VẬN DỤNG KIẾN THỨC SAU MỖI BÀI ĐỂ TẠO RA CÁC CÂU HỎI TRĂC NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12
Nghiên cứu các dạng bài tập và soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình sách giáo khoa phục vụ công tác kiểm tra đánh giá học sinh ở trường THPT
... 1X hY trai trai bỡnh thng b bnh Vy xỏc sut sinh trai b bnh mỏu khú ụng l 25% Bi (Gen nm trờn NST Y) Trong mt gia ỡnh, ngi b b tt dớnh ngún tay (ngún v 3), ngi m bỡnh thng sinh c hai ngi Trong ... cỏc mỡnh sinh s b bnh Theo lý thuyt thỡ A gỏi ca h s khụng b bnh, cũn trai cú th b bnh hoc khụng b bnh B tt c gỏi v trai sinh u khụng b bnh C xỏc xut h sinh (trai hoc gỏi) b bnh l 50% D trai ca ... kim tra truyn thng Trong ú, cỏc phng phỏp kim tra truyn thng nh: kim tra ming, kim tra vit Phng phỏp ny giỳp ging viờn ỏnh giỏ c vai trũ ch ng, sỏng to mc tip thu kin thc, cht lng hc ca hc sinh, ...
- 64
- 591
- 0
Sử dụng kiến thức maketing cơ bản để trả lời các câu hỏi sau đây :
... Ikun nên hạn chế quảng cáo để tiết kiệm chi phí -Để kích thích thu hút người tiêu dùng sử dụng sản phẩm Ikun nhiều hơn, Ikun nên tổ chức số chương trình khuyến nh : du lịch Ikun, mùa hè sôi động ... dẫn thông điệp: “Đột phá hương vị, lăn tăn sảng khoái”, trà xanh có ga Ikun nhanh chóng thu hút ý người *Ưu điểm: -Tốc độ lan truyền thông tin sản phẩm Ikun nhanh chóng (vì sử dụng phương tiện ... trước đó, phía sau logo công ty Number One thuộc Tập đoàn Tân Hiệp Phát – công ty có uy tín lâu đời lĩnh vực nước giải khát Với thiết kế nhãn hiệu có ưu nhược điểm sau: -Ưu điểm: + Ikun có điều...
- 5
- 1,529
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8
... Kinh nghiệm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương trình Âm nhạc lớp ...
- 2
- 1,861
- 3
SKKN sử dụng bản đồ tư duy để củng cố các bài trong chương cơ chế di truyền, biến dị và các quy luật di truyền của chương trình sinh học 12 cơ bản
... dẫn học sinh củng cố BĐTD học tập - 26 - nhóm thực nghiệm lớn Vậy vấn đề “ Sử dụng đồ tư để củng cố chương chế di truyền, biến dị quy luật di truyền phần di truyền học chương trình sinh học 12 bản ... Việc “ Sử dụng đồ tư để củng cố chương chế di truyền, biến dị quy luật di truyền phần di truyền học chương trình sinh học 12 ” đem lại lợi ích sau: - Nâng cao chất lượng dạy học - Học sinh phát ... VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: “ Sử dụng đồ tư để củng cố chương chế di truyền, biến dị quy luật di truyền chương trình sinh học 12 ” Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục môn sinh...
- 31
- 597
- 1
skkn xây dựng phương pháp tính và sử dụng độ bất bão hòa để giải quyết các dạng toán hữu cơ trong chương trình hóa học trung học phổ thông
... kt trung bỡnh II.2.1 Gii phỏp Xột phõn t hp cht hu c X cú CTTQ CxHyOzNt + Tớnh BBH Kphõn t =KGc + K Chc n Br n H + kphõn t = k = = nX nX + Kt hp vi tớnh trung bỡnh s nguyờn t C, H , lng mol trung ... nhúm chc phõn t - Hp cht hu c a chc: Hp cht cha t loi nhúm chc ging trong phõn t - Hp cht hu c chc: Hp cht cha t loi nhúm chc khỏc trong phõn t * Mt s loi nhúm chc ph bin hoỏ hc THPT Ancol, Phenol( ... phỏp s liờn kt trung bỡnh + Phng phỏp phõn tớch h s phn ng chỏy hp cht hu c III Mt s - bbh: - p: - lk: - CTCT - THPT t vit tt ti: bt bóo ho ng phõn Liờn kt Cụng thc cu to Trung hc ph thụng...
- 21
- 1,467
- 3
Lồng ghép bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học và tiết kiệm năng lượng trong chương trình sinh học 12
... giống biến đổi gen bảo độ đa dạng sinh học - Có niềm tin vào khoa học công nghệ 22 Bảo vệ vốn gen I Bảo vệ vốn gen - Bảo vệ môi trường, hạn chế tác động xấu, tránh ĐB phát sinh, giảm thiểu loài ... gây ĐB bảo vệ nguồn gen, đảm bảo độ đa dạng sinh học công nghệ TB - Củng cố niềm tin vào khoa học 20 Tạo giống nhờ II.2 Một số thành tựu - Tạo giống vật nuôi trồng quý hiếm, góp phần bảo vệ nguồn ... thích nghi với môi trường - Có ý thức bảo vệ ĐV hoang dã bị săn lùng mức, có nguy tuyệt chủng bảo vệ đa dạng sinh học 35 Môi trường sống I MT NTST - Ảnh hưởng trực tiếp NTVS NTHS môi trường sống...
- 4
- 1,168
- 8
cách giải nhanh một số dạng bài tập thuộc quy luật hoán vị gen trong chương trình sinh học 12
... nhỏ: “ Cách giải nhanh số dạng tập thuộc quy luật hoán vị gen chương trình Sinh học 12 Với sáng kiến hy vọng giúp học sinh vận dụng lí thuyết vào giải tập thuộc quy luật hoán vị gen nhanh thành ... f = (số giao tử hoán vị / tổng số giao tử tạo thành) × 100% Hướng dẫn học sinh nhận dạng toán thuộc quy luật hoán vị gen Để giải tập thuộc quy luật di truyền nói chung quy luật hoán vị gen nói ... học năm học trước nhận thấy đa số em học sinh thường “sợ” gặp toán thuộc quy luật hoán vị gen Ở lớp áp dụng cách dạy học cũ 12A4, 12A5, 12A7 qua kiểm tra thấy 20% không nhận dạng toán thuộc quy...
- 16
- 1,672
- 1
skkn phương pháp lập ma trận cụ thể và đề thi của dạng đề 100% trắc nghiệm trong giảng dạy sinh học 12
... :Bùi Thi Quỳnh Sở + Các giáo viên bước đầu lập ma trận đề kiểm tra, đề thi, khắc phục phần việc đề theo cảm tính trước + Tổ họp thống ý kiến trước đề cương đề thi, cân nhắc cho đề thi, đề kiểm ... số trang thi t bị đại hổ trợ cho việc thực thi tiết dạy đạt hiệu Về phía học sinh: + Đa số HS có ý thức học tập + Một số học sinh tỏ yêu thich môn sinh + Qua hai năm học lớp 10 11, học sinh làm ... chưa mong đợi Do nhiều chưa phản ánh thực lực học sinh - Việc lập ma trận đề chung khó, lập ma trận cụ thể đạt chuẩn mà sử dụng đa dạng loại câu hỏi đề kiểm tra, câu hỏi biên soạn đảm bảo kỹ thuật,...
- 60
- 460
- 0
SKKN Cách giải nhanh một số dạng bài tập thuộc quy luật hoán vị gen trong chương trình Sinh học 12
... f = (số giao tử hoán vị / tổng số giao tử tạo thành) × 100% Hướng dẫn học sinh nhận dạng toán thuộc quy luật hoán vị gen Để giải tập thuộc quy luật di truyền nói chung quy luật hoán vị gen nói ... thuộc quy luật cách giải khó hiểu .Trong đề thi đại học, kiến thức quy luật di truyền nói chung quy luật hoán vị gen nói riêng chủ yếu dạng tập vận dụng Các tập thuộc quy luật di truyền hoán vị ... giải tập nâng cao cách giải dài, tốn nhiều thời gian Từ thực trạng để việc dạy học đạt hiệu cao mạnh dạn đưa cách giải nhanh số dạng tập thuộc quy luật hoán vị gen chương trình sinh học 12 với...
- 20
- 1,650
- 5
Su dung câu hỏi trắc nghiệm trong KTĐG HS... Sinh 6
... Loại câu lựa chọn từ nhiều phơng án: Đòi hỏi học sinh phải lựa chọn đợc câu số nhiều câu hỏi đa 5, Loại câu hỏi diễn giải: Có nhiều dạng phức tạp, đòi hỏi học sinh phải diễn giải chứng minh cho câu ... trả lời 6, Loại câu hỏi trắc nghiệm sơ đồ, hình vẽ: Nhớ lại kiến thức để điền thích sơ đồ, hình vẽ Vận dụng nội dung, yêu cầu loại hình câu hỏi trắc nghiệm vào việc kiểm tra đánh giá học sinh sau ... 75% 60 % 75% 6B 50% 70% 55% 75% 55% 73% 6C 60 % 80% 70% 85% 70% 85% Trên số loại hình câu hỏi trắc nghiệm dùng để kiểm tra đánh giá học sinh sau tiết dạy cụ thể Mỗi giáo viên lựa chọn loại hình câu...
- 6
- 274
- 1
bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn chủ đề hãy ngăn chặn những tai nạn do sấm sét gây ra
... tránh, hạn chế tai nạn sấm sét gây Tác dụng việc hiểu biết cách phòng tránh, hạn chế tai nạn sấm sét gây Thuyết minh tiến trình giải tình huống: Hãy ngăn chặn tai nạn sấm sét gây Let's prevent ... rõ vấn đề liên quan tới sấm sét như: Nguyên nhân dẫn tới tượng sấm sét Mức độ nguy hiểm sấm sét người Cách giảm thi u tối đa tác hại thi n tai sấm sét gây Điều thật bổ ích có ý nghĩa thi t thực ... tránh tai nạn sấm sét gây ra, cụ thể là: có mưa giông sấm sét, số bạn trú mưa gốc to hay mang theo vật dụng làm kim loại, không mặc áo mưa mà nhà… nên việc tuyên truyền cách phòng chống tai nạn sấm...
- 12
- 2,698
- 17
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12
... cứu Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học nội dung chương trình hóa học 12 ban Mục đích nghiên cứu Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết ... nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học phức hợp nhằm nâng cao chất lượng dạy học vận dụng phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho nội dung chương trình hóa học 12 q nghiên ... dung chương trình bày sau CHƯƠNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI LÊN LỚP CHO NHỮNG NỘI DUNG MỚI HĨA HỌC LỚP 12 BAN CƠ BẢN 2.1 Những điểm chương trình SGK hóa học 12 ban 2.1.1...
- 163
- 3,430
- 10
Từ khóa: huyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn chủ đề tích hợp trong dạy học the duc lop 7chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcsvận dụng kỹ năng vận dụng kiến thức liên môn chủ đề tích hợpchuyên đề mĩ thuật vận dụng kiến thức liên môn chủ đề thích hợp trong dạy học môn mĩ thuật ở thcsvan dung kien thuc lien mon ten de tai noi khong voi game onlnehiểu khái niệm mẫu hỏi biết vận dụng một số hàm và phép toán tạo ra các biểu thức số học biểu thức điều kiện và biểu thức lôgic để xây dựng mẫu hỏibiết vận dụng một số hàm và phép toán tạo ra các biểu thức số học biểu thức điều kiện và biểu thức lôgic để xây dựng mẫu hỏicac cau hoi trac nghiem ve kien thuc moi truongxây dựng bài giảng vận dụng phương pháp dự án theo định hướng phát triển tư duy kỷ thuật trong chương trình đào tạo cao đẳng ngành cơ khí động lực trường đhspkt vinhxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần amin aminoaxit protein trong chương trình hóa học 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cựcđề tài xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiemj khách quan phần di truyền và biến dị trong chuong trình sinh học 9 thcsphát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thôngcác câu hỏi trắc nghiệm về kiến thức xã hộiphát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học thcsxây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan chương kim loại kiềm kim loại kiềm thổ trong chương trình hóa học 12Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ