức bản về điện P2 pdf

... phát điện xoay chiều Điện áp điều chỉnh thường xuyên, cách gắn điốt Zener vào mạch điện (2/2) Dòng điện thuận chiều Dòng điện ngược chiều (Điện áp ắc quy < điện áp Zener) Dòng điện ngược chiều (Điện ... nhiệt điện trở xác định nhiệt độ cách dò điện trở Trong loại nhiệt điện trở phổ biến nhất, nhiệt điện trở có hệ số nhiệt độ âm, điện trở giảm nhiệt độ tăng Cũng có loại nhiệt điện trở dương, điện ... chất bán dẫn Mô tả Chất bán dẫn loại vật liệu điện trở cao điện trở dây dẫn tốt đồng sắt, thấp điện trở chất cách điện cao su thuỷ tinh Hai loại vật liệu bán dẫn sử dụng phổ biến germani (Ge)...
  • 23
  • 959
  • 15
Tài liệu Kiến thức cơ bản về điện electricty pptx

Tài liệu Kiến thức bản về điện electricty pptx

... dòng điện Ba yếu tố điện Điện bao gồm ba yếu tố bản: Dòng điện Đây dòng chảy qua mạch điện Đơn vị : A (Ampe) Điện áp Đây lực điện động làm dòng điện chạy qua mạch điện Điện áp cao lượng dòng điện ... sụt điện áp Trong dòng điện chạy qua mạch điện, điện áp giảm qua điện trở Mức giảm gọi độ sụt điện áp Trong mạch điện nối tiếp thể bên trái, nguồn điện có 12V Điện áp bị sụt dòng điện qua điện ... cường độ dòng điện chạy qua thiết bị điện mạch cường độ nguồn điện I0 = I1+ I2 + I3 (1/1) Điện áp Điện áp mạch điện nối tiếp Tổng độ sụt điện áp xảy với thiết bị điện mạch điện áp nguồn điện V0 =...
  • 26
  • 700
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: kiến thức cơ bản về điện tửkiến thức cơ bản về điện tử viễn thôngnhững kiến thức cơ bản về điện tửcác kiến thức cơ bản về điện tửnhững kiến thức cơ bản về điện công nghiệpcác kiến thức cơ bản về điện công nghiệpkiến thức cơ bản về điện công nghiệpkiến thức cơ bản về máy chụp hìnhkiến thức cơ bản về điện thoạikiến thức cơ bản về điệnkiến thức cơ bản về điện ô tôkiến thức cơ bản về điện lạnhkiến thức cơ bản về điện toán đám mâykiến thức cơ bản về điện 3 phakiến thức cơ bản về điện dân dụngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ