skkn Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD ở trường THPT.

skkn sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD ở trường THPT

... thảo luận nhóm giảng dạy mơn GDCD trường THPT thảo luận nhóm dạy học tất cấp học Ở Việt Nam, phương pháp áp dụng rộng rãi dạy học từ năm cuối kỷ XX, đầu kỷ XXI - Thảo luận nhóm phương pháp nhóm ... 1tiết có câu liên hệ thực tiễn mà có sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy em biết vận dụng làm tốt Còn lớp khơng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy em lúng túng kết kiểm tra có ... Nga Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy mơn GDCD trường THPT đó, cần phải có điều kiện sở vật chất thuận lợi kết hợp linh hoạt PPTLN với phương pháp dạy học khác - Trong thực tế giảng dạy, ...

MỘT vài KINH NGHIỆM về sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG dạy môn GDCD ở TRƯỜNG THPT

... đề….thì phương pháp thảo luận nhóm phương pháp tối ưu Tuy nhiên, b ài sử dụng phương pháp thảo luận nhóm r ập khuôn theo cách, lẽ có giáo viên sử dụng phương pháp vô tình biến lớp học thành một ... Nội dung thảo luận Để phát huy mặt tích cực phương pháp thảo luận nhóm, người giáo viên sử dụng phương pháp thảo luận nhóm cần phải chọn nội dung thảo luận nội dung tiến hành thảo luận nhóm Mặt ... PHÁP THẢO LUẬN NHÓM Qua thực tiễn giảng dạy môn GDCD nhận thấy sử dụng phương pháp thảo luận nhóm tích hợp nhiều phương pháp khác trình giảng dạy người giáo viên Tuy nhiên phương pháp có nhiều...

SKKN một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân bậc THPT

... Trường THPT Sông Ray Trang Đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT 2.3 Định hướng cách tiến hành phương pháp thảo luận nhóm môn Giáo dục ... Một số kinh nghiệm GVTH: Lại Thị Ngọc Xuyến Đơn vị: Trường THPT Sông Ray Trang Đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT sử dụng phương ... Ngọc Xuyến Đơn vị: Trường THPT Sông Ray Trang Đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT Thảo luận nhóm phương pháp để trao đổi ý kiến...

27
2,172
14

Báo cáo khoa học: "NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN" pdf

... cao so với phương pháp khác Để sử dụng có hiệu phương pháp giảng dạy môn Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác- Lênin, theo giảng viên cần phải: Thứ nhất, nắm nguyên tắc việc xây dựng quy trình thảo luận ... yếu đối phó; MLNVTKT - Hiệu thảo luận không cao Có nhiều cách thức khác để giảng viên nâng cao hiệu tiết thảo luận theo chúng tôi, sử dụng phương pháp thảo luận nhóm phương pháp có nhiều ưu việt ... MLNVTKT - Thảo luận nhóm nơi áp dụng kiểm nghiệm tính đắn phương pháp phương thức giảng dạy học tập có tính đặc thù môn học, phần, chương, mục giảng Một số giải pháp nâng cao hiệu phương pháp thảo luận...

5
1,296
14

Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân

... vấn đáp, nêu vấn đề….thì phương pháp thảo luận nhóm phương pháp tối ưu Tuy nhiên, sử dụng phương pháp thảo luận nhóm rập khuôn theo cách, lẽ có giáo viên sử dụng phương pháp vô tình biến lớp học ... số kinh nghiệm nhỏ trình giảng dạy III MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM Các bước thực - Giáo viên nêu chủ đề thảo luận, chia nhóm, giao câu hỏi, yêu cầu thảo luận cho nhóm, ... gian thảo luận phân công vị trí ngồi thảo luận cho nhóm - Các nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác lắng nghe, chất vấn, trao đổi, bổ sung ý kiến - Giáo...

11
2,023
10

SKKN Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn Giáo dục Công dân ở khối 6 trường THCS Định Tân

... giải pháp đề tài Thực trạng Việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào giảng dạy phù hợp với xu chung ngành giáo dục nước ta Song, qua nhiều năm giảng dạy môn giáo dục công dân trường THCS Định ... thử thách mà người giáo viên cần phải nghiên cứu giải Chính lí trên, chọn đề tài Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục Công dân khối 6- trường THCS Định Tân để nghiên cứu ... Đối với môn Giáo dục Công dân khối 6- lớp trường Trung học Cơ sở, dạy học môn Giáo dục Công dân lớp phải góp phần thực mục tiêu chung môn trường THCS phù hợp với đối tượng học sinh lớp 6, tức...

19
1,408
4

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD khối 11

... nghiệm: Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy mơn Giáo dục cơng dân Khối 11 Họ tên tác giả: TRẦN THỊ VƯƠNG NHI Đơn vị (Tổ): GDTC – GDQP - GDCD Lĩnh vực: Quản lý giáo dục  Phương pháp dạy ... 30 73.17% 11. 63% 32 74.42% 6 13.64% 7.32% 13.95% b Nhóm lớp GV khơng thường xun áp dụng phương pháp thảo luận nhóm: LỚP 11A9 11A5 11C1 SỐ HS GIỎI KHÁ 44 2.27% 43 97.73% 45 11. 11% 32 71 .11% 38 5.26% ... tập nhóm phương pháp học tập mà theo phương pháp học viên nhóm trao đổi, giúp đỡ hợp tác với học tập" Về thực chất, phương pháp thảo luận tổ chức cho HS bàn bạc , trao đổi nhóm nhỏ Thảo luận nhóm...

14
3,792
24

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GDCD LỚP 11 pdf

... sinh thảo luận nhóm lớp hướng dẫn thầy (cô) giáo môn - Đối với môn Giáo dục Công dân khối 11 (GDCD- 11) nội dung kiến thức khó trừu tượng vận dụng tốt phương pháp thảo luận nhóm 244 để giảng dạy môn ... phương pháp giảng dạy có nhiều phương pháp giới thiệu, bồi dưỡng song đáng ý phương pháp: Thảo luận nhóm lớp học - Sau gần năm thực hiện, tất môn nhà trường khuyến khích triển khai vận dụng phương ... nghiên cứu Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn GDCD- 11 xin đề xuất số biện pháp bước đầu nhằm mục tiêu góp phần nhỏ bé với quý đồng nghiệp trăn trở để tự tìm cho thân phương pháp phù...

38
1,966
8

vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn gdcd-11

... việc vận dụng phương pháp giảng dạy đạt kết tốt II NỘI DUNG: Phương pháp thảo luận nhóm gì? Phương pháp thảo luận nhóm tổ chức cho học sinh bàn bạc, trao đổi nhóm nhỏ Thảo luận nhóm sử dụng rộng ... nghiên cứu Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn GDCD-11 xin đề xuất số biện pháp bước đầu nhằm mục tiêu góp phần nhỏ bé với quý đồng nghiệp trăn trở để tự tìm cho thân phương pháp phù ... thảo luận nhóm, lãnh đạo nhóm xuất sắc…đã hỗ trợ giáo viên tổ chức dạy học thành công - Phương pháp thảo luận nhóm phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi học sinh, khắc phục nhàm chán phương pháp dạy...

37
1,970
2

Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy địa lí lớp 11

... động Có thể so sánh điều qua có sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng không sử dụng phương pháp thảo luận nhóm số lớp: Lớp Tiết học sử dụng phương pháp thảo luận nhóm Số hs Số hs Số hs nắm thích ... Trường THPT Thông Nông Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy địa lí lớp 11 BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ “SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ LỚP 11 ” GIÁO VIÊN: LƯƠNG THỊ THANH THUỶ ... dụng tốt phương pháp III, KẾT LUẬN 13 Lương Thị Thanh Thuỷ – Trường THPT Thông Nông Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy địa lí lớp 11 Đổi phương pháp giảng dạy nâng cao chất lượng dạy...

16
1,341
17

sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy giáo dục công dân

... tri n giáo d c t o? - Nhóm 1: Nâng cao ch t l ng, hi u q a giáo d c t o - Nhóm 2: M r ng quy mơ giáo d c - Nhóm 3: u tiên u t cho giáo d c - Nhóm 4: Th c hi n cơng b ng xã h i giáo d c - Nhóm ... cho ví d minh h a Nhóm 1: V n ng c h c Nhóm 2: V n ng v t lý Nhóm 3: V n ng hóa h c Nhóm 4: V n ng sinh h c Nhóm 5: V n ng xã h i Giáo viên có th ch nh nhóm trình bày, sau ó giáo viên k t lu n ... ng pháp th o lu n nhóm m t kinh nghi m vơ q giá cho ng i giáo viên thành cơng vi c gi ng d y theo ph ng pháp th o lu n nhóm, ng i giáo viên c n chu n b chu áo có k n ng qu n lý nhóm Ng i giáo...

Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy phần học lý thuyết môn GDQP, AN ở trường THPT Quan Hóa

... t chc cú liờn quan, quan tõm hn na n cụng tỏc giỏo dc quc phũng, an ninh cỏc trng THPT núi chung v trng THPT Quan Húa núi riờng v trang thit b dy v hc Sp xp, b trớ hp lý v thi gian, sõn bói ging ... lng kin thc phi truyn t nhiu, qu thi gian dnh cho mụn GDQP, AN li quỏ ớt (1tit/tun) + GDQP, AN l mụn ph TLN thnh cụng phi tn nhiu cụng sc chun b + Khụng gian lp hc cht, bn gh c nh, HS ụng nờn ... chia nhúm gp nhiu khú khn + T quan nim coi GDQP, AN l mụn ph, HS khụng chỳ trng hc mụn ny nờn khụng ho hng tham gia tho lun nhúm (TLN) Quỏ trỡnh dy hc mụn GDQP, AN l quỏ trỡnh hc sinh c cun hỳt...

13
2,253
24

SKKN vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy ngữ văn THPT

... viên vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học có phương pháp thảo luận nhóm Song có số tiết dạy chưa thật thành công vận dụng phương pháp Về phía giáo viên: Khi vận dụng phương pháp thảo luận nhóm, ... lượng dạy - học tác phẩm văn chương Nhưng làm để sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy Ngữ văn THPT hiệu tiết dạy, đặc biệt môn Ngữ Văn vấn đề mà giáo viên gặp phải Trong chuyên đề “ Vận dụng ... trên, kết luận đa số học sinh thích học có vận dụng phương pháp thảo luận nhóm Phương pháp phát huy tính tích cực chủ động học sinh Dạy tác phẩm văn chương có sử dụng phương pháp thảo luận nhóm làm...

22
2,498
13

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 11

... phương pháp thảo luận nhóm kinh nghiệm vơ q giá cho người giáo viên Để thành cơng việc giảng dạy theo phương pháp thảo luận nhóm, người giáo viên cần chuẩn bị chu đáo có kỹ quản lý nhóm Người giáo ... a Nhóm lớp GV thường xun áp dụng phương pháp thảo luận nhóm: LỚP SỐ HS GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH b Nhóm lớp GV khơng thường xun áp dụng phương pháp thảo luận nhóm: LỚP SỐ HS GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH c Nhóm ... HS có kĩ thảo luận nhóm, lãnh đạo nhóm xuất sắc…đã hỗ trợ giáo viên tổ chức dạy thành cơng - Phương pháp thảo luận nhóm phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi HS, khắc phục nhàm chán phương pháp dạy học...

14
2,411
3

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 11

Xem thêm