0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ôn tập mạng máy tính có đáp án - đại học công nghiệp

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ôn tập mạng máy tính có đáp án - đại học công nghiệp

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ôn tập mạng máy tính đáp án - đại học công nghiệp

... toàn D thông tin mạng cục mã hoá 1- C; 2- A; 3- B; 4- D 1- A; 2- B; 3- C; 4- D 1- B; 2- C; 3- A; 4- D 1- C; 2- D; 3- B; 4- A S411 50/ Hãy so khớp thông tin phần với nhau: Phần Phần IP/MPLS cấu ... Chuyển đổi cú pháp liệu để đáp ứng yêu cầu truyền thông ứng dụng 1- C; 2- D; - A; - B 1- A; 2- D; - C; - B 1- A; 2- C; - D; - B 1- B; 2- D; - C; - A S411 48/ Hãy so khớp thông tin phần với nhau: ... MPLS khả điều khiển lưu lượng hỗ trợ kiểm soát chất lượng dịch vụ 1- D; 2- A; 3- B; 4- C 1- C; 2- B; 3- D; 4- A 1- B; 2- C; 3- D; 4- A 1- C; 2- D; 3- A; 4- B D IP/ATM Các Thiết bị mạng: ...
  • 48
  • 2,336
  • 14
Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập marketing căn bản có đáp án

Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập marketing căn bản đáp án

... Thông tin từ quan nhà nước 13 Câu hỏi mà phương án trả lời chưa đưa sẵn bảng câu hỏi câu hỏi thuộc loại câu hỏi? a Câu hỏi đóng b Câu hỏi mở - Đáp án c thể câu hỏi đóng, câu hỏi mở d Câu hỏi ... Fb.com/hainh.tmdt 13 Câu hỏi mà phương án trả lời chưa đưa sẵn bảng câu hỏi câu hỏi thuộc loại câu hỏi? a Câu hỏi đóng b Câu hỏi mở c thể câu hỏi đóng, câu hỏi mở d Câu hỏi cấu trúc 14 Thứ ... thảo bảng câu hỏi Quy trình đánh giá vị lựa chọn nhãn hiệu định mua Cấu trúc thi trắc nghiệm marketting Bài thi gồm 50 câu làm 60' khoảng 15 câu chọn phương án đúng,10 câu điền từ,10 câu kết...
  • 44
  • 9,789
  • 28
Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ôn tập tiếng anh lớp 12 (có đáp án)

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ôn tập tiếng anh lớp 12 (có đáp án)

... Tài liệu ôn tập Anh văn 12 – Học kì I DƯƠNG TRUNG TÍN – SÓC TRĂNG 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A destruction A national ... C sympathetic D sympathetically Tài liệu ôn tập Anh văn 12 – Học kì I DƯƠNG TRUNG TÍN – SÓC TRĂNG Tài liệu sưu tầm phục vụ dạy học (Nguồn GV -Lý Tài) 12 In Vietnam, two, three or even four generations ... which B your B but B bringing B whom C yours C nor C feeding C who 12 D yourself D either D growth D whose Tài liệu ôn tập Anh văn 12 – Học kì I DƯƠNG TRUNG TÍN – SÓC TRĂNG 10 A expenditure A prepare...
  • 25
  • 18,377
  • 12
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra   đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương  sóng cơ và sóng âm vật lý 12

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương sóng và sóng âm vật lý 12

... phương pháp đánh giá trắc nghiệm khách quan dạy học chương " Sóng sóng âm " CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG BẰNG ... sóng âm Vật 12 THPT Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho chương Sóng sóng âm Vật 12 THPT Xử số liệu phương pháp toán học thống kê Phân tích đánh giá kết TNSP ... phổ thông hình thức trắc nghiệm khách quan Chương : Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho chương " Sóng sóng âm " ( Vật 12 THPT) Chương : Thực nghiệm sư phạm +Phần kết...
  • 137
  • 1,331
  • 2
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4

... “ Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết học tập môn Tập đọc lớp 4 với mục đích hình thành cho em kỹ tìm hiểu nhanh hơn, xác Đồng thời qua hệ thống câu hỏi trắc ... dụng trắc nghiệm khách quan kết hợp với câu hỏi tự luận kiểm tra Kỹ thuật xây dựng công cụ kiểm tra đánh giá chất lượng học tập phân môn Tập đọc học sinh lớp phương pháp sử dụng câu hỏi trắc nghiệm ... Đối tượng nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết học tập phân môn Tập đọc học sinh lớp Khách thể nghiên cứu Học sinh lớp Trường Tiểu học Trần Phú – Thị...
  • 79
  • 1,198
  • 2
Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ôn thi đại học môn vật lý

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ôn thi đại học môn vật lý

... nhỏ vật B Ảnh ảo, chiều gần gương vật C Ảnh ảo, chiều lớn vật D Ảnh ảo, chiều xa gương vật Câu 421: Chọn câu câu sau: A Vật thật khoảng tiêu cự gương cầu lõm cho ảnh thật, ngược chiều luôn lớn vật ... − ) cm Câu 121: Phát biểu sau nói sóng học A Sóng học lan truyền dao động theo thời gian môi trường vật chất B Sóng học lan truyền vật chất theo thời gian C Sóng học dao động học D Sóng học lan ... lò xo phòng thí nghiệm D Cả B C Câu 37: Điều sau nói động vật dao động điều hòa: A Động vật tăng giảm vật từ VTCB đến vị trí biên B Động không cực đại vật VTCB C Động giảm, tăng vật từ VTCB đến...
  • 83
  • 1,036
  • 0
Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ôn thi chứng chỉ hành nghề thuế

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ôn thi chứng chỉ hành nghề thuế

... độ thi t hại, số thuế giảm không vượt số thuế phải nộp c Được xét giảm thuế TNCN tương ứng với mức độ thi t hại, số thuế giảm không vượt số thuế phải nộp d Không câu trả lời Câu 33 Kỳ tính thuế ... Giá tính thuế TTĐB x Thuế suất thuế TTĐB b Thuế TTĐB phải nộp = Giá tính thuế TTĐB+ Thuế GTGT c Thuế TTĐB phải nộp = Giá tính thuế TTĐB + Thuế nhập Câu 11 Giá tính thuế TTĐB hàng hoá gia công là? ... đai Câu 1: Trong hệ thống thuế nhà nước hành, khoản thu đất đai khoản thu sau: a Thuế sử dụng đất nông nghiệp; Thuế nhà đất; b Thuế sử dụng đất nông nghiệp ; Thuế nhà đất; Tiền sử dụng đất; c Thuế...
  • 63
  • 3,876
  • 28
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần điện học - vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp và kinh tế công nghiệp

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần điện học - vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp và kinh tế công nghiệp

... TNKQ: Trắc nghiệm khách quan TNTL: Trắc nghiệm tự luận KTĐG: Kiểm tra đánh giá KQHT: Kết học tập VLĐC: Vật đại cương GV: Giáo viên SV: Sinh viên CĐCN&KTCN: Cao đẳng Công nghệ Kinh tế Công nghiệp ... tài: Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ để KTĐG KQHT phần Điện học - VLĐC sinh viên trƣờng CĐCN&KTCN” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lí luận KTĐG, TNKQ xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ phần Điện ... định mục tiêu nhận thức sinh viên cần đạt - Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ cho phần Điện học - VLĐC dạy trường CĐCN&KTCN - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệ thống câu hỏi soạn thảo Đóng góp luận...
  • 139
  • 1,019
  • 1
Bước đầu soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm bài tập chương  cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử, tế bào, và khảo nghiệm trên học sinh lớp 12

Bước đầu soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm bài tập chương sở vật chất và chế di truyền ở cấp độ phân tử, tế bào, và khảo nghiệm trên học sinh lớp 12

... sở lý luận đánh giá kiến thức sở lý thuyết trắc nghiệm - đo lường giáo dục - Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ dạng QCM tập chương sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử, tế bào Sinh học lớp ... tích học tập học sinh cách xác, khoa học khách quan Với lý trên, chọn đề tài luận văn tốt nghiệp: Bước đầu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tập chương sở vật chất chế di truyền cấp độ phân ... Tâm - Cả lớp 12 thực nghiệm tương đối đồng trình độ môn Sinh học Số lượng học sinh lớp sau : Lớp 12 A4 có 47 học sinh Lớp 12 A6 có 50 học sinh Lớp 12 A5 có 43 học sinh Lớp 12 A8 có 53 học sinh *...
  • 56
  • 787
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM . ĐÀO VIỆT HÙNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HOÁ LÝ TRONG ... trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để xây dựng câu hỏi trắc nghiệm cho học phần Các phương pháp phân tích hoá lí, dành cho hệ Cao đẳng Đại học phạm - Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm ... (với câu hỏi nâng cao) dùng cho học viên cao học Hoá phân tích Nếu vận dụng tốt thuyết trắc nghiệm khách quan để xây dựng thành công hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần Các phương...
  • 141
  • 7,545
  • 35
Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập mạng

Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập mạng

... 32: HostID - Mạng Internet : [a] Mạng máy tính toàn cầu kết nối lại với theo giao thức TCP/IP [b] Mạng diện rộng [c] Mạng máy tính toàn cầu [d] Mạng mạng kết nối lại với - Trong mạng hình BUS, ... cấp dịch vụ - Mạng hội tụ mạng : [a] Thông minh [b] Chuyển mạch gói [c] Truyền tín hiệu thoại [d] Tích hợp sở hạ tầng mạng truyền thông có - Mạng hội tụ sử dụng giao thức để liên kết mạng khác : ... đĩa cứng hay không? [b] Kiểm tra máy tính mạng có liên thông không? [c] Kiểm tra máy tính có hoạt động tốt hay không? [d] Kiểm tra máy tính có truy cập vào Internet không? - Thông điệp ICMP đặt...
  • 37
  • 931
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá thành quả dạy và học môn toán ở trường phổ thông qua chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá thành quả dạy và học môn toán ở trường phổ thông qua chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

... NGHIÊN CỨU Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan từ chương Phương pháp toạ độ mặt phẳng , Hình học 10 nâng cao Để kiểm tra đánh giá thành dạy học giáo viên học sinh PHƯƠNG PHÁP ... (TNKQNLC) qua chương phương pháp toạ độ mặt phẳng Tiến hành thực nghiệm sư phạm sử dụng phương pháp TNKQ để đánh giá thành dạy học môn toán trường THPT thể qua chương phương pháp toạ độ mặt phẳng ... - đánh giá thành dạy - học .12 1.1.5 Mục tiêu dạy học – sở kiểm tra - đánh giá thành dạy học .13 1.2 Các phương pháp kiểm tra- đánh giá thành dạy học 15 1.2.1 Trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm...
  • 143
  • 835
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi trắc nghiệm tư tưởng hồ chí minh có đáp ánngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn kinh tế quốc tế có đáp áncâu hỏi trắc nghiệm môn kế toán quản trị có đáp áncác câu hỏi trắc nghiệm môn kinh tế quốc tế có đáp án500 câu hỏi trắc nghiệm tư tưởng hồ chí minh có đáp áncâu hỏi trắc nghiệm môn tài chính tiền tệ có đáp áncâu hỏi trắc nghiệm môn thị trường chứng khoán có đáp án148 câu hỏi trắc nghiệm môn thương mại điện tử có đáp áncâu hỏi trắc nghiệm bài 20 mạng máy tínhcâu hỏi trắc nghiệm môn kiểm toán căn bản có đáp án300 cau hoi trac nghiem tu tuong ho chi minh co dap an danh cho trung capcâu hỏi trắc nghiệm luật kinh tế thương mại có đáp áncâu hỏi trắc nghiệm kế toán tài chính 2 co dap ancâu hỏi trắc nghiệm môn tai chinh tien te co dap an chuong 1câu hỏi trắc nghiệm môn kỹ năng giao tiếp có đáp ánNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)