0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu cơ thông qua một số phản ứng đặc trưng

skkn giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu cơ thông qua một số phản ứng đặc trưng

skkn giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu thông qua một số phản ứng đặc trưng

... thi quan trọng thấp Xuất phát từ thực tế chất lượng học sinh nhà trường mà xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm: Giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học hợp chất hữu thông qua số phản ứng đặc ... dạng khái quát lại tính chất hóa học thông qua số dạng phản ứng thường gặp Trong dạng phản ứng cố gắng nêu nguyên tắc chung loại phản ứng đồng thời cố gắng nêu điều kiện để phản ứng xảy HỆ THỐNG ... em học sinh học có kì II năm lớp 11 kì I năm lớp 12 Vì mà em học sinh thường gặp nhiều khó khăn học hóa học hữu Trong sách giáo khoa học hợp chất hữu cơ, dãy đồng đẳng nhiều loại lại có nhiều tính...
  • 22
  • 1,552
  • 1
Một số kinh nghiệm giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu cơ thông qua các phản ứng đặc trưng

Một số kinh nghiệm giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu thông qua các phản ứng đặc trưng

... thi quan trọng thấp Xuất phát từ thực tế chất lượng học sinh nhà trường mà xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm Giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học hợp chất hữu thông ... học hợp chất hữu cơ, dãy đồng đẳng nhiều loại lại có nhiều tính chất học học Vì mà thường gây khó khăn cho người học trình tiếp thu, ghi nhớ áp dụng Vì dựa sở tính chất hóa học hợp chất hữu số ... hóa không khó học Đồng thời tạo tiền đề giúp học sinh có kiến thức vững chắc, khái quát trình ôn luyện thi Tốt nghiệp, Đại học – Cao đẳng Vì khái quát lại tính chất hóa học hợp chất hữu qua số...
  • 31
  • 1,025
  • 0
Khu hệ thực vật nổi và đánh giá chất lượng nước thông qua chỉ số sinh học của tảo ở sông rạch tỉnh bạc liêu

Khu hệ thực vật nổi và đánh giá chất lượng nước thông qua chỉ số sinh học của tảo ở sông rạch tỉnh bạc liêu

... rơi vào hai loại nước (bẩn) (rất bẩn) • Số lượng tế bào rơi vào loại nước nhiễm bẩn bẩn Thông qua số đa dạng tảo (Shannon – Wienner H’): Chỉ số đa dạng biểu mối tương quan số lượng loài số lượng ... nghiên cứu có chất lượng môi trường sinh học mức ô nhiễm (H’...
  • 5
  • 976
  • 9
KHU HỆ THỰC VẬT NỔI VÀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG NƯỚC  THÔNG QUA CHỈ SỐ SINH HỌC CỦA  TẢO Ở SÔNG RẠCH TỈNH BẠC LIÊU THÁNG 4 NĂM 2006

KHU HỆ THỰC VẬT NỔI VÀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG NƯỚC THÔNG QUA CHỈ SỐ SINH HỌC CỦA TẢO Ở SÔNG RẠCH TỈNH BẠC LIÊU THÁNG 4 NĂM 2006

... rơi vào hai loại nước (bẩn) (rất bẩn) • Số lượng tế bào rơi vào loại nước nhiễm bẩn bẩn Thông qua số đa dạng tảo (Shannon – Wienner H’): Chỉ số đa dạng biểu mối tương quan số lượng loài số lượng ... nghiên cứu có chất lượng môi trường sinh học mức ô nhiễm (H’...
  • 5
  • 735
  • 2
Giải pháp kiểm tra và củng cố từ vựng cho học sinh thông qua một số trò chơi trong môn tiếng Anh ở thcs

Giải pháp kiểm tra và củng cố từ vựng cho học sinh thông qua một số trò chơi trong môn tiếng Anh ở thcs

... dụng từ tiếng anh học câu hỏi thường xuất người học, lao động mệt nhọc người học Ơ cấp THCS từ lớp 6-7 học sinh phải nắm bắt sử dụng khối lượng từ vựng lớn.Để giúp hs nhớ sử dụng từ vựng tốt ... thấy đưa trò chơi ngôn ngữ vào phần kiểm tra từ vựng cấu trúc phù hợp , đặc biệt ôn tập lớp giáo viên sử dụng trò chơi phù hợp cho yêu cầu dạy 14 tất nhiên muốn trò chơi đạt hiệu thầy trò có chuẩn ... việc học tiếng anh phổ biến rộng rãi khắp nơi Nhưng làm để học tốt tiếng anh Về mục tiêu dạy học ngoại ngữ nói chung môn tiếng anh nói riêng có thay đổi Chương trình sách giáo khoa trung học sở...
  • 17
  • 1,616
  • 0
GIẢI PHÁP KIỂM TRA VÀ CỦNG CỐ TỪ VỰC CHO HỌC SINH THÔNG QUA MỘT SỐ TRÒ CHƠI

GIẢI PHÁP KIỂM TRA VÀ CỦNG CỐ TỪ VỰC CHO HỌC SINH THÔNG QUA MỘT SỐ TRÒ CHƠI

... thống kê chứng minh cho điều tổng số học sinh đạt từ loại trở lên Trước áp 7A dụng SKKN 55% 7B 7C 50% 60% Sau thực 90% 80% 84% Tôi nhận thấy đưa trò chơi ngôn ngữ vào phần kiểm tra từ vựng cấu trúc ... hướng tới , trò chơi ngôn ngữ giúp người học tham gia hoạt động với người khác giải vấn đề mà đưa ra, mở rộng ngôn ngữ rèn luyện kỉ nghe nói Trong học giáo viên đưa trò chơi ngôn ngữ , học sinh có ... viên áp dụng phương pháp "Delayed correction" nên học sinh không tỏ lúng túng mắc lỗi Không khí lớp học sôi hơn, vốn từ vựng củng cố mà mở rộng nhiều em thực hành II- CÁC TRÒ CHƠI NGÔN NGỮ: 1-...
  • 13
  • 227
  • 0
[Luận văn]đánh giá khả năng sinh sản và năng suất chất lượng thịt lợn ở một số tổ hợp lai giữa đực duroc và đực f1(pxd) phối với nái lai f1(lxy)

[Luận văn]đánh giá khả năng sinh sản và năng suất chất lượng thịt lợn ở một số tổ hợp lai giữa đực duroc và đực f1(pxd) phối với nái lai f1(lxy)

... sinh Theo Dickerson (1974)[54], lai gi a hai gi ng lai ch có ưu th lai cá th Khi lai gi ng, n u dùng ñ c c a gi ng thu n giao ph i v i nái lai, lai có c ưu th lai cá th ưu th lai c a m , m lai ... F N u dùng ñ c lai giao ph i v i nái c a gi ng th ba, lai có ưu th lai cá th ưu th lai c a b , b lai F Trong lai b n gi ng, lai có c ưu th lai cá th , c ưu th lai c a m ưu th lai c a b Trư ... 4.1 Năng su t sinh s n c a l n nái lai F1(L×Y) ph i v i ñ c Duroc 51 B ng 4.2 Năng su t sinh s n c a l n nái lai F1(L×Y) ph i v i ñ c (P×D) 56 B ng 4.3 M c ñ nh hư ng c a m t s yêú t ñ n kh sinh...
  • 120
  • 796
  • 6
TĂNG ĐỘ CHÍNH XÁC VÀ RÚT NGẮN THỜI GIAN KHI THỰC HIỆN NHÂN ĐA THỨC MỘT BIẾN CỦA HỌC SINH LỚP 8 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN THÔNG QUA MỘT SỐ THỦ THUẬT TÍNH NHANH.

TĂNG ĐỘ CHÍNH XÁC VÀ RÚT NGẮN THỜI GIAN KHI THỰC HIỆN NHÂN ĐA THỨC MỘT BIẾN CỦA HỌC SINH LỚP 8 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN THÔNG QUA MỘT SỐ THỦ THUẬT TÍNH NHANH.

... Trường THCS Thị Trấn Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Đề tài TĂNG ĐỘ CHÍNH XÁC VÀ RÚT NGẮN THỜI GIAN KHI THỰC HIỆN NHÂN ĐA THỨC MỘT BIẾN CỦA HỌC SINH LỚP TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN THÔNG ... tiêu: -Học sinh nắm thủ thuật tính nhanh nhân đa thức biến -Rèn tính xác rút ngắn thời gian thực nhân đa thức biến -Tăng hứng thú học tập học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên học sinh ... dụng thủ thuật tính nhanh có làm tăng độ xác thời gian hoàn thành học sinh thực nhân đa thức biến không? Thông qua thủ thuật tính nhanh, học sinh tính xác nhanh chóng dạng toán nhân đa thức biến...
  • 20
  • 888
  • 0
skkn thông qua một số ví dụ giúp học sinh biết cách vận dụng cấu trúc điều khiển lặp while… dovào lập trình giải quyết các bài toán trong chương trình tin học lớp 11 ở trường thpt quảng xương 4.

skkn thông qua một số ví dụ giúp học sinh biết cách vận dụng cấu trúc điều khiển lặp while… dovào lập trình giải quyết các bài toán trong chương trình tin học lớp 11 ở trường thpt quảng xương 4.

... học sinh biết cách vận dụng cấu trúc điều khiển lặp While vào việc lập trình giải toán chương trình tin học lớp 11 trường THPT Quảng Xương 4” Mục đích đề tài Thông qua việc hướng dẫn học sinh giải ... phương trình, biện luận giải toán cấu trúc lặp học sinh khó phân biệt lặp, cần lặp kết thúc việc lặp, gặp toán cần sử dụng cấu trúc điều khiển lặp để giải đa số học sinh cách làm, tìm cách làm ... hướng dẫn học sinh giải số toán thực tế có vận dụng cấu trúc While việc chuyển đổi từ cấu trúc For sang cấu trúc trúc While giúp học sinh nắm rõ cấu trúc while do, biết cách vận dụng vào giải tập,...
  • 12
  • 2,446
  • 1
một số biện pháp để phát huy tính tích cực học tiếng anh cho học sinh lớp 10 thông qua một số hoạt động trong sách giáo khoa tiếng anh

một số biện pháp để phát huy tính tích cực học tiếng anh cho học sinh lớp 10 thông qua một số hoạt động trong sách giáo khoa tiếng anh

... distributed to 200 10 th form students at four classes of Tuy Phuoc High School and Quoc Hoc High school.in Qui Nhon city To get more information, a questionnaire for 10 teachers in charge of 10 th was ... eight classes at two high schools, four classes at Tuy Phuoc High school and four classes at Quoc Hoc High school 2.4 Data analysis: This study presents both qualitative and quantitative results basing ... study the current activeness of students especially the 10 th form students at high schools in Tuy Phuoc High School and Quoc Hoc High School and to investigate the learning activities in the...
  • 61
  • 1,125
  • 1
MỘT NGHIÊN CỨU LIÊN VĂN HÓA VỀ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ CỬ CHỈ ĐẶC TRƯNG CÓ NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ TOÀN CẦU HÓA CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

MỘT NGHIÊN CỨU LIÊN VĂN HÓA VỀ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ CỬ CHỈ ĐẶC TRƯNG NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ TOÀN CẦU HÓA CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP MỘT NGHIÊN CỨU LIÊN VĂN HÓA VỀ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ CỬ CHỈ ĐẶC TRƯNG CÓ NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ ... NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ TOÀN CẦU HÓA CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Giáo viên hướng dẫn: Ngô Hữu Hoàng Sinh viên: Trương Thị Minh Phúc Khóa: QH2010.F1.E16 Nội - 2014 ACEPTANCE I hereby ... http://thinkingouttabox.wordpress.com/, the palm- out “V” gesture is believed to be discovered by a Belgian lawyer named Victor De Lavelaye 21 who aimed to find a symbol that could be used for the international...
  • 71
  • 644
  • 0
rèn luyện cho học sinh kỹ năng tính tích phân thông qua một số bài toán tích phân tổng quát

rèn luyện cho học sinh kỹ năng tính tích phân thông qua một số bài toán tích phân tổng quát

... toán tổng quát Từ 15 toán gốc, học trò nắm 15 dạng toán tính tích phân; dạng toán gồm 12 nhiều toán khác Nắm phương pháp giải dạng toán tính tích phân này; đồng thời rèn luyện cho học sinh kỹ giải ... toán tích phân Tôi lại theo trình ngược lại cung cấp cho học sinh toán tích phân tổng quát, phương pháp giải hương đặc biệt hóa toán từ cung cấp cho học sinh lớp toán hay dạng toán tích phân có ... giải toán tổng quát học sinh áp dụng giải toán cụ thể tính I2, I3 Bài toán 12 : Cho tích phân I n = ∫0 ( − x ) dx n 1) Tìm hệ thức liên hệ In In-1 2) Tính In theo n ? + Gợi ý để học sinh tính...
  • 15
  • 617
  • 0
Đánh giá ảnh hưởng của biến đổi khí hậu lên chất lượng môi trường nước ở tứ giác long xuyên thuộc vùng đồng bằng sông cửu long thông qua một số thông số thủy lý hóa và sinh học

Đánh giá ảnh hưởng của biến đổi khí hậu lên chất lượng môi trường nước ở tứ giác long xuyên thuộc vùng đồng bằng sông cửu long thông qua một số thông số thủy lý hóasinh học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Dƣơng Thị Phƣơng Nga ĐÁNH GIÁ ẢNH HƢỞNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU LÊN CHẤT LƢỢNG MÔI TRƢỜNG NƢỚC TỨ GIÁC LONG XUYÊN THUỘC VÙNG ... GIÁC LONG XUYÊN THUỘC VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG THÔNG QUA MỘT SỐ THÔNG SỐ THỦY LÝ HÓA VÀ SINH HỌC Chuyên ngành: Sinh thái học số: 60.42.01.20 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN: PGS.TS ... đến chất lƣợng môi trƣờng nƣớc khu vực Tứ Giác Long Xuyên (thuộc vùng ĐBSCL), đề tài sở đánh giá sơ mức độ ảnh hƣởng Đề tài đƣa kết khảo sát mức độ ảnh hƣởng BĐKH đến môi trƣờng nƣớc dựa tƣơng quan...
  • 95
  • 460
  • 0
SKKN Một số biện pháp để phát huy tính tích cực học tiếng Anh cho học sinh lớp 10 thông qua một số hoạt động trong sách giáo khoa tiếng Anh

SKKN Một số biện pháp để phát huy tính tích cực học tiếng Anh cho học sinh lớp 10 thông qua một số hoạt động trong sách giáo khoa tiếng Anh

... TRƯNG CẦU Ý KIẾN HỌC SINH Bảng trưng cầu ý kiến nhằm giúp cho việc nghiên cứu “ Làm để nâng cao tính tích cực học sinh lớp 10 viêc học tiếng Anh qua hoạt động học sách Tiếng Anh lớp 10 Xin vui lòng ... Để có nghề nghiệp tốt tương lai □Là môn học ưa thích bạn □Ý kiến khác Trong trình học Tiếng Anh bạn ? □ Rất tích cực □ Ít tích cực □ Khá tích cực □ Không tích cực Lý bạn không tham gia vào hoạt ... ( x) vào ô mà bạn cho Bạn có thích học Tiếng Anh không ? □Có □ không Theo bạn học Tiếng Anh : □Rất quan trọng □Ít quan trọng □Không quan trọng Lý học Tiếng Anh bạn ? □Là môn học bắt buộc □Hiểu...
  • 54
  • 2,239
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: học sinh khác nhắc lại tính chất trênskkn môn tiếng anh thcs giải pháp kiểm tra và củng cố từ vực cho học sinh thông qua một số trò chơithông qua một số ví dụ giúp học sinh biết cách vận dụng cấu trúc điều khiển lặp while… do vào lập trình giải quyết các bài toán trong chương trình tin học lớp 11 ở trường thpt quảng xương 4xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trong môn toán ở trường trung học cơ sở thông qua một số chủ đề hình học 8xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong việc hình thành và phát triển khái niệm về một số phản ứng hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thôngphản ứng đặc trưng của các chất hữu cơbài 12 đặc điểm tính chất kĩ thuật sử dụng một số loại phân bón thông thườnggóp phần bồi dưỡng một số yếu tố đặc trưng của tư duy sáng tạo cho học sinh khá và giỏi thông qua dạy học chuyên đề lý thuyết đồ thịgiáo án công nghệ lớp 10 bài 12 đặc điểm tính chất kĩ thuật sử dụng một số loại phân bón thông thường docxnâng cao sức hấp dẫn của môn ngữ văn cho học sinh trường thpt như thanh 2 thông qua một số hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpsử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng lớp 10 – thptskkn giáo dục học sinh thông qua một số hoạt động của đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh thpt tam hiệpcâu 2 hãy đánh dấu x vào các đáp án đúng các chất có liên kết đôi có phản ứng đặc trưng saucăn cứ vào thực tiễn và hướng dẫn hoạt động giáo dục ngll ở tiểu học giáo dục bvmt trong trường tiểu học có thể được thực hiện thông qua một số nội dung hình thức sauphương trình động học của một số phản ứng cơ bảnNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP