0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học xã hội >

MÔ HÌNH PHẢN ÁNH HIỆN THựC TRONG DẤU CHẦN NGƯỜI LÍNH CỦA NGUYÊN minh châu VÀ NỖI BUỒN CHIẾN TRANH CỦA BẢO NINH

Mô hình phản ánh hiện thực trong dấu chân người lính của nguyễn minh châu và nỗi buồn chiến tranh của bảo ninh

hình phản ánh hiện thực trong dấu chân người lính của nguyễn minh châu nỗi buồn chiến tranh của bảo ninh

... tiểu thuyết Dấu chân người lính Nguyễn Minh Châu Nỗi buồn chiến tranh Bảo Ninh Đóng góp luận văn Trên sở khảo sát Dấu chân người lính Nỗi buồn chiến tranh, luận văn hình phản ánh thực hai tiểu ... thuyết liên quan đến đề tài Chương 2: hình phản ánh thực Dấu chân người lính Nguyễn Minh Châu Chương 3: hình phản ánh thực Nỗi buồn chiến tranh Bảo Ninh 13 Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ THUYẾT ... nghiên cứu đề tài hình phản ánh thực Dấu chân người lính Nỗi buồn chiến tranh Nhiệm vụ mục đích nghiên cứu 4.1 Luận văn vào tìm hiểu vấn đề liên quan phản ánh thực, hình phản ánh thực văn học...
  • 126
  • 865
  • 6
Chất sử thi và chất tiểu thuyết trong

Chất sử thi chất tiểu thuyết trong "Dấu chân người lính" của Nguyễn Minh Châu ppt

... Như nhân vật có chuyển biến từ người tiểu thuyết sang người sử thi Về mặt ngoại hình, nhân vật sử thi thường miêu tả đẹp tiểu thuyết không thi t phải Trong Dấu chân người lính, bên cạnh nhân vật ... hoàn thành hạt nhân làm nên chất tiểu thuyết tác phẩm Sự thành công Dấu chân người lính gợi ý nhiều vấn đề lý luận quan trọng chất thể loại tiểu thuyết sử thi Trước hết, Nguyễn Minh Châu làm ... không thích hợp cho sử thi mà thích hợp cho bi kịch(2) Trong Dấu chân người lính, Nguyễn Minh Châu giải bi kịch theo hướng sử thi, cách cho Kiếm quay trở sống làm ăn lương thi n, kết thúc mâu...
  • 9
  • 2,003
  • 43
bước đầu tìm hiểu sự đổi mới về phạm vi phản ánh hiện thực trong một số truyện ngắn sau 1978 của nguyễn khải

bước đầu tìm hiểu sự đổi mới về phạm vi phản ánh hiện thực trong một số truyện ngắn sau 1978 của nguyễn khải

... cứu tìm hiểu cách chuyên sâu đề tài đổi phạm vi phản ánh thực truyện ngắn sau năm1978 Nguyễn Khải Chính vậy, mạnh dạn tiến hành nghiên cứu đề tài: Bước đầu tìm hiểu đổi phạm vi phản ánh thực một ... ánh thực văn học Vi t Nam 10 1.3.1 Phạm vi, mức độ phản ánh thực văn học Vi t Nam trước 1975 10 1.3.2 Phạm vi, mức độ phản ánh thực văn học Vi t Nam sau 1975 12 1.4 Phạm vi phản ... ĐẠI HỌC TÂY BẮC SA THỊ ĐIỂN BƢỚC ĐẦU TÌM HIỂU SỰ ĐỔI MỚI VỀ PHẠM VI PHẢN ÁNH ́ HIỆN THỰC TRONG MỘT SÔ TRUYỆN NGẮN SAU 1978 CỦA NGUYỄN KHẢI Chuyên ngành: Văn học Vi t Nam KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI...
  • 62
  • 388
  • 0
Mô hình phản ánh nghệ thuật trong sáng tác của honore de balzac và franz kafka

hình phản ánh nghệ thuật trong sáng tác của honore de balzac franz kafka

... cốt để cấu nên nghệ thuật hình phản ánh nghệ thuật tơng hợp với đặc trng phản ánh nghệ thuật giai đoạn, tác giả Chủ nghĩa thực với đặc điểm riêng bộc lộ hình, đặc trng nghệ thuật cách sống ... với nội dung phản ánh phát triển theo thời gian quan niệm phản ánh nghệ thuật 1.1 Vấn đề phản ánh nghệ thuật lịch sử mĩ học lý luận văn học Phản ánh nguyên lý tổng quát sáng tạo nghệ thuật Từ điển ... Chủ nghĩa thực hình phản ánh nghệ thuật 12 1.1 Vấn đề phản ánh nghệ thuật lịch sử mĩ học lý luận văn học 12 1.2 Đặc trng phản ánh nghệ thuật chủ nghĩa thực 29 1.3 H .Balzac - bậc thầy...
  • 157
  • 626
  • 3
Cảm quan về hình tượng người anh hùng trong hai tác phẩm thời xa vắng của lê lựu và nỗi buồn chiến tranh của bảo ninh (KL07180)

Cảm quan về hình tượng người anh hùng trong hai tác phẩm thời xa vắng của lê lựu nỗi buồn chiến tranh của bảo ninh (KL07180)

... tốt nghiệp CHƯƠNG CẢM QUAN VỀ HÌNH TƯỢNG NGƯỜI ANH HÙNG TRONG HAI TÁC PHẨM “THỜI XA VẮNG” CỦA LÊ LỰU VÀ “NỖI BUỒN CHIẾN TRANH CỦA BẢO NINH Người nh hùng n n nh n gười nh hùng Đọc tiểu thuyết ... u 1.3.2 Những biểu hi n c ƢƠ VỀ HAI TÁC PHẨ CHIẾ TR ời anh hùng 15 ời anh hùng 17 TƢ “T ỜI XA VẮ ” Ủ ” ƢỜI ANH HÙNG TRONG ỦA LÊ LỰ VÀ “ ỖI BUỒN 20 gƣời anh h ng nhƣ nạn nhân xã hội ... hai t c phẩm ớn viết đề tài chiến tranh Đồng thời hai t c phẩm có c i nhìn kh c ngƣời anh h ng thời chiến Trong chƣơng trình ngữ văn trung học ph thông, học sinh đƣợc tiếp xúc với nhiều t c phẩm...
  • 66
  • 1,100
  • 4
Chủ nghĩa hiện thực và mô hình phản ánh nghệ thuật

Chủ nghĩa hiện thực hình phản ánh nghệ thuật

... hình tượng nghệ thuật bao phủ phản ánh phản ánh, chủ nghĩa thực kỷ XIX Trong bình diện phản ánh, chủ nghĩa thực quan tâm đề cao cảnh huống, tượng chân xác thực khách quan nhà chủ nghĩa thực luôn ... khẳng định phản ánh nghệ thuật thể đối tượng tạo ảo ảnh thực Nghĩa ông phản đối thực khách quan phản ánh thực Nếu G.Lukacs nhìn nhận tác phẩm nghệ thuật “bản sao” thực yêu cầu biểu trung thực đối ... đặc trưng phản ánh nghệ thuật giai đoạn, tác giả Chủ nghĩa thực với đặc điểm riêng bộc lộ hình, đặc trưng nghệ thuật cách sống động hiện thực Theo Lại Nguyên Ân, chủ nghĩa thực “nguyên tắc...
  • 143
  • 1,552
  • 10
Vấn đề tính chân thực trong phản ánh hiện thực của văn học

Vấn đề tính chân thực trong phản ánh hiện thực của văn học

... mối quan hệ văn học thực phức tạp Một mặt tiếng nói, nhìn nhà văn thực, mặt khác thân thực phản ánh, ghi lại tác phẩm Tính chân thực văn học, đó, tính chân thực phản ánh, tính chân thực lịch ... văn học phản ánh thực Văn học thực vấn đề trung tâm lí luận văn học, việc cần thiết cho văn học Văn học gương phản chiếu đời sống xã hội nhà văn thư kí thời đại nhà văn vĩ đại tác phẩm phản ánh ... hiểu văn học chức năng, nhiệm vụ văn học Chương Tìm hiểu vấn đề tính chân thực văn học thực Chương 3: Mối quan hệ văn học thực PHẦN NỘI DUNG Chương1.Tìm hiểu văn học chức năng, nhiệm vụ văn học...
  • 15
  • 5,477
  • 15
Bước đầu ứng dụng mô hình phân chia lợi ích trong khai thác lưu vực sông áp dụng cho lưu vực sông Đồng Nai

Bước đầu ứng dụng hình phân chia lợi ích trong khai thác lưu vực sông áp dụng cho lưu vực sông Đồng Nai

... Bước đầu ứng dụng hình phân chia lợi ích khai thác lưu vực sông áp dụng cho lưu vực sông Đồng Nai DANH MỤC HÌNH Bước đầu ứng dụng hình phân chia lợi ích khai thác lưu vực sông áp dụng ... lý chia sẻ thông tin CLN LVHTS Đồng Nai 45 Bước đầu ứng dụng hình phân chia lợi ích khai thác lưu vực sông áp dụng cho lưu vực sông Đồng Nai - Ứng dụng hình MCCRB vào sông Đồng Nai sử dụng ... kê sông Đồng Nai thể Hình Error: Reference source not found Hình Các nguồn thải lưu vực sông Đồng Nai 38 Bước đầu ứng dụng hình phân chia lợi ích khai thác lưu vực sông áp dụng cho lưu vực...
  • 49
  • 569
  • 0
Bước đầu ứng dụng mô hình phân chia lợi ích trong khai thác lưu vực sông áp dụng cho lưu vực sông Đồng Nai

Bước đầu ứng dụng hình phân chia lợi ích trong khai thác lưu vực sông áp dụng cho lưu vực sông Đồng Nai

... Hố Nai Sông Mây Đồng Nai Đồng Nai Đồng Nai Đồng Nai Đồng Nai 7400 3800 2900 3500 2700 2394 155,8 258,1 2996 213,3 TP.Biên Hòa Đồng Nai 50817 12349 Thống Nhất Đồng Nai 13675 3692 Long Khánh Đồng ... khu vực nhà máy cấp nước vùng Đổi lại nhận hỗ trợ từ vùng vấn đề kỹ thuật xử lý ô nhiễm kinh phí xử lý ô nhiễm KẾT LUẬN Ứng dụng hình MCCRB để xem xét phân chia lợi ích cho sông Đồng Nai sử dụng ... phân chia tỉ lệ cắt giảm ô nhiễm hợp lý khai thác lưu vực sông Đồng Nai - Lưu vực sông Đồng Nai: Từ hồ Trị An đến ngã ba đèn đỏ - Gồm tỉnh: Bình Dương, Đồng Nai, TP.HCM Nội dung nghiên cứu Hiện...
  • 27
  • 476
  • 0
Hệ thống quản lý mô hình tiếp thị hiện đại trong doanh nghiệp

Hệ thống quản lý hình tiếp thị hiện đại trong doanh nghiệp

... HÌNH Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình ... 249 Hình Sơ ñS hình qu$n thông tin s$n phFm 250 Hình Sơ ñS hình qu$n thông tin giá bán 251 Hình Sơ ñS hình qu$n kích thích tiêu th 252 Hình 6 Sơ ñS hình qu$n kênh ... trình qu$n thông tin 264 Hình 23 Sơ ñS hình qu$n thông tin h th3ng 264 Hình 24 Sơ ñS hình qu$n danh m.c 265 Hình 25 Sơ ñS hình qu$n danh m.c s$n phFm 266 Hình 26...
  • 330
  • 856
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng công thức hoặc thiết lập mô hình phản ánh mối quan hệ giữa các biến số tài chính và biến số hoạt độngphản ánh hiện thựcvăn học phản ánh hiện thựctâm lý phản ánh hiện thực khách quantâm lý là sự phản ánh hiện thực khách quanâm nhạc phản ánh hiện thực cuộc sốngvăn học phản ánh hiện thực cuộc sốngmô hình dạy học kiến thức trong tâm lý họcnghệ thuật phản ánh hiện thựcnghệ thuật âm nhạc phản ánh hiện thực cuộc sốngcác mô hình dạy học kiến thức trong tâm lý họckhóa luận tốt nghiệp đặc điểm về nguồn gốc ý nghĩa và giá trị phản ánh hiện thực của địa danh quảng ngãi pptvề vấn đề văn học phản ánh hiện thựcvăn học là tấm gương phản ánh hiện thựcđánh giá mô hình phản ứng nhận thứcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ