Một số biện pháp sư phạm giúp đỡ học sinh yếu kém trong dạy học tổ hợp xác suất ở trường THPT miền núi

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  ĐINH THỊ HẬU MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƢ PHẠM GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM TRONG DẠY HỌC TỔ HỢP - XÁC SUẤT Ở TRƢỜNG THPT MIỀN NÚI Chuyên ngành: ... 26 Chƣơng MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƢ PHẠM GIÚP ĐỠ HS YẾU KÉM TRONG DẠY HỌC TỔ HỢP - XÁC SUẤT Ở TRƢỜNG THPT MIỀN NÚI 27 2.1 Định hướng xây dựng sử dụng biện pháp sư phạm 27 2.1.1 Phù hợp với yêu ... số biện pháp sư phạm giúp đỡ học sinh yếu dạy học Tổ hợp - Xác suất trường THPT miền núi Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng CƠ SỞ...

Một số biện pháp sư phạm giúp đỡ học sinh yếu kém môn toán 11 trung học phổ thông

... 2.1.2 Một số ý dạy học Toán 11 cho HSYK 28 2.2 Định hướng đề xuất biện pháp sư phạm giúp đỡ học sinh yếu môn Toán 11 THPT 32 2.3 Một số biện pháp sư phạm giúp đỡ học sinh yếu môn Toán ... yếu môn toán lớp 11 THPT 21 1.4.2 Khảo sát thực trạng giúp đỡ học sinh yếu môn Toán 11 giáo viên trung học phổ thông 22 Chƣơng XÂY DỰNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƢ PHẠM GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM ... tài: Một số biện pháp sư phạm giúp đỡ học sinh yếu môn Toán 11 THPT " Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biện pháp sư phạm giúp đỡ HSYK đạt yêu cầu có kết học tập cao Khách thể, đối tƣợng phạm vi...

115
2,668
6

Một số biện pháp sư phạm giúp đỡ học sinh yếu kém ở vùng núi tỉnh Cao Bằng trong dạy học toán lớp 10 trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀM THU CHUNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM Ở VÙNG NÚI TỈNH CAO BẰNG TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ... http://www.lrc-tnu.edu.vn5 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM Ở VÙNG NÚI TỈNH CAO BẰNG TRONG DẠY HỌC TOÁN 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 26 2.1 Khái quát chương trình môn Toán lớp 10 THPT 26 ... SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM Ở VÙNG NÚI TỈNH CAO BẰNG TRONG DẠY HỌC TOÁN 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Khái quát chương trình môn Toán lớp 10 THPT Chương trình Toán 10 (Cơ bản) quy...

Một số biện pháp sư phạm giúp dỡ học sinh yếu kém toán trong dạy học nguyên hàm tích phân ở trường Trung Học Phổ Thông

... định nghĩa Tích phân, nên dành chơng trình bày chủ đề Nguyên hàm, Tích phân Trong chơng gồm chủ đề: Nguyên hàm, số phơng pháp tìm nguyên hàm, số phơng pháp tính tích phân, ứng dụng tích phân để ... diện tích hình phẳng ứng dụng tích phân để tính thể tích vật thể Về nguyên hàm, SGK nờu nh ngha nguyên hàm khoảng K [a, b], sau chứng minh định lí hai nguyên hàm hàm số khác số C: Họ tất nguyên hàm ... hàm, SGK giới thiệu hai phơng pháp: phơng pháp đổi biến số, phơng pháp lấy nguyên hàm phần Sau trình bày hai toán dẫn đến khái niệm tích phân sách định nghĩa tích phân nh sau: " Giả sử f(x) hàm...

Một số biện pháp sư phạm khắc phục tình trạng yếu kém toán cho học sinh trong dạy học đại số 10 thpt

... dạy học Đại số 10, đặc biệt tình trạng yếu Toán học sinh + Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến tình trạng yếu Toán học sinh + Đề xuất số biện pháp sƣ phạm nhằm khắc phục tình trạng yếu Toán Đại số 10 ... xét số nguyên nhân dẫn đến tình trạng yếu Toán học sinh, từ thực trạng dạy học Đại số 10, vận dụng biện pháp sƣ phạm để khắc phục tình trạng yếu Toán thông qua tình dạy học cụ thể Đại số 10 Số ... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG - XÂY DỰNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƢ PHẠM KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG YẾU KÉM TOÁN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ 10 THPT 2.1 TÌNH HÌNH DẠY VÀ HỌC ĐẠI...

145
1,478
8

skkn một số biện pháp sư phạm khắc phục tình trạng yếu, kém phần đại số cho học sinh khối 10 trường thpt quan sơn 2

... Nhằm khắc phục tình trạng yếu Toán cho học sinh, sở xem xét số nguyên nhân dẫn đến tình trạng yếu Toán học sinh, từ thực trạng dạy học Đại số 10, vận dụng biện pháp sư phạm để khắc phục tình trạng ... 23 ,8% 28 20 52, 1% Kém 6 ,2% 10, 3% Kiến nghị đề xuất: Sáng kiến đặt vấn đề nghiên cứu việc xây dựng số biện pháp sư phạm nhằm khắc phục tình trạng yếu Toán cho học sinh dạy học Đại số 10 THPT Theo ... kết học tập môn Toán khối 10 Trường THPT Quan Sơn năm học 20 12- 20 13 Số học sinh Lớp thực nghiệm (10A1, 10A3): 64 Lớp đối chứng (10A2): Giỏi, Khá 25 % Kết học tập Trung bình Yếu 43,8% 25 % 13,8% 23 ,8%...

một số biện pháp sư phạm giúp học sinh thpt điện biên tích cực học tập môn toán

... Điện Biên Vì lí đây, chọn đề tài: Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh THPT Điện Biên tích cực học tập môn Toán Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Xây dựng số BPSP dạy học ... THÁI NGUYÊN, 2013 Số hóa Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Luận văn "Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh THPT Điện Biên tích cực học tập môn toán" đƣợc thực từ tháng 11 năm ... Số hóa Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ––––––––––––––––––– NGÔ QUỐC HÙNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƢ PHẠM GIÚP HỌC SINH THPT ĐIỆN BIÊN TÍCH CỰC HỌC...

Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

... 17 3.2 Nội dung kiến thức cần cung cấp cho học sinh dạy phần lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XV 18 3.3 Một số yêu cầu giảng dạy kiến thức lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XV ... pháp s phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức dạy học lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XV lớp THCS 16 3.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XV 16 ... pháp giúp học sinh ghi nhớ kiến thức 57 3.4.1 Trong học nội khúa . 57 3.4.1.1 X y dựng tình có vấn đề thông qua tập nhận thức . 57 Họ tên: Vũ Thị Lý -3- Trờng THCS Yên Phong Sáng kiến...

skkn Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

... môn học trình dạy học Phải nắm rõ đích cuối cần đạt dạy học GDCD hành động phù hợp với các chuẩn mực đạo đức, pháp luật Nếu học sinh chuyển biến hành động việc dạy học không đạt hiệu Chương trình ... cải tiến đồ dùng dạy học có để gây hứng thú cho học sinh học lớp +Khi dạy lớp giáo viên dạy môn GDCD cần thường xuyên quan sát hành động thái độ học tập, hành vi đạo đức học sinh để đưa kết luận ... đạo đức học sinh trường THCS Xuất phát từ thực trạng công tác giáo dục cho học sinh trường THCS Hàn Thuyên tổng hợp kinh nghiệm thực tiễn đơn vị đề giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trường...

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT

... dng biện pháp s phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh 1.1 Hoạt động 1.2 Tính tích cực học tập học sinh 1.3 Hoạt động học tập 1.4 Về PPDH phát huy tính tích cực học sinh 1.5 Dạy học giải ... giải tập Chơng 2: Các biện pháp s phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh dạy học giải tập Toán lợng giác lớp 11 THPT 2.1 Định hớng xây dựng thực biện pháp 2.2 Các biện pháp s phạm nhằm ... Các bIện pháp s phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập học sinh dạy học giải tập toán phần lợng giác lớp 11 THPT 2.1 Định hớng xây dựng thực biện pháp 2.1.1 Định hớng 1: Hệ thống biện pháp...

76
2,187
3

một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt

... phõn hoỏ biu th bi s sau: Ra tập phân hoá: - Phân bậc - Số l-ợng phân hoá Tác động qua lại học trò: - Thảo luận lớp - Học theo cặp - Học theo nhóm Hot ng ca hc sinh iu khin phõn hoỏ ca thy giỏo: ... gii bi Toỏn lng giỏc lp 11 THPT 2.1 nh hng xõy dng v thc hin cỏc bin phỏp 2.2 Cỏc bin phỏp s phm nhm tớch cc hoỏ hot ng hc ca hc sinh dy hc gii bi Toỏn lng giỏc lp 11 THPT Chng 3: Thc nghim s ... TP CA HC SINH TRONG DY HC GII BI TP TON PHN LNG GIC LP 11 THPT 2.1 nh hng xõy dng v thc hin cỏc bin phỏp 2.1.1 nh hng 1: H thng cỏc bin phỏp th hin rừ ý tng tớch cc hoỏ ng hc ca hc sinh Dy hc...

một số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm của ngôn ngữ trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua chương trình lớp 10- chương trình chuẩn)

... tiễn biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm ngôn ngữ dạy học lịch sử trường THPT Chương Những biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm ngôn ngữ dạy học lịch sử trường THPT 13 CHƯƠNG ... NGHĨA CỦA VIỆC NÂNG CAO TÍNH BIỂU CẢM CỦA NGÔN NGỮ DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT 1.2.1 VỊ TRÍ CỦA VIỆC NÂNG CAO TÍNH BIỂU CẢM TRONG NGÔN NGỮ DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT 1.2.1.1 Tính biểu cảm ngôn ... cho biểu cảm 42 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM NHẰM NÂNG CAO TÍNH BIỂU CẢM CỦA NGÔN NGỮ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT 2.1 NHỮNG YÊU CẦU CƠ BẢN CỦA TÍNH BIỂU CẢM TRONG NGÔN NGỮ DẠY HỌC LỊCH...

một số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm của ngôn ngữ trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua chương trình lớp 10- chương trình chuẩn)

... tiễn biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm ngôn ngữ dạy học lịch sử trường THPT Chương Những biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm ngôn ngữ dạy học lịch sử trường THPT CHƯƠNG ... việc nâng cao hiệu học lịch sử, từ nâng cao chất lượng dạyhọc lịch sử trường THPT Đó lý để lựa chọn đề tài: Một số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm ngôn ngữ dạy học lịch sử trường THPT ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA TÍNH BIỂU CẢM TRONG NGÔN NG÷ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CÁC TRƯỜNG THPT 1.1 KHÁI NIỆM VỀ TÍNH BIỂU CẢM CỦA NGễN NGỮ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ 1.1.1 VỀ TÍNH BIỂU CẢM CỦA...

một số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm của ngôn ngữ trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua chương trình lớp 10- chương trình chuẩn)

... tiễn biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm ngôn ngữ dạy học lịch sử trường THPT Chương Những biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm ngôn ngữ dạy học lịch sử trường THPT CHƯƠNG ... việc nâng cao hiệu học lịch sử, từ nâng cao chất lượng dạyhọc lịch sử trường THPT Đó lý để lựa chọn đề tài: Một số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm ngôn ngữ dạy học lịch sử trường THPT ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA TÍNH BIỂU CẢM TRONG NGÔN NG÷ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CÁC TRƯỜNG THPT 1.1 KHÁI NIỆM VỀ TÍNH BIỂU CẢM CỦA NGễN NGỮ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ 1.1.1 VỀ TÍNH BIỂU CẢM CỦA...

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông

... tự giác, tích cực, độc lập học sinh 34 2.2 Các biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập học sinh dạy học giải tập toán phần tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông ... sgk lớp 11 THPT Vì lý chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập học sinh dạy học giải tập toán phần tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông ... CÁC BIỆN PHÁP SƢ PHẠM NHẰM TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP TOÁN PHẦN TỔ HỢP – XÁC XUẤT LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Định hƣớng xây dựng thực biện pháp...

Xem thêm