0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

SKKN tổ chức trò chơi trong dạy học lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

skkn tổ chức trò chơi  trong dạy học  lịch sử  10  nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

skkn tổ chức trò chơi trong dạy học lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

... đề tài "Tổ chức trò chơi dạy học Lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực học sinh PHẦN II NỘI DUNG Tổ chức trò chơi học Lịch sử không nhằm mục đích giải trí cho học sinh mà tạo không khí học tập ... trò chơi giáo viên có phần thưởng học sinh thắng cho vào điểm miệng học sinh Ngoài học Lịch sử tổ chức nhiều trò chơi khác: Trò chơi: "Giải mật mã lịch sử" Giáo viên cho kiện lịch sử , yêu cầu học ... lý thuyết mà không hiểu biết chất vấn đề kiện phổ biến học sinh Để góp phần đổi phương pháp dạy học môn lịch sử trường THPT đặc biệt dạy học lịch sử cho học sinh 10 theo hướng phát huy tính tích...
  • 17
  • 4,939
  • 6
SKKN tổ chức trò chơi  trong dạy học lịch sử  10  nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

SKKN tổ chức trò chơi trong dạy học lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

... cht ca s kin l rt ph bin hc sinh hin gúp phn i mi phng phỏp dy hc mụn lch s trng THPT c bit l dy hc lch s cho hc sinh 10 theo hng phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng ca hc sinh , tng cng hot ng cỏ th ... m hc sinh cn khc sõu v ghi nh - Giỏo viờn nờu cỏch chi: Chn hai hc sinh tham gia cuc chi , v giỏo viờn cho 10 thụng tin liờn quan n bi hc, mt hc sinh ng quay v phớa bng thụng tin, mt hc sinh ... tra 45: S hc sinh t im trung bỡnh 30%, s hc sinh khỏ -gii: 70%, Di trung bỡnh 0% Lp 10I: Dy bng mỏy chiu cú t chc trũ chi gi hc S bi kim tra 45: S hc sinh t im trung bỡnh 25%, s hc sinh khỏ -gii...
  • 24
  • 491
  • 1
SKKN tổ chức trò chơi  trong dạy học Lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

SKKN tổ chức trò chơi trong dạy học Lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

... m hc sinh cn khc sõu v ghi nh - Giỏo viờn nờu cỏch chi: Chn hai hc sinh tham gia cuc chi , v giỏo viờn cho 10 thụng tin liờn quan n bi hc, mt hc sinh ng quay v phớa bng thụng tin, mt hc sinh ... tra 45: S hc sinh t im trung bỡnh 30%, s hc sinh khỏ -gii: 70%, Di trung bỡnh 0% Lp 10I: Dy bng mỏy chiu cú t chc trũ chi gi hc S bi kim tra 45: S hc sinh t im trung bỡnh 25%, s hc sinh khỏ -gii ... i mi phng phỏp dy hc mụn lch s trng THPT c bit l dy hc lch s cho hc sinh 10 theo hng phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng ca hc sinh , tng cng hot ng cỏ th vi hc giao lu, hỡnh thnh rốn luyn k nng dng...
  • 17
  • 761
  • 3
SKKN Tổ chức trò chơi trong dạy môn Lịch sử lớp 9

SKKN Tổ chức trò chơi trong dạy môn Lịch sử lớp 9

... học Lịch sử Việc tổ chức trò chơi áp dụng vào 18 – Tiết 22 Đảng cộng sản Việt Nam đời- Lịch sử lớp Trò chơi vào đầu học để kiểm tra cũ, dẫn dắt vào thời gian chơi trò chơi diễn phút Trò chơi ... niên Tổ chức cộng sản: thành lập tháng năm 192 9 Bắc Kỳ Tổ chức cộng sản: thành lập tháng năm 192 9 Nam Kỳ Tổ chức cộng sản: thành lập tháng năm 192 9 Trung kỳ Thể lệ chơi: ... nói kiện lịch sử hay nhân vật lịch sử nào? Trò chơi: Thi sưu tầm thuyết minh hình ảnh lịch sử Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm sưu tầm tranh ảnh, lịch sử thuyết minh tranh ảnh lịch sử Đầu cuối...
  • 7
  • 2,387
  • 41
skkn tổ chức trò chơi trong dạy học tiếng anh lớp 7

skkn tổ chức trò chơi trong dạy học tiếng anh lớp 7

... trò chơi dạy học Tiếng Anh III Phạm vi Giới hạn: Phạm vi áp dụng đề tài rộng Có thể vận dụng linh hoạt tiết học Tiếng Anh từ lớp đến lớp Phần hai : nội dung I tổ chức trò chơi dạy học Tiếng Anh ... tất dạy tổ chức trò chơi Không thiết phải tìm tổ chức trò chơi với ngữ liệu cha có học Thứ bảy: Trò chơi phải đợc chuẩn bị chu đáo tất khâu , mặt .Trò chơi gây ồn cho lớp học bên cạnh, xong tiếng ... dạy lớp, thấy kết khả quan: - Trong dạy Tiếng anh giáo viên tổ chức trò chơi hợp lý cho học sinh học đạt hiệu tốt - Trò chơi góp phần phát huy đợc tính tích cực học sinh - Củng cố kiến thức học...
  • 15
  • 2,216
  • 2
Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh SKKN địa lí 10

Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh SKKN địa lí 10

... 34 SKKN: S dng phiu hc kt hp vi phng phỏp tho lun chng trỡnh a 10, nhm phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca hc sinh 10A 49 15 5em (10% ) 10em(21%) 21em(43%) 8em(16%) 4em(8%) 1em(2%) 10D ... dàng, rẻ tiền nhân - Sau HS trình bày kết bảng, GV cho nhóm khác bổ sung, GV rút kết luận trình chiếu kết qua máy tính Cụ thể: Chim m hiu Th tớn TTLL hin i A c C-b 10 SKKN: S dng phiu hc kt hp ... 35 SKKN: S dng phiu hc kt hp vi phng phỏp tho lun chng trỡnh a 10, nhm phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca hc sinh - ti ch mi thc hin c phm vi hp ca phn a ca chng trỡnh lp 10 - Trong...
  • 38
  • 3,503
  • 3
skkn 16. tổ chức trò chơi trong dạy học môn gdcd phần đạo đức lớp 10 (vũ trọng biên - thpt tiên lữ)

skkn 16. tổ chức trò chơi trong dạy học môn gdcd phần đạo đức lớp 10 (vũ trọng biên - thpt tiên lữ)

... V Trng Biờn - THPT Tiờn L: Tổ chức trò chơi dạy học môn GDCD phần đạo đức lớp 10 Mục lục Trang Phần mở đầu Mục I Lí chọn đề tài ... VII.Tài liệu tham khảo Phần B Nội dung Chơng I Đặc điểm biện pháp áp dụng trò chơi Chơng II Một số trò chơi vận dụng dạy học phần đạo đức GDCD 10 Chơng III Kết luận ... 17 Phần C Bài học kinh nghiệm 17 Phần D Điều kiện áp dụng .18 Phần E Kết luận .18 Phần G Kiến nghị đề xuất 19 V Trng Biờn - THPT Tiờn L: Tổ chức trò chơi...
  • 3
  • 1,511
  • 23
skkn HOẠT ĐỘNG NHÓM VÀ TỔ CHỨC  TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THCSTRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THCS

skkn HOẠT ĐỘNG NHÓM VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THCSTRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THCS

... thành tiết học học sinh mong đợi Trong năm giảng dạy vừa qua, tiến hành áp dụng số phương pháp vào việc giảng dạy môn Ngữ văn việc tổ chức hoạt động nhóm vận dụng trò chơi dạy học đạt kết ... công tác giảng dạy môn Ngữ văn trường THCS nên thực sáng kiến kinh nghiệm “ hoạt động nhóm sử dụng trò chơi dạy học Ngữ văn THCS sáng kiến kinh nghiệm thuộc vào kinh nghiệm dạy học -Sử dụng ... học môn Do nghiên cứu đúc kết rút từ kinh nghiệm giảng dạy thực tế, đưa giải pháp để áp dụng vào việc giảng dạy môn là: “ Hoạt động nhóm sử dụng trò chơi dạy học môn Ngữ văn THCS Trước bước vào...
  • 16
  • 1,723
  • 5
SKKN một số hình thức tổ chức trò chơi trong dạy học Tiếng Việt ở THCS

SKKN một số hình thức tổ chức trò chơi trong dạy học Tiếng Việt ở THCS

... dạy xin đưa một số hình thức tổ chức trò chơi dạy học Tiếng Việt THCS để đồng nghiệp góp ý tham khảo Mục đích việc tổ chức trò chơi học tập Tiếng Việt - Nhằm giải trí góp phần củng cố tri thức ... Tiếng Việt 6, 7, B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Kinh nghiệm tổ chức trò chơi học tập môn Tiếng Việt Lựa chọn hình thức chơi - Đối với trò chơi học tập đì hỏi giáo viên phải tư duy, sáng tạo lựa chọn hình ... hay tự làm phương tiện dạy học - Bố trí chia lớp phù hợp II Cách thức tổ chức số trò chơi dạy học Tiếng Việt trường THCS Hình thức: Ai nhanh, giỏi • Phạm vi sử dụng cho số Tên Danh từ Lớp - Tập...
  • 14
  • 1,691
  • 6
SKKN: Tổ chức trò chơi trong dạy L.Sử 6

SKKN: Tổ chức trò chơi trong dạy L.Sử 6

... LỤC ẢNH : LỚP 61 (NH :20 06 – 2007) ĐANG THỰC HIỆN TRÒ CHƠI AI NHANH HƠN 30 LỚP 62 (NH :20 06 – 2007) ĐANG THỰC HIỆN TRÒ CHƠI HÁI HOA LỚP 63 (NH :20 06 – 2007) ĐANG THỰC HIỆN TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI ... 2005 – 20 06 96% 93.3% Từ năm học 2003 – 2004 đến thực phương pháp tổ chức trò chơi nói vào sau : 28 + Trò chơi hái hoa : với sau : Bài , Bài , Bài 11 , Bài 23 , Bài 24 , Bài 25 + Trò chơi nhanh ...  Giới thiệu tên trò chơi  Quá trình tổ chức  Qui đònh thời gian chơi  Xác đònh mục đích áp dụng IV Quá trình áp dụng : Hơn năm qua, áp dụng trò chơi học tập sau : ( Trò chơi hái hoa, giải...
  • 30
  • 1,856
  • 20
tổ chức trò chơi trong dạy học môn toán học lớp 2

tổ chức trò chơi trong dạy học môn toán học lớp 2

... Tổ chức số trò chơi Sáng kiến kinh nghiệm - Tổ chức số trò chơi dạy học Toán - 20 09 - 20 10 dạy học toán ” thân nhận thấy việc đưa hình thức trò chơi vào học toán Tiểu Học nói chung học toán lớp ... nghiệm - Tổ chức số trò chơi dạy học Toán - 20 09 - 20 10 Học sinh thực trò chơi Bingo Học sinh thực hiên hoàn thành trò chơi Thỏ Bít ăn cà rốt Sáng kiến kinh nghiệm - Tổ chức số trò chơi dạy học Toán ... đổi trò chơi khác để gây hứng thú cho học sinh, tránh nhàm Sáng kiến kinh nghiệm - Tổ chức số trò chơi dạy học Toán - 20 09 - 20 10 chán Nếu học dạng tập để tổ chức trò chơi, tổ chức trò chơi vào...
  • 20
  • 4,934
  • 13
Tổ chức trò chơi trong dạy học Tiếng Anh lớp 7

Tổ chức trò chơi trong dạy học Tiếng Anh lớp 7

... linh hoạt tiết học Tiếng Anh từ lớp đến lớp Phần hai : nội dung I tổ chức trò chơi dạy học Tiếng Anh Thực trạng việc tổ chức trò chơi: Hiện nay, việc sử dụng trò chơi tiết học Tiếng Anh cha đợc ... tất dạy tổ chức trò chơi Không thiết phải tìm tổ chức trò chơi với ngữ liệu cha có học Thứ bảy: Trò chơi phải đợc chuẩn bị chu đáo tất khâu , mặt .Trò chơi gây ồn cho lớp học bên cạnh, xong tiếng ... phổ cập Tiếng Anh Việc tích cực tìm tòi, nâng cao bớc chất lợng dạy học nhiệm vụ thiết Để làm đợc điều hình thức dạy học hiệu vận dụng trò chơi Tiếng Anh Học chơi, chơi học, trò chơi tạo...
  • 18
  • 4,546
  • 18
Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức trò chơi trong dạy học môn toán 7

Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức trò chơi trong dạy học môn toán 7

... thích học toán Lựa chọn trò chơi Việc lựa chọn trò chơi học tập môn toán lớp phải đáp ứng yêu cầu mục đích dạy học Các trò chơi phải đặt cho học sinh nhiệm vụ học tập tương ứng với nôi dung dạy học ... mình.Đây đặc tính cao trò chơi tổ chức trò chơi, không đòi hỏi cao nội dung trò chơi mà cần trò chơi mang nội dung , kỹ học Khi tổ chức trò chơi phải xếp tình chơi cho tất học sinh nhóm, lớp ... 1+ +1 = ……… + + + + = ……… 21 Học sinh chơi trò chơi nhà sáng tạo trẻ * Có nhiều trò chơi, trò chơi mà nêu dạy tiết dạy toán mà thực tất học toán nói riêng học môn học khác Sở dĩ tự nhiên mà sách...
  • 29
  • 7,634
  • 128
SKKN tổ chức trò chơi trong giờ học toán cho học sinh lớp 2

SKKN tổ chức trò chơi trong giờ học toán cho học sinh lớp 2

... hết lòng tin yêu học sinh 2. Phải xác định tổ chức chơi Toán cho học sinh lớp vô cần thiết Song giáo viên không nên lạm dụng trò chơi học ta cho tổ chức cho em chơi từ 1 -2 trò chơi khoảng 5-7 ... cho tổ, nhóm Đây đặc tính cao trò chơi Vì vây, tổ chức trò chơi, không đòi hỏi cao nội dung trò chơi mà cần trò chơi mang nội dung kỹ học Khi tổ chức trò chơi phải xếp tình chơi cho tất học sinh ... kiến kinh nghiệm “ Tổ chức trò chơi học Toán cho học sinh lớp 2 , thân rút số kinh nghiệm sau: 1.Muốn lồng ghép tổ chức trò chơi vào tiết học nhằm làm cho học sinh động, học sinh tiếp thu cách...
  • 27
  • 3,797
  • 30

Xem thêm

Từ khóa: tổ chức trò chơi trong dạy học toántổ chức trò chơi trong dạy học toán tiểu họctổ chức trò chơi trong dạy học toán thcsto chuc tro choi trong day hoc mon giao duc cong danứng dụng tổ chức trò chơi trong dạy học vầnsáng kiens kinh nghiệm tỏ chúc trò chơi trong dạy học lich suphối hợp các hình thức tổ chức lớp học và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn tiếng việt 1 theo chương trình mớisử dụng phương pháp dạy học theo góc trong môn hóa học nhằm phát huy tính tích cực của học sinhsử dụng kết hợp các loại đồ dùng trực quan trong giảng dạy bài 20 cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp sgk lịch sử lớp 12 nhằm phát huy tính tích cực của học sinhmột số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh nâng cao hiệu quả phong trào thi đua của lớp chủ nhiệm trong trường thpttuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh thptcách tổ chức trò chơi trong lớp họctổ chức trò chơi trong giờ học toánmột số biện pháp tổ chức trò chơi trong giờ học vân lớp 1to chuc tro choi trong lop hoc tieng anhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ