skkn đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ ôn tập ngữ văn bậc THCS
skkn đổi mới phương pháp giảng dạy trong giờ ôn tập ngữ văn bậc THCS
... nhng yu t quan trng gúp phn nõng cao hiu qu, cht lng dy v hc nht l bc hc THCS Ngh quyt Hi ngh Trung ơng VIII khóa IX đổi bản, toàn diện nn giáo dục cng ó nờu rừ:Tip tc i mi mnh m phng phỏp dy ... tụi ó th nghim gii phỏp i mi phng phỏp ging dy gi ễn Ng Vn bc THCS vi mong mun to hng thỳ hc tp, tỡnh yờu i vi mụn Ng ca hc sinh THCS v nõng cao cht lng mụn Ng - ỏp dng gii phỏp ny cỏc ng giỏo ... lp bc THCS trờn ton quc Tuy nhiờn thc hin, cỏc ng giỏo viờn cn cn c vo i tng hc sinh, iu kin c s vt cht ca nh trng dng phự hp, hiu qu VI HIU QU CA SNG KIN Hiu qu kinh t - i tng l HS trng THCS...
- 22
- 494
- 1
SKKN Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học trong trường THCS
... Phơng pháp giảng dạy môn hóa học THCS ( Chơng trình mới) ( tác giả : Lê xuân trọng nguyễn cơng - đỗ tất hiển nguyễn phú tuấn) Tài liệu bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III ( 2004 2007) ( tác giả : Cao ... giả : Cao Thị thặng nguyễn cơng - đặng thị oanh) 34 Sách GV hóa học ( Chơng trình mới) Tạp chí GD&TĐ vấn đề chung đổi giáo dục THCS ( tác giả : Nguyễn hải châu) 35 ... trỡnh sỏch giỏo khoa v nõng cao cvht lng dy hc húa hc trng THCS 18 E S dng phng phỏp dy hc ỏp tỡm tũi nhm tớch cc húa hot ng hc nhm nõng cao cht lng dy hc húa hc trng THCS Phng phỏp dy hc ỏp tỡm...
- 35
- 1,761
- 7
SKKN - Đổi mới phương pháp giảng dạy tin học
... dùng dạy học Chuẩn bị Giáo viên Chuẩn bị Học sinh III Hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở bài: - HS tự nghiên cứu SGK * Hoạt động 1: - Làm việc với phiếu học tập - Mục ... MY TNH GII THIU V MY TNH Mục TIÊU - Học sinh nắm đợc khái niệm hệ thống tin học Cung cấp cho học sinh hiểu biết kiến trúc máy tính PHƯƠNG PHáP, PHƯƠNG TIệN - Sử dụng máy chiếu Projector, máy ... hợp với nội dung dạy nghề Tin học e) Do có khác mặt chung kiến thức vùng, miền, trờng nên tuỳ tình hình cụ thể HS mà giảng nhanh hay chậm cho mục cụ thể f) Qua trình giảng dạy Tin học 10, GV thờng...
- 21
- 1,609
- 19
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
... mFe = 5,64 – 1,28 = 4,36 gam f Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tập hóa học Việc cho học sinh tự đề, tự giải, tự ... việc rèn luyện khả tư duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách ... giải tập hóa học khả khái quát thể lực học sinh biết phân dạng tập hóa học biết tìm phương pháp giải chung cho dạng tập d Rèn luyện khả độc lập tư suy nghĩ - Là khả biết tự đặt vấn đề, giải vấn...
- 10
- 2,604
- 16
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓAHỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
... mFe = 5,64 – 1,28 = 4,36 gam f Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tập hóa học Việc cho học sinh tự đề, tự giải, tự ... việc rèn luyện khả tư duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách ... đại học, cao đẳng… PHẦN II NỘI DUNG - Mục tiêu cấp học hướng tới việc hình thành lực nhận thức, lực hành động, lực giải vấn đề lực thích ứng cho học sinh - Bồi dưỡng lực tư duy, sáng tạo cho học...
- 10
- 997
- 4
SKKN- Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn hóa
... Vận dụng cụ thể việc đổi phơng pháp giảng dạy dạy học tích cực vào môn hóa học trờng THCS A Sử dụng tốt thí nghiệm hóa học để giảng dạy tích cực: + Đây phơng pháp đặc thù môn, môn khoa học thực ... phần học C Sử dụng tập hóa học để dạy học tích cực nâng cao chất lợng dạy học môn hóa học Vai trò tập hóa học việc dạy hóa học nâng cao chất lợng giảng dạy 1.1 Các dạng tập hóa học * Bài tập tự ... đổi phơng pháp dạy học nhằm đáp ứng nhu cầu ngời học, đáp ứng kién thức chơng trình, vấn đề đổi phơng pháp dạy học vấn đề cấp bách mang tính sống định hiệu giảng dạy giáo dục nói chung, môn hóa...
- 17
- 595
- 2
skkn đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia ở trường thpt chuyên hưng yên giai đoạn 2011-201
... pháp đổi phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng học sinh giỏi Quốc gia trường THPT Chuyên Hưng Yên giai đoạn 2011- 2015 CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỔI MỚI ... nhà trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia CHƯƠNG II THỰC TRẠNG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG THPT CHUYÊN HƯNG YÊN TỪ NĂM 1997 ĐẾN NAY 2.1 Vài ... thực nhằm nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng học sinh giỏi Quốc gia trường THPT Chuyên Hưng Yên giai đoạn 20112015 Nhiệm vụ đặt nghiên cứu đề tài là: * Xác định sở lí luận đổi phương pháp giảng...
- 63
- 669
- 0
skkn đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua 1 tiết âm nhạc lớp 3
... mê âm nhạc, yêu mến trẻ, có kiến thức âm nhạc cần thiết phương pháp giáo dục âm nhạc tiểu học nói chung lớp nói riêng II Các bước tiến hành Ở lớp 3, dạy âm nhạc cho em chủ dạy hát, thông qua dạy ... trò chơi âm nhạc Bên cạnh đó, em nghe nhận biết vài nhạc cụ dân tộc phổ biến (đàn bầu, đàn nguyệt, đàn thập lục), nghe truyện kể âm nhạc So với chương trình âm nhạc lớp 1, lớp 2, đến lớp em không ... để tìm phương pháp dạy cho phu hợp với nội dung tiết dạy đồng thời tạo hứng thú học tập học sinh Các em học tiết học nhẹ nhàng, thoải mái hiệu Để cụ thể xin trình bày âm nhạc học sinh lớp Tiết...
- 13
- 448
- 0
SKKN Đổi mới phương pháp giảng dạy môn toán lớp 3 theo xu hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức ở trường tiểu học
... hưởng đến việc đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa Hiện số yếu tố ảnh hưởng đến việc đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa ... cứu Đổi phương pháp giảng dạy môn Toán lớp theo xu hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức ” 2/ Khách thể nghiên cứu Học sinh lớp 3/ 1 Trường Tiểu học Định An IV GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Đổi phương pháp ... hình thức khác Ôn rải rác Ôn xen kẽ Chỉ ôn tập III ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA Đổi phương pháp dạy học Toán theo hướng tích cực hóa hiểu: Khái niệm đổi phương pháp dạy học...
- 16
- 2,882
- 10
SKKN Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Vật lý lớp 9
... ta, xu giáo dục giới việc đổi phương pháp dạy học nói chung môn vật lý nói riêng thiếu Trên giải pháp đổi phương pháp dạy học môn Vật lý Tôi mạnh dạn vận dụng vào giảng dạy thu hút kết Cụ thể học ... dụng thành môn khoa học có liên quan, cần phải tiếp thu thành tựu tiên tiến, kinh nghiệm phương pháp giảng dạy theo hướng đổi Với lý nên chọn chuyên đề: " Đổi phương pháp dạy học môn vật lý" B Nội ... thích môn Vật lý hơn, số học sinh khấ giỏi tăng lên Các em thấy tầm quan trọng môn vật lý, thấy thành tựu vật lý kỹ thuật phục vụ nhiều cho sống người mặt Để đáp ứng đổi phương pháp giảng dạy thách...
- 24
- 1,556
- 4
SKKN đổi mới phương pháp giảng dạy công nghệ lớp 10 để nâng cao hứng thú cho học sinh
... công nghệ lớp 10 để nâng cao hứng thú cho học sinh II ĐIỂM MỚI CỦA SÁNG KIẾN : Đổi phương pháp dạy học: thay đổi trình soạn bài, hình thức kiểm tra cũ, cách dạy học cách kiểm tra đánh giá để tạo ... kết học tập cao, GV phải đổi phương pháp dạy, HS phải đổi phương pháp học CHƯƠNG III CÁC GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PPDH MÔN CÔNG NGHỆ 10 TRONG TRƯỜNG THPT - Quán triệt tinh thần phải đổi phương pháp dạy ... trọng vào phương tiện dạy học trực quan học không gây hứng thú cho học sinh Học sinh đa phần không thích học môn công nghệ cho môn phụ, không thi tốt nghiệp , không thi đại học Vì để học sinh đạt...
- 26
- 465
- 1
Từ khóa: đổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng anhđổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng anh thcskế hoạch đổi mới phương pháp giảng dạy mầm nonđổi mới phương pháp giảng dạy môn mỹ thuậtsáng kiến đổi mới phương pháp giảng dạyđổi mới phương pháp giảng dạy môn âm nhạcđổi mới phương pháp giảng dạy môn ngữ vănđổi mới phương pháp giảng dạy môn ngữ văn thcsđổi mới phương pháp giảng dạy ở đại họcđổi mới phương pháp giảng dạy ở bậc đại họcđổi mới phương pháp giảng dạy tích cựcđổi mới phương pháp giảng dạy lý luận chính trịđổi mới phương pháp giảng dạy ở tiểu họcđổi mới phương pháp giảng dạy môn toán thptđổi mới phương pháp giảng dạy tiếng anhNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ