SKKN Làm thế nào để bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn Sinh học đạt kết quả cao
skkn làm thế nào để bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn sinh học đạt kết quả cao
... Làm để bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh học đạt kết cao để nghiên cứu nhằm chia sẻ trao đổi kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh học bậc Trung học Cơ sở để công tác ngày đạt ... cách điều chỉnh công tác bồi dưỡng III- KẾT LUẬN: Tóm lại: Qua nhiều năm đảm nhiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, thân tự nhận thấy để bồi dưỡng học sinh giỏi đạt kết cao thì: Về phía giáo viên ... Bằng kinh nghiệm đầu tư năm qua bồi dưỡng trường nguyện cố gắng thật nhiều để có kết cao phần bồi dưỡng b- Bài học kinh nghiệm: Để có kết bồi dưỡng học sinh giỏi cao người giáo viên phải có tâm...
- 14
- 855
- 0
SKKN LÀM THẾ NÀO ĐỂ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI BỘ MÔN SINH HỌC Ở THCS ĐẠT KẾT QUẢ
... internet IV KẾT QUẢ: - Bằng sáng kiến mình, thời gian giao nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh học trường năm học 2006 – 2007, 2007 – 2008 đầu năm học 2009, thu kết sau: + Học sinh đạt giải ... viên bồi dưỡng không đạt kết cao chưa có nhiều kinh nghiệm công tác bồi dưỡng Chính vậy, chọn đề tài để nghiên cứu nhằm chia sẻ trao đổi kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh học ... Đề tài: “ Làm để bồi dưỡng học sinh giỏi môm sinh học ạt kết quả I - ĐẶT VẤN ĐỀ: Năm học 2006 – 2007 năm học mà ngành giáo dục thực vận động trưởng: “Chống tiêu cực thi cử...
- 8
- 349
- 0
SKKN Làm thế nào để bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn Sinh học đạt kết quả cao
... Làm để bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh học đạt kết cao để nghiên cứu nhằm chia sẻ trao đổi kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh học bậc Trung học Cơ sở để công tác ngày đạt ... công bồi dưỡng học sinh giỏi huyện để thi tỉnh Bằng kinh nghiệm đầu tư năm qua bồi dưỡng trường nguyện cố gắng thật nhiều để có kết cao phần bồi dưỡng b- Bài học kinh nghiệm: Để có kết bồi dưỡng ... 3- Kết học kinh nghiệm: a- Kết quả: Bằng sáng kiến mình, thời gian giao nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh học trường năm học 2007 – 2008 đến đầu năm học 2010 – 2011 thu kết sau: - Năm học...
- 14
- 1,879
- 4
Làm thế nào để bồi dưỡng HS giỏi đạt hiệu quả cao
... dưỡng đội tuyển học sinh giỏi Anh phải bồi dưỡng lâu dài, bồi dưỡng lúc học sinh lớp thấp đạt hiệu cao Do phải bồi dưỡng cho học sinh từ lớp tốt Ở sở trường nên khuyến vật cho giáo viên bồi dưỡng ... liệu để làm phong phú cho việc bồi dưỡng Khuyến khích học sinh giỏi giải tiếng anh nhanh mạng, tích cực tham gia thi olympic tiếng anh mạng nhằm rèn luyện kỷ kiến thức tiếng anh III Kiến nghị: Bồi ... pháp đạt hiệu cao Người dạy cần phải sưu tầm lưu trữ nhiều đề thi học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh, quốc gia, đề thi cáo đẳng, đại học môn tiếng Anh để học sinh có hội luyện tập thực hành, làm...
- 3
- 653
- 2
SKKN: Làm thế nào để phát hiện và bồi dưỡng HSG môn Văn đạt kết quả
... mang li kt qu cao ú l lớ vỡ tụi chn ti ny 2- Mc ớch nghiờn cu - Nhm phỏt hin, xõy dng v bi dng i HSG b mụn cp trng, to iu kin hc sinh phỏt huy nng khiu cm th v to lp tt mt bn hc v xó hi - Gúp ... phõn tớch, tng hp, lp lun Cn nhn thc ỳng n b mụn hc khụng ch l mụn lý thuyt núi nhiu hn lm, dy HSG khụng ch trang b kin thc suụng Thiờn v thuyt ging s lm mt kh nng cm v hng vit vn, ngi dy cn ... bi dng hc sinh gii, s ng thun ca th t b l iu kin tt em li kt qu cao cụng tỏc phỏt hin v bi dng HSG 1.2 Khú khn: - Trng PT cp II-III Vừ Th Sỏu-mt ngụi trng mi thnh lp (t nm 2001), b dy ging dy...
- 23
- 781
- 13
skkn làm thế nào để có một tiết học nói “speaking” đạt hiệu quả cao môn tiếng anh lớp 11
... A Lời Nói đầu I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Khác với sách giáo khoa Tiếng Anh trước đây, SGK Tiếng Anh phân ban trường PT nói chung SGK Tiếng Anh 11 nói riêng đặt đòi hỏi ngày cao Mỗi đơn vị học SGK ... “mình có khả giao tiếp Tiếng Anh nữa, giúp em tích cực học nói “ Speaking”.Và thân cảm thấy thực hạnh phúc nghe em nói “ cô em thích học “Speaking” C KẾT QUẢ KHẢO SÁT KẾT QUẢ THỰC HIỆN Lớp 11A7 ... 15 em có học lực yếu môn tiếng Anh) Lớp học đông (45 em)- mà thời lượng cho tiết dạy có 45 phút Với thời lượng ỏi, việc luyện tập cho em có khả nói( Speaking) vấn đề nan giải Muốn làm điều này,...
- 22
- 988
- 9
SKKN làm thế nào để gây hứng thú học tập cho học sinh
... hứng thú tìm hiểu giới xung quanh, em thể tính tò mò, ham hiểu biết Tuy nhiên phát triển hứng thú học tập học sinh phụ thuộc trực tiếp vào việc tổ chức học tập cho học sinh giáo viên Chính vậy, để ... tổ chức cho học sinh làm việc nhóm ( nhóm 2,3,4, nói chuyện tay đôi ,nói chuyện tay ba … )để học sinh có hội trao đổi bàn bạc Tuy nhiên, lúc học tập nhóm tốt Chúng ta nên cho học sinh làm việc ... dạy học sinh tiểu học Đây lứa tuổi học sinh chuyển tiếp từ giai đoạn vui chơi sang giai đoạn học tập, khả tri giác em tốt, hứng thú ngày bộc lộ phát triển rõ rệt Đặc biệt hứng thú nhận thức, hứng...
- 9
- 713
- 4
skkn làm thế nào để trẻ thực sự hứng thú tham gia học tốt bài nặn theo mẫu “mẫu giáo nhỡ
... toàn diện trẻ việc dạy học để trẻ thực say mê, hứng thú tham gia Đây trăn trở số giáo viên khác, lý để chọn đề tài: Làm để trẻ thực hứng thú tham gia học tốt nặn theo mẫu Mẫu giáo nhỡ B Phần ... nghề non trẻ chưa trải qua nhiều kinh nghiệm thực tế Một số phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc học trẻ Trong lớp số trẻ nắm kỷ nặn theo mẫu ít, trẻ không hứng thú học môn tạo hình Để biết khả ... nhỏ, cô làm chi tiết gắn đình để tạo thành bát Bước 3: Trẻ thực Trẻ tự chọn màu để nặn độc lập thực nặn “ Nặn bát” theo mẫu cô Cô bao quát lớp quan sát cách gợi ý, cách chọn màu đất để nặn hướng...
- 9
- 744
- 1
SKKN làm thế nào để đưa các sáng kiến kinh nghiệm đạt giải các cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học có hiệu quả
... SKKN: Làm để đưa sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học có hiệu quả? Làm để đưa sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học có hiệu quả? ... khai sáng kiến kinh SKKN: Làm để đưa sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học có hiệu quả? nghiệm tổ chuyên môn toàn thể Hội đồng nhà trường ( tùy thuộc nội dung sáng kiến) ... kết học tập dự thi hội thi mang lại hiệu ích cao Khả áp dụng: 2.1 Thời gian áp dụng thử nghiệm có hiệu quả: 10 SKKN: Làm để đưa sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học...
- 34
- 2,976
- 4
SKKN làm THẾ nào để PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực tự GIÁC học tập CHO học SINH lớp 1
... học sinh học Trên số suy nghĩ dạy học phát huy tính tích cực cho học sinh lớp nói riêng học sinh tiểu học nói chung trình dạy học Tôi thấy phát huy tính tích cực, tự giác học tập cho học sinh ... dạy học phát huy tính tích cực: Dạy học phát huy tính tích cực học sinh có tác dụng lớn Dạy học phát huy tính tích cực tạo điều kiện tối đa để phát huy vai trò chủ thể người học Trong dạy học phát ... chọn "Làm để phát huy tính tích cực tự giác học tập cho học sinh tiểu học" việc làm quan trọng cần thiết để nâng cao chất lượng học tập học sinh tiểu học Vì nghỉ tự học phương pháp tốt để tiếp...
- 24
- 1,309
- 0
skkn làm thế nào để giúp học sinh lớp 8 nghe hiểu tiếng anh có hiệu quả
... Làm để giúp học sinh lớp nghe hiểu tiếng Anh có hiệu quả Giới hạn nghiên cứu Chương trình tiếng Anh THCS Đối tượng học sinh học tiếng Anh lớp thay sách giáo khoa Đối tượng Là học sinh khối 8, ... học nghe, học sinh thường thấy luyện nghe khó Trong lớp học, học sinh thường nói dù nghe có nhiều từ biết nghe không Làm để giúp học sinh vận dụng vốn từ vựng cấu trúc ngữ pháp để nghe hiểu hiệu ... kinh nghiệm: Làm để giúp học sinh lớp nghe hiểu tiếng Anh có hiệu dần học sinh lại chán học Hầu hết em yếu kỹ nghe Thật khó để em nghe hiểu nội dung văn hay đoạn hội thoại Sau tiết dạy nghe giáo...
- 17
- 1,822
- 8
skkn làm thế nào để có một tiết học nói “speaking” đạt hiệu quả cao môn tiếng anh lớp 11 thpt nam hà
... để có tiết học nói Speaking” đạt hiệu quả cao môn tiếng Anh lớp 11- GV: Lý Thị.Thanh Tâm A B C D E F Trang Làm thế nào để có tiết học nói Speaking” đạt hiệu quả cao môn tiếng Anh ... nào để có tiết học nói Speaking” đạt hiệu quả cao môn tiếng Anh lớp 11- GV: Lý Thị.Thanh Tâm Với tập này, chia lớp học thành nhóm yêu cầu nhóm thực hành khoảng phút Để chọn học sinh ... để có tiết học nói Speaking” đạt hiệu quả cao môn tiếng Anh lớp 11- GV: Lý Thị.Thanh Tâm SGK Tiếng Anh -11( Bộ Giáo Dục Đào Tạo) – NXB Giáo Dục Thiết kế giảng Tiếng Anh 11- NXB Hà Nội Thiết...
- 22
- 760
- 1
skkn “làm thế nào để học sinh lớp 9 thcs hoàn trạch có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập hóa học có hiệu quả
... góp ý kiến để có thêm kinh nghiệm việc nâng cao chất lợng học sinh giảng dạy môn Hoá học Hoàn Trạch, ngày 15 tháng năm 20 09 Thực : Nguyễn Thị Quyên - Trờng THCS Hoàn Trạch - Bố Trạch - Quảng ... pháp mới, sử dụng tối đa đồ dùng học tập để học sinh nắm vững lý thuyết Trong trình giảng dạy quan tâm đến đối tợng học sinh, động viên khuyến khích em học tập Đối với học sinh -Học làm tập theo ... - Trờng THCS Hoàn Trạch địa phận xã Hoàn Trạch xã vùng ven, kinh tế khó khăn, mức độ nhận thức phụ huynh học sinh nhiều hạn chế, điều kiện quan tâm đến việc học tập em - Đa số phận học sinh em...
- 15
- 658
- 0
SKKN Làm thế nào để dạy học phần văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp 8
... thầy trò Cần ý đến dạy học theo phương pháp tích hợp Năm học: 2010 - 2011 Làm để dạy học phần văn nghị luận chương trình ngữ văn có hiệu Trong tình dạy – học phần văn nghị luận , cần phải ý đến ... nắm bắt tin người dạy thành công dạy văn nghị luận Nắm yêu cầu chung văn nghị luận a) Yêu cầu chung : Năm học: 2010 - 2011 Làm để dạy học phần văn nghị luận chương trình ngữ văn có hiệu * Nội ... Làm để dạy học phần văn nghị luận chương trình ngữ văn có hiệu dạy theo yêu cầu chương trình , theo chuẩn kiến thức kỹ , chọn để thao giảng làm báo cáo chuyên đề … tỉ lệ chọn văn nghị luận...
- 25
- 2,629
- 9
SKKN Làm thế nào để dạy tốt và học tốt bộ môn văn ở THCS
... Về phía giáo viên muốn dạy văn tốt phải chọn giải pháp tốt để gây hứng thú cho người học Và người giáo viên dạy văn phải có chất văn, có vốn văn dạy văn dạy văn hay Chất văn khó nói, lại dễ nhận ... kiến kinh nghiệm Môn: Văn + Cho học sinh thấy học văn nhà trường cốt để đủ điểm, để đạt mức trung bình mà phải học để giỏi văn Muốn học giỏi văn trước hết phải học học cho đủ bài, làm bài đầy đủ, ... hạnh người khác Bởi nên văn học góp phần bồi dưỡng tâm hồn, hình thành phát triển toàn diện nhân cách cho học sinh Văn học để học cách làm người, học văn để tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại...
- 25
- 1,799
- 1
Từ khóa: làm thế nào để dạy con học tốtlàm thế nào để vẽ đường thẳng trong word 2007làm thế nào để nuôi dưỡng tình yêuskkn làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi trong hoạt động tạo hìnhskkn làm thế nào để giáo viên sử dụng thiết bị ngày càng nhiều tốt hơnskkn làm thế nào để tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo 56 tuổilàm thế nào để tập trung học bàilam the nao de giup con hoc gioithầy làm thế nào để bảo dưỡng dâylàm thế nào để trở thành lãnh đạo giỏilàm thế nào để khảo sát kháng sinh trong bệnh việnlàm thế nào để giảm béo sau sinhlàm thế nào để giảm cân sau sinhlàm thế nào để trở thành một sale giỏilàm thế nào để giữ chân nhân viên giỏiBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ