579 câu trắc nghiệm theo chương, bài sinh học 10
579 câu trắc nghiệm theo chương, bài - Sinh học 10 cực hay (có đáp án)
... động vật 579 câu hỏi trắc nghiệm theo chương, - Sinh học 10 B Nguyên sinh, khởi sinh, động vật C Thực vật, nguyên sinh, khởi sinh D Nấm, khởi sinh, thực vật Hiện người ta ước lượng số loài sinh vật ... Dị dưỡng C Kí sinh bắt buộc D Cộng sinh 23 Số (IV) là: A Thực vật B Nguyên sinh C Nấm 13 579 câu hỏi trắc nghiệm theo chương, - Sinh học 10 D Khởi sinh 24 Số (VI) là: A Tự dưỡng theo lối hoá tổng ... trắc nghiệm theo chương, - Sinh học 10 B Sáp D Xenlulôzơ 36 Chất sau tan nước? A Vi taminA C Vitamin C B Phôtpholipit D Stêrôit 37 579 câu hỏi trắc nghiệm theo chương, - Sinh học 10 CÁC CHẤT HỮU...
- 150
- 7,184
- 16
579 câu trắc nghiệm theo chương, bài sinh học 10
... dưỡng C Kí sinh bắt buộc D Cộng sinh 23 Số (IV) là: A Thực vật B Nguyên sinh C Nấm D Khởi sinh 24 Số (VI) là: A Tự dưỡng theo lối hoá tổng hợp B Tự dưỡng theo lối quang tổng hợp C Dị dưỡng theo lối ... 5/135 GIỚI THIỆU CÁC GIỚI SINH VẬT Nhà phân loại học Caclinê phân chia sinh vật làm hai giới: A Giới khởi sinh giới nguyên sinh B Giới động vật giới thực vật C Giới nguyên sinh giới động vật D Giới ... thực vật giới khởi sinh Vi khuẩn dạng sinh vật xếp vào giới sau đây? A Giới nguyên sinh B Giới thực vật C Giới khởi sinh D Giới động vật Đặc điểm sinh vật thuộc giới khởi sinh là: A Chưa có cấu...
- 135
- 2,076
- 0
579 cau trắc nghiệm kèm đáp án ôn tập theo chương bài sinh học lớp 10
... thể, hệ sinh thái, thể C Quần thể, quần xã, thể, hệ sinh thái D Cơ thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái 16 Ở sinh vật, đơn vị quần xã dùng để tập hợp của: A Toàn sinh vật loài B Toàn sinh vật ... lối sống dị thường 10 Nấm có lối sống sau đây? A Kí sinh B Cộng sinh C Hoại sinh D Cả a, b, c 11 Địa y tổ chức cộng sinh nấm với sinh vật sau đây? A Nấm nhày B Động vật nguyên sinh C Tảo vi khuẩn ... lam động vật nguyên sinh 12 Nấm sinh sản vô tính chủ yếu theo phương thức đây? A Phân đôi B Nẩy chồi C Bằng bào tử D Đứt đoạn 13 Trong sinh vật đây, sinh vật không xếp giới với sinh vật lại? A Nấm...
- 101
- 1,004
- 2
trắc nghiệm kèm đáp án ôn tập theo chương bài sinh học lớp 10
... thể, hệ sinh thái, thể C Quần thể, quần xã, thể, hệ sinh thái D Cơ thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái 16 Ở sinh vật, đơn vị quần xã dùng để tập hợp của: A Toàn sinh vật loài B Toàn sinh vật ... lối sống dị thường 10 Nấm có lối sống sau đây? A Kí sinh B Cộng sinh C Hoại sinh D Cả a, b, c 11 Địa y tổ chức cộng sinh nấm với sinh vật sau đây? A Nấm nhày B Động vật nguyên sinh C Tảo vi khuẩn ... lam động vật nguyên sinh 12 Nấm sinh sản vô tính chủ yếu theo phương thức đây? A Phân đôi B Nẩy chồi C Bằng bào tử D Đứt đoạn 13 Trong sinh vật đây, sinh vật không xếp giới với sinh vật lại? A Nấm...
- 115
- 474
- 1
50 Câu trắc nghiệm Đại số và Hình học 10
... [58;60] Tần số n i 15 20 45 100 Tần số lớp [56;58) là: A) 10 B) 20 C) 15 D) 25 47 Tần suất lớp [56;58) là: A) 5% B) 10% C) 15 % D) 20% 48 Số số liệu thống kê là: A) 60 B) 80 C) 90 D) 100 49 Cho ... bảng phân bố tần số rời rạc: Chiều cao (cm) 50 học sinh: Chiều cao x i (cm) 152 156 160 164 168 Cộng Tần số n i 10 20 10 50 Số trung vị bảng phân bố tần số là: A) 160 B) 156 C) 164 D) 152 ... < 20 23 2x + có nghiệm là: 5 B) x < D) x > C) x > – 20 23 D) x < 10 3x + < x + 17.Hệ bất phương trình x − có nghiệm là: < 2x + A) x < B) 10 < x < C) Vơ nghiệm 18 Tập nghiệm bất phương...
- 6
- 604
- 10
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc lớp 10 THPT 2.1 Mục đích sử dụng câu hỏi trắc nghiệm dạng MCQ Chúng xây dựng câu hỏi TNKQ dạng MCQ phần ... chung chất lợng dạy học phần kiến thức sinh học 10 VSV nói riêng chọn đề tài: Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chơng trình ... dạy học 1.7 Sử dụng câu hỏi TNKQ dạng MCQ dạy học Chơng Xây dựng câu hỏi tNKQ dạng MCQ phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc lớp 10 THPT 2.1 Mục đích sử dụng câu hỏi TNKQ dạng...
- 136
- 1,110
- 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... tài: Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chơng trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lợng dạy học Mục đích nghiên cứu Xây dựng ... bào lớp 10 THpt 2.1 Mục đích sử dụng câu hỏi trắc nghiệm Chúng xây dựng câu hỏi TNKQ dạng MCQ phần kiến thức Sinh học tế bào để sử dụng trình DH với nhiều mục đích khác nh: hình thành kiến thức ... việc sử dụng MCQ trình hình thành kiến thức Đối tợng khách thể nghiên cứu 4.1 Đối tợng nghiên cứu - Quy trình xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ dạng MCQ phần SH TB - Quy trình sử dụng hệ thống câu hỏi...
- 116
- 793
- 1
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: 115 câu trắc nghiệm Linux giành cho sinh viên ôn thi
... * * * /bin/foo a Thực thi /bin/foo vào lúc 10:05 sáng ngày b Thực thi /bin/foo vào 10 tháng hàng năm c Thực thi /bin/foo vào lúc 5:10 sáng ngày d Không câu 91 Để xem thông tin phần chia đĩa cứng ... * * * /bin/foo a Thực thi /bin/foo vào lúc 10:05 sáng ngày b Thực thi /bin/foo vào 10 tháng hàng năm c Thực thi /bin/foo vào lúc 5:10 sáng ngày d Không câu 91 Để xem thông tin phần chia đĩa cứng ... * * * /bin/foo a Thực thi /bin/foo vào lúc 10:05 sáng ngày b Thực thi /bin/foo vào 10 tháng hàng năm c Thực thi /bin/foo vào lúc 5:10 sáng ngày d Không câu 91 Để xem thông tin phần chia đĩa cứng...
- 73
- 793
- 3
Kiến thức cốt lõi Sinh Học 12,trắc nghiệm theo từng bài có đáp án
... khuôn theo chiều ’ 3’ có lúc trượt mạch khuôn theo chiều 3’ 5’ mạch tổng hợp theo chiều từ 5’ 3’ D có lúc trượt mạch khuôn theo chiều ’ 3’ có lúc trượt mạch khuôn theo chiều 3’ 5’ mạch tổng hợp theo ... cánh dài ♂ cánh ngắn F1: 100% cánh dài b P ♀ cánh ngắn ♂ cánh dài F1: 100% cánh dài Kết phép lai cho thấy: A Dạng cánh gen quy định nằm NST thường B Dạng cánh gen quy định nằm NST X C Dạng cánh ... ruồi cánh cụt Tiếp tục cho ruồi F1 giao phối với F2 thống kê kết quần thể có kiểu nào? A ruồi cánh cụt : ruồi cánh dài B ruồi cánh cụt : ruồi cánh dài C ruồi cánh cụt : ruồi cánh dài D ruồi cánh...
- 105
- 2,545
- 5
câu hỏi trăc nghiệm theo chương môn tài chính doanh nghiệp
... phần d Tất câu Câu 14 Những câu sau phân biệt tốt tài sản thực tài sản tài chính? a Tài sản thực có giá trị thấp tài sản tài b Tài sản thực tài sản hữu hình, tài sản tài c Tài sản tài thể trái ... Chi phí quản lý doanh nghiệp c Chi phí tài d Cả a, b, c sai Câu 159: Tiền thuê đất xếp vào: a Chi phí quản lý doanh nghiệp b Chi phí bán hàng c Chi phí tài d Không câu Câu 160: Cho Doanh thu = 6.000, ... THỊ TRƯỜNG TÀI CHÍNH Câu 253:Ưu điểm thuê tài sản theo phương thức thuê tài chính: a Giúp doanh nghiệp thực nhanh chóng dự án đầu tư b Huy động sử dụng vốn vay dễ dàng c Là công cụ tài giúp DN...
- 44
- 570
- 1
Phân tích nội dung thiết kế bài giảng theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương II cấu trúc của tế bào SGK sinh học 10 ban cơ bản
... dạy học vào phân tích nội dung 7, 8, 9, 10, 11 Chương II - Cấu trúc tế bào - Phần hai sinh học tế bào - Thiết kế số giảng theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, góp phần nâng cao chất lượng dạy ... Chương Phân tích nội dung - Thiết kế giảng 2.1 Phân tích nội dung Phần hai: Sinh học tế bào Chương II: Cấu trúc tế bào Bài 7: Tế bào nhân sơ Vị trí chương Bài: chương II - Cấu trúc tế bào - phần ... muốn góp phần nhỏ bé vào công đổi phương pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Tôi tiến hành chọn đề tài "Phân tích nội dung, thiết kế giảng theo hướng lấy...
- 67
- 492
- 0
Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực
... dạng tập 35 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC SINH THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC Theo Đại từ điển ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Đỗ Thị Bích Ngọc MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC SINH THEO HƯỚNG DẠY HỌC ... rèn luyện kiến thức - kĩ thí nghiệm chương trình hóa học 10 nâng cao cho HS theo hướng dạy học tích cực Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng rèn luyện...
- 200
- 1,594
- 6
1000 CÂU TRẮC NGHIỆM BỔ TRỢ DÀNH CHO HỌC SINH KHÁ - GIỎI
... 6.1 0-8 C 3T 10 B: 2.1 0-6 C C: 1,21.1 0-8 C GIÁO DỤC HỒNG PHÚC - NƠI KHỞI ĐẦU ƯỚC MƠ! D: 2,56.1 0-8 C Trang 12 1000 CÂU TRẮC NGHIỆM BỔ TRỢ DÀNH CHO HỌC SINH KHÁ - GIỎI GV: NGUYỄN HỒNG KHÁNH Câu ... tụ A: 4.1 0-4 /π F B: 1 0-4 /4π F C: 1 0-4 /π F D: 1 0-4 /2π F GIÁO DỤC HỒNG PHÚC - NƠI KHỞI ĐẦU ƯỚC MƠ! Trang 50 1000 CÂU TRẮC NGHIỆM BỔ TRỢ DÀNH CHO HỌC SINH KHÁ - GIỎI GV: NGUYỄN HỒNG KHÁNH Câu 98: ... 23 Hz D: 45Hz GIÁO DỤC HỒNG PHÚC - NƠI KHỞI ĐẦU ƯỚC MƠ! Trang 30 1000 CÂU TRẮC NGHIỆM BỔ TRỢ DÀNH CHO HỌC SINH KHÁ - GIỎI GV: NGUYỄN HỒNG KHÁNH Câu 113: Một sóng học lan truyền dọc theo đường thẳng...
- 85
- 868
- 24
Từ khóa: cấu trúc nội dung chương trình sinh học 10tai lieu de cuong sinh hoc 12 trac nghiem theo chuongtyuen tap cac cau trac nghiem cac chuong vat li lop 12 ltdh250 câu hỏi trắc nghiệm và đáp án sinh học khối bcâu hỏi trắc nghiệm khách quan môn sinh học 7trắc nghiệm từng chương hóa sinh đại cươngđề ôn thi trắc nghiệm cao đẳng môn sinh học 2012trắc nghiệm anh văn tuyển sinh lớp 10trắc nghiệm vật lý y sinh họccâu hỏi ôn tập chương 3 sinh học 11câu hỏi ôn tập chương 1 sinh học 11trắc nghiệm môn công nghệ sinh học thực phẩmcấu trúc chương trình sinh học 10câu hỏi trắc nghiệm mạng máy tính tin học 10trắc nghiệm và đáp án sinh học 12Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP