0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

đề thi học kì 2 môn toán 9 100% tự luận có ma trận đáp án

đề thi học kì 2 môn toán 9 có ma trận cực hay

đề thi học 2 môn toán 9 ma trận cực hay

... b/ MA2 = AH AB c/ ∠MCE = ∠DBC d/ MO ⊥ HE ...
  • 2
  • 893
  • 12
Phòng GDĐT Thanh Bình ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN 9

Phòng GDĐT Thanh Bình ĐỀ THI HỌC 2 MÔN TOÁN 9

... = (x1 + x2)( x1 + x2 - x1 x2) = (x1 + x2)3-3x1 x2(x1 + x2) = 63 – 3.5.6 = 126 a) Sxq = 2 rh; V = πr2h b) Stp =2 rh + 2 r2 ≈ 2. 3,1 42. 6 .9 + 2. 3,14. 62 ≈ 565 ,2 cm2 Câu 0 ,25 - 0 ,25 0 ,25 0 ,25 Vậy hệ ... PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THANH BÌNH KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học: 20 14 - 20 15 Môn thi: TOÁN– Lớp Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi: / /20 11 HƯỚNG DẪN ... ẩn b)Công thức tính đen ta : V =b2 – 4ac c)Khi Câu ĐIỂM 0 ,25 - 0 ,25 0 ,25 - 0 ,25 0 ,25 - 0 ,25 0 ,25 - 0 ,25 0 ,25 - 0 ,25 0 ,25 -0 ,25 0, 0 ,25 -0 ,25 Câu B I C O A O’ a) Các tứ giác OAIB ; AICO’ nội tiếp...
  • 4
  • 469
  • 5
ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 9

ĐỀ THI HỌC 2 MÔN TOÁN LỚP 9

... hình quạt tròn OAB (xem hình B vẽ bên) 2 cm2 Nếu bán kính hình quạt tròn cm số đo cung nhỏ AB bằng: A 500 C 700 O B 600 D 800 A Cho (O; cm) Biết CÔD = 120 0 (xem hình vẽ bên) Diện tích hình viên ... Diện tích hình viên phân giới hạn dây D CD cung nhỏ CD bằng: C  4π  A  − ÷cm   ( ) C 2 − cm  2  B  − ÷cm   cm O D Một kết khác B TỰ LUẬN Cho ∆ABC nhọn nội tiếp đường tròn (O; R) Vẽ...
  • 2
  • 1,980
  • 7
Đề thi Học kì I  - Môn Toán 9

Đề thi Học I - Môn Toán 9

... NĂM HỌC 200 8-2 0 09 Câu a/ +2 -2 -3 =5 -5 b/ 27 -2 3 + 15 - = 81 -6 +3 - = 9- 6 +3 - =3+2 Câu Các hàm số cho hàm số bậc nên a=0 a’=0 Tức k=2 k=1 a/ để hai đồ thị hai hàm số cắt a=a’ Tức k-2=1-k Tương ... OC OD tia phân giác hai góc kề bù nên COD =90 0 c/ Tam giác AOE cân O có OC đường phân giác góc O nên OC có OD BE EIOK có ba góc vuông nên hình chữ nhật (Học sinh gi i cách khác vẩn i m t i đa) ... y= 1 vào (1) ta x= Vậy nghiệm hệ phương trình x= - 1 ,y= Câu G i góc nhọn đ i diện v i cạnh nhỏ α ,và góc nhọn β Ta có Tg α = α≈ 13 21 ≈ 0,6 19 Suy 31046’ Do β =90 0- 90 0-3 1046’=58014’ Câu a/AC=CE,...
  • 2
  • 747
  • 6
đề thi học kì i môn toán 9

đề thi học i môn toán 9

... = 90 · b/ KO tia phân giác AKM O · KO’là tia phân giác BKM · · Mà AKM & BKM kề bù · ⇒ OKO' = 90 ⇒ ∆ OKO’ tam giác vuông K K ⇒ AK = MK = KB = I M 2,5 c/ * G i I trung i m OO’ i m Ta có: IK ... CHẤM B I KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 20 09 – 2010 Môn: TOÁN - Lớp Câu N i dung a/ 121 - 16 = 11 – 2.4 = 11 – = b/ 612 − 602 2,5 c/ −2 i m ( 2,5 i m ) = ( 61 − 60 ) ( 61 + 60 ) = − = − (Vì i m 0,5 ... i m 0,5 = 1.121 = 11 >2) 0,5 d/ 32 + 98 − 18 = 16.2 + 49. 2 − 9. 2 = +7 9 =6 a/ * Vẽ (d1): y =- 2x + x=0 ⇒ y=5 y = ⇒ x =− y=x+2 b/ Phương trình hoành độ giao i m (d1) (d2): x + = -2x + ⇔ x + 2x...
  • 3
  • 581
  • 2
Tài liệu Đề thi học kì 2 môn toán pptx

Tài liệu Đề thi học 2 môn toán pptx

... 1) − hay y = x + Câu a) y = x + − cos x x2 + ( − sin x ) ( x + ) − x cos x 3 x sin x + x cos x + 2sin x − = + Ta có y′ = 2 3x + 3x + ( x2 + 2) ( x2 + 2) b) f ( x ) = x − x + Ta có f hàm số liên ... giác ABC vuông cân C nên AB = AC = 2a Ta có SD = AB = a CD = AB = a 2 Ta có SD ⊥ ( ABC ) ⇒ SD ⊥ CD , suy SC = DC + SD = (a 3) + a = 2a Tam giác SAC có SA = SC = 2a nên cân S b) AB = DB = DA Vì D ... Ta có y′ = ( x + ) − ( x − 1) ( x + 2) = ( x + 2) Ta có M ( xM ; −4 ) ∈ ( C ) ⇒ −4 = Ta có y′ ( −1) = ( −1 + ) 2 xM − ⇒ xM = −1 xM + = Vậy phương trình đường thẳng ( d )...
  • 4
  • 711
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kì 2 môn toán lớp 9 violetbộ đề thi học kì 2 môn toán lớp 9đề thi học kì 2 môn toán lớp 918 đề thi học kì 2 môn toán lớp 9đề cương ôn thi học kì 2 môn toán 9đề thi học kì 2 môn toán lớp 9 2014đề thi học kì 2 môn toán lớp 9 2013đề thi học kì 2 môn toán lớp 9 2012đề thi học kì 2 môn hóa 9đề thi học kì 2 môn toán 12đề thi học kì 2 môn toán lớp 12đề thi học kì 2 môn toánđề thi học kì 2 môn toán 7đề thi học kì 2 môn toán 6các đề thi học kì 2 môn toán lớp 6Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP