SKKN Rèn luyện khả năng tư duy trong khai thác lời giải một số bài toán Hình học 9

... 90 0 v 1200 Tia AE nm gia hai tia AB, AC Tớnh di BC theo R * Khai thỏc li gii: Cỏch gii 1: (Hỡnh 19) B K ng kớnh BOD, d thy BCD vuụng ti C 1 ã DBC = s( ẳ ằ ) = (1200 90 0 ) = 150 ADC AD 2 Trong ... hc Yu S % - 19 - Gii S Khỏ % S % TB S % Yu S % Trng THCS Thanh Sn Rốn luyn kh nng t khai thỏc li gii mt s bi toỏn Hỡnh hc L L L L L L L L 9A 27 18, 18 66, 14, 14, 8 29, 14 51, 3, 9B 27 11, 17 ... N M E A O B Cỏch gii 9: (Hỡnh 29) (Hỡnh 29) K AN //CD (N By) D thy AN = CD ã ã BED = BAN = 300 (ng v) Ngi thc hin: Lờ S Hiu - 15 - Trng THCS Thanh Sn Rốn luyn kh nng t khai thỏc li gii mt s...

RÈN LUYỆ N KHẢ NĂNG TƯ DUY SÁNG TẠO QUA KHAI THÁC LỜI GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC 9

... (Hỡnh 5) Gi N l trung im ca AC B Q O N M C (Hỡnh 4) Trang GV: Phan Vn Tnh R n luyn kh nng t sỏng to qua khai thỏc li gii mt s bi to n Hỡnh hc Do ú MN l ng trung bỡnh ca ABC n n MN //AB; MN = ... minh tr n nhng kin thc no ó c s dng? 2) Cú nhng cỏch chng minh no tng t Khỏi quỏt ng li chung ca cỏc cỏch y? 3) Hóy tỡm xem bi to n c n cỏch chng minh no khỏc khụng? Nu c n, hóy chng minh theo ... to n Hỡnh hc - Sau giỏo vi n nh hng cho hc sinh khai thỏc li gii cho mt bi to n xong, giỏo vi n n n t nhng cõu hi cú li n quan hc sinh t tng hp kin thc v tr li, nh: 1) Sau cỏc cỏch chng minh...

SKKN Giúp học sinh lớp 5 vận dụng mối quan hệ của các yếu tố trong tam giác để giải một số bài toán hình học nâng cao

... để giải toán dựa vào mối quan hệ yếu tố trong tam giác Một số giải pháp giúp học sinh vận dụng linh hoạt mối quan hệ yếu tố hình tam giác để giải số toán nâng cao hình học Như biết, muốn nâng cao ... chọn đề tài: Giúp học sinh lớp vận dụng linh hoạt mối quan hệ yếu tố tam giác để giải số toán hình học nâng cao Đối tượng nghiên cứu: Mối quan hệ yếu tố hình tam giác để giải số toán Phạm vi ... tiêu: - Giúp học sinh lớp nhận biết số mối quan hệ yếu tố hình tam giác - Học sinh biết cách vận dụng linh hoạt số kiến thức học hình tam giác để giải số toán nâng cao hình học - Rèn luyện kỹ năng:...

22
2,814
5

skkn số phức và ứng dụng của số phức trong giải một số bài toán hình học thpt lương thế vinh

... TT SNG KIN Kớnh gi: Hi ng Sỏng kin trng THPT chuyờn Lng Th Vinh H v tờn: Nguyn Th Thu Hin Nm sinh: 1984 Chc v: Giỏo viờn n v: Trng THPT chuyờn Lng Th Vinh Bỏo cỏo túm tt sỏng kin: Tờn ni dung ... 0169 74 24 604 E-mail: chutchit0606@yahoo.com Chc v: Giỏo viờn II BM02-LLKHSKKN n v cụng tỏc: Trng THPT chuyờn Lng Th Vinh (CQ)/ TRèNH O TO - Hc v cao nht: Thc s - Nm nhn bng: 2010 - Chuyờn ngnh ... Trn Nam Dng, Nguyn ng Pht, Nguyn Thy Thanh, NXB GD, 2009 37 S GD&T NG NAI Trng THPT chuyờn Lng Th Vinh BM04-NXGSKKN CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM c lp - T - Hnh phỳc Biờn Hũa, ngy 04 thỏng 05 nm...

SKKN ứng dụng hpương phấp tọa độ trong mặt phẳng để giải một số bài toán đại số

... Ứng dụng phương pháp tọa độ mặt phẳng để giải số toán Đại số Tên SKKN ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐẠI SỐ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Phương pháp tọa độ mặt phẳng ... Nhất A Trang Ứng dụng phương pháp tọa độ mặt phẳng để giải số toán Đại số 2.2 Khai thác vị trí tương đối đường thẳng với đường tròn để giải toán về: biện luận theo tham số tìm tham số để phương ... gốc tọa độ O có hệ số góc m Thành thử số nghiệm hệ (I) số giao điểm d (C) Người thực hiện: Nguyễn Lê Quỳnh – THPT Thống Nhất A Trang Ứng dụng phương pháp tọa độ mặt phẳng để giải số toán Đại số...

Sử dụng phép vị tự và phép vị tự quay để giải một số bài toán hình học phẳng

... dụng phép vị tự phép vị tự quay để giải số toán hình học phẳng Cụ thể, em sử dụng phép vị tự phép vị tự quay để giải số dạng tập như: đa giác vị tự với nhau, đường tròn vị tự với nhau, dựng hình ... chứng minh) - Sử dụng phép vị tự phép vị tự quay để giải toán hình học phẳng như: đa giác vị tự với nhau, đường tròn vị tự với nhau, dựng hình tập hợp điểm, tích phép vị tự, phép vị tự quay Phương ... hoán phép vị tự phép quay tâm O Tích giao hoán gọi phép vị tự - quay dạng tắc phép đồng dạng thuận mặt phẳng Nói ngắn gọn, phép vị tự quay tích phép vị tự phép quay với tâm Phép đồng vị tự quay...

39
4,197
11

SKKN thực hành ứng dụng CABRI 3d v2 vào giải một số bài toán hình học không gian lớp 11

... NGHIỆM Năm học : 2 011- 2012 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Thực hành ứng dụng Cabri 3D v2 vào giải số toán hình học không gian lớp 11 Họ tên tác giả: Nguyễn Bá Tuấn Đơn vị (Tổ): Toán - ... phần mềm vào toán cụ thể Vì vậy, khuyến khích Thầy Bùi Văn Dũng – Trường THPT Xuân Lộc, lựa chọn viết chuyên đề Thực hành ứng dụng Cabri 3D v2 vào giải số toán hình học không gian lớp 11 Tài ... (Hyperlink) đến tập tin tạo Cabri 19 III- HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Trong năm vừa qua, áp dụng Cabri 3D v2 vào giải toán hình học không gian nhận thấy : Thay phải làm mô hình thực tế để giúp học sinh dễ xác định...

24
3,271
15

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỐ PHỨC VÀ ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC

... T - Hnh phỳc Biờn Hũa, ngy 04 thỏng 05 nm 2014 PHIU NHN XẫT, NH GI SNG KIN KINH NGHIM Nm hc: 2013-2014 Tờn sỏng kin kinh nghim: S phc v ng dng ca s phc gii mt s bi toỏn hỡnh hc H v tờn tỏc gi: ... s t nhiờn, s nguyờn, s hu t hay s thc S phc toỏn hc ngy thuc v mt lnh vc rng ln nh lnh vc s thc Trong bi vit ny, tụi hi vng cú th giỳp ngi c thy c mt vi iu thỳ v v s phc, lm quen vi ngụn ng s ... = xi + y j ng vi vec t r ng vi vec t r r u = xi + y j S phc di dng lng giỏc: 8.1 Ta cc mp: Trong mp ta , ta xột im M(x;y) khụng trựng gc ta S thc r= x2 + y bi vec t c gi l bỏn kớnh cc ca...

Khám phá cách giải một số bài toán hình học giải tích trong mặt phẳng

... A(−1; 2) 26 Phương pháp giải toán Phương pháp chung để giải toán hình học giải tích phẳng gồm bước sau: • Vẽ hình, xác định yếu tố biết lên hình • Khám phá tính chất khác hình (nếu cần) Chú ý ... KHÁM PHÁ CÁCH GIẢI Một số tập hình học giải tích mặt phẳng Hoàng Ngọc Thế Ngày 25 tháng năm 2015 Kí hiệu dùng sách GTLN GTNN HSG THPT ? : : : : : : : : Giá trị lớn Giá trị nhỏ Học sinh ... ∗ ∗ ∗∗ Con (lớp một) học bài, quay sang hỏi bố (một nhà toán học) - Bố ơi, số tám viết nào? - Con viết dấu vô quay góc pi 35 − → − → HD 38 E = AC∩(d2 ), AC = 3AE Bằng cách tham số hóa tọa độ,...

ĐỀ TÀI: RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG TƯ DUY CỦA HỌC SINH QUA CHÙM BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN

... 11 năm “RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG TƯ DUY CỦA HỌC SINH QUA CHÙM BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHƠNG GIAN PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU A) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG: Trong xu đổi phương pháp dạy học Bộ Giáo ... SKKN: “RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG TƯ DUY CỦA HỌC SINH QUA CHÙM BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH CỦA ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN Họ tên tác giả : Phạm Phú Hồng Đơn vị : Tốn Lĩnh vực : Quản lý giáo dục Phương ... ta viết phương trình mặt phẳng (α) ( β ) ((α) mặt phẳng qua A đường thẳng (∆1) , ( β ) mặt phẳng qua A đường thẳng ( ∆ ) ) Từ ta suy véc tơ phương đường thẳng (∆) viết phương trình đường thẳng...

21
2,617
3

Làm sao để rèn luyện khả năng tư duy ppt

... nghiệm làm cho bạn trở thành chuyên gia nhiều lĩnh vực khiến bạn trở nên cổ hủ, lạc hậu trước biến đổi thời Vì vậy, từ trẻ, tìm hội để thử thách khả lĩnh vự đừng ngần ngại phải làm lại từ đầu Rèn luyện ... khiến khả nhận thức trí nhớ người 70 tuổi làm việc tốt lúc họ 60 Vì vậy, thường xuyên thực hành kiến thức từ bạn trẻ Kết bạn với người thông minh Đừng bỏ qua hội kết bạn với người có khả tư cao ... thể để bồi dưỡng tinh thần Một tinh thần minh mẫn có thể khỏe mạnh Nếu bạn chọn cho hình thức luyện tập aerobic định đắn Nhiều công trình nghiên cứu gần cho thấy aerobic cải thiện đáng kể khả làm...

Rèn luyện khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập về phương trình lượng giác

... ñ cho m c ñ tư ñi sau Tư sáng t o Tư ñ c l p Tư tích c c Tư sáng t o tư tích c c tư ñ c l p, không ph i m i tư tích c c tư ñ c l p không ph i m i tư ñ c l p tư sáng t o ð làm sáng t m i m i quan ... H th ng t p v phương trình lư ng giác rèn luy n tư duy, sáng t o cho h c sinh THPT Nhi m v nghiên c u - Nghiên c u s khoa h c v rèn luy n tư sáng t o cho h c sinh trung h c ph thông - Xây d ... ñ phương trình có nhi u m t nghi m (0, π ) Bài 16: (A3) Cho phương trình: sin x(cos x + sin x) = m a) Gi i phương trình cho m = b) Gi i phương trình cho m = c) Cho m > Ch ng t r ng phương trình...

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-Rèn luyện khả năng tư duy lôgic cho học sinh THCS thông qua dạy học chứng minh toán học

... khái niệm liên quan đến khả tư lôgic, tư lôgic toán học 2.2 Tìm hiểu thực trạng khả tư lôgic toán học học sinh THCS 2.3 Tìm hiểu mối quan hệ khả tư lôgic kết học tập môn Toán học sinh THCS 2.4 Tìm ... có hiệu nhiệm vụ rèn luyện cho học sinh kỹ tư lôgic nói chung, kỹ tư lôgic toán học nói riêng thông qua loại toán chứng minh THCS Đồng thời với cách làm học sinh có khả tư lôgic tốt góp phần kích ... tốt kỹ cho em Vì vậy, chọn lựa đề tài " Rèn luyện khả tư lôgic cho học sinh THCS thông qua dạy học chứng minh toán học" II Lịch sử đề tài Trong trình giảng dạy môn Toán cấp THCS 10 năm qua trình...

Xem thêm

Từ khóa: cách rèn luyện khả năng tư duy rèn luyện khả năng tư duy thông qua bài tập hóa học skkn ren luyen kha nang tu to chuc cac hoat dong truoc tap the thong qua hoat dong ngll kĩ năng tự quyết định rèn luyện khả năng tư duy phê phán xây dựng lối suy nghĩ sáng tạo xây dựng các phương án và lựa chọn phương án tốt nhất quyết định và tập trung nguồn lực để làm giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian một số bài toán hình học nâng cao lớp 9 một số bài toán hình học nâng cao lớp 7 một số bài toán hình học nâng cao lớp 5 mot so bai toan hinh hoc nang cao lop 6 ứng dụng của phần mềm geospace trong dạy và học một số bài toán hình học không gian các phương pháp rèn luyện kỹ năng tư duy logic rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo luyện khả năng tư duy rèn luyện kỹ năng tư duy logic Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ