SKKN Áp dụng một số các thí nghiệm hóa học trong chương trình phổ thông vào thực tiễn đời sống

... sáng kiến : ÁP DỤNG MỘT SỐ CÁC THÍ NGHIỆM HÓA HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH PHỔ THÔNG VÀO THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG Mã số : Tình trạng giải pháp biết : Vấn đề đặt đây: Mục đích việc học môn Hóa học để làm ? ... 3.Khả áp dụng giải pháp: Đề tài Áp dụng số thí nghiệm hóa học chương trình phổ thông vào thực tiễn đời sống dễ dàng cho tất học sinh phổ thông nghiên cứu vận dụng thực tiễn sản xuất đồng thời ... Nếu đề tài Áp dụng số thí nghiệm hóa học chương trình phổ thông vào thực tiễn đời sống thực chắn mang lại nhiều hiệu lợi ích thiết thực sống sinh hoạt hàng ngày gia đình - Tận dụng phế phẩm...

Sáng kiến kinh nghiệm "SỬ DỤNG MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ ĐỂ THỰC HIỆN CÁC THÍ NGHIỆM ÂM HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " potx

... MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ Một như c điểm giải pháp so với DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ CEP hỗ trợ vùng âm tần, có lẽ như c điểm không ảnh hưởng đến ứng dụng Vì phần mềm phân tích âm nói ... CEP để hiển thị đặc trưng: a Nhạc âm tạp âm: quan sát đồ thị dao động đặc tính khác biệt nhạc âm tạp âm Phan Công Thành, THPT Lý Tự Trọng, Thăng Bình, Quảng Nam MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ ... thị dao động âm đơn 440Hz thư mục “\STKT \DAO DONG KI\CAC AM DON (HINH SIN)” Phan Công Thành, THPT Lý Tự Trọng, Thăng Bình, Quảng Nam MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ Trong thư mục ”\STKT\DAO...

Xây dựng một số dạng bài tập hóa học có thể giải nhanh dựa vào các dấu hiệu đặc biệt

... số dạng tập hoá học giải nhanh dựa vào dấu hiệu đặc biệt Mục đích đề tài Xây dựng dạng tập phơng pháp giải tập hoá học cách chất, ngắn gọn xác việc dựa vào dấu hiệu đặc biệt đề Qua giúp học sinh ... ta có: 0,45 = 0,24 + x + 3x x = 0,0525mol Vậy V= 0,0525 22,4 = 2,352 lít Chơng Xây dựng số dạng tập giải nhanh dựa vào dấu hiệu đặc biệt 3.1 Phát dấu hiệu đặc biệt 3.1.1 Khái niệm dấu hiệu đặc ... Và xu hớng xây dựng tập để rèn luyện cho học sinh lực phát vấn đề giải vấn đề Đây dạng tập cách giải thông thờng có cách giải thể thông minh sáng tạo độc đáo dựa vào dấu hiệu đặc biệt tập Nh vậy,...

97
1,656
2

tuyển chọn một số đề thi thử hoá học trọng điểm năm 2014 tập 1

... MỤC LỤC TẬP Đề số 01 : Chuyên ĐHSP Hà Nội – Lần – 2 014 Đề số 02 : Chuyên ĐHSP Hà Nội – Lần – 2 014 Đề số 03 : Chuyên ĐHSP Hà Nội – Lần – 2 014 Đề số 04 : Chuyên ĐHSP Hà Nội – Lần – 2 014 Đề số 05 ... xảy Ngày 10 /6/2 015 anh gửi tặng em 15 đề trọng điểm mùa thi 2 015 hứa Page of 72 Thông báo lần thi thử HÓA HỌC số 10 (Đợt cuối mùa thi 2 015 ) Các em cố gắng tham gia : + Đề lần anh đề 10 0% với ... hình thức anh tổ chức thi thử Mùa thi 2 016 chắn có 10 lần thi thử Hóa Học năm này…những môn khác anh chưa chắn Page of 72 TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ IV NĂM 2 014 TRƯỜNG THPT CHUYÊN...

Xây dựng một số bài thí nghiệm điện dùng rèn luyện kỹ năng sử dụng thí nghiệm vào dạy học của sinh viên ngành vật lí

... Vật lí, kỹ thực hành thí nghiệm Vật lí, kỹ xử dụng thiết bị thí nghiệm dạy học dạy học Vật lí … 1.3.2 Kỹ sử dụng thí nghiệm vào dạy học Vật lí Kỹ sử dụng thiết bị thí nghiệm dạy học Vật lí người ... luyện kỹ sử dụng thí nghiệm vào dạy học (15 trang) Chương Xây dụng số thí nghiệm Điện dùng cho rèn luyện kỹ sử dụng thí nghiệm vào dạy học sinh viên ngành Vật lí (43 trang) Chương 3.Thực nghiệm ... tài: Xây dựng số thí nghiệm Điện dùng cho rèn luyện kỹ sử dụng thí nghiệm vào dạy học sinh viên ngành Vật lí 6 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng số thí nghiệm Điện sử dụng thiết bị hãng Phywe dùng...

Tài liệu MỘT SỐ CÔNG THỨC ÁP DỤNG GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC potx

... gam nước X tác dụng với dung dịch NaOH khơng tác dụng với natri Cơng thức cấu tạo X A CH3COOH B CH 3COOCH3 C HCOOCH3 D HCOOC2H5 1.14 Chất hữu X có cơng thức phân tử C 4H8O2 tác dụng với natri ... cacboxylic ancol có xúc tác H2SO4 đặc (phản ứng este hóa) H SO đặc, t 0C RCOOH + R’OH ¬  R-COO-R’ + H2O   → - Một số este điều chế phương pháp khác t ,xt CH3-COOH + CH ≡ CH  CH3-COO-CH=CH2 ... AgNO NH3 Cơng thức cấu tạo X A CH3COOH B CH 3COCH2CH2OH Trang HĨA HỌC 12-2013 C HOCH2CH2CH2CHO D HCOOC 3H7 1.15 Hợp chất X đơn chức có cơng thức phân tử C 3H6O2 Khi cho 7,40 gam X tác dụng với dung...

14
3,253
44

SKKN áp DỤNG một số kỹ NĂNG vào GIẢNG dạy môn âm NHẠC TRONG TRƯỜNG TIỂU học

... : Trường Tiểu học Minh Thạnh 25 Áp dụng số kỹ vào giảng dạy môn Âm nhạc trường Tiểu học tập huấn nâng cao chuyên môn, tổ chức chuyên đề Kết luận: -Là giáo viên giảng dạy môn âm nhạc trường Tiểu ... Đơn vị : Trường Tiểu học Minh Thạnh 23 Áp dụng số kỹ vào giảng dạy môn Âm nhạc trường Tiểu học V BÀI HỌC KINH NGHIỆM: -Trong trình rèn luyện kỹ cảm thụ âm nhạc cho học sinh, thân rút số kinh nghiệm ... trạng giảng dạy môn Âm nhạc địa phương.Với mong muốn tìm biện pháp giáo dục học sinh cách nhẹ nhàng thoải mái yêu thích môn học, chọn đề tài Áp dụng số kỹ vào giảng dạy môn Âm nhạc trường Tiểu Học ...

SKKN ÁP dụng một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển sức bật trong học kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh khối lớp 9

... dùng cho dạy học Trên đề tài Áp dụng số tập bổ trợ nhằm phát triển sức bật nhảy xa cho học sinh khối lớp 9 mà áp dụng để nâng cao hiệu giảng dạy kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh khối ... kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi chương trình nội khoá lớp nên mạnh dạn sâu vào nghiên cứu đề tài. ÁP dụng số tập bổ trợ nhằm phát triển sức bật học kĩ thuật nhảy xa kiểu "ngồi" cho học sinh khối lớp ... số tập bổ trợ nhằm phát triển sức bật kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học nâng cao thành tích tập luyện thi đấu cho học sinh khối lớp III PHƯƠNG PHÁP...

29
1,585
1

Xây dựng và sử dụng một số bộ thí nghiệm thực tập của học sinh trong dạy học chương Động học chất điểm Vật lý lớp 10 trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM QUỐC TOẢN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ BỘ THÍ NGHIỆM THỰC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ ... hoạt động tự lực, sáng tạo học sinh Với lí kể trên, lựa chọn nghiên cứu đề tài: Xây dựng sử dụng số thí nghiệm thực tập học sinh dạy học chương Động học chất điểm Vật lý 10, trung học phổ thông ... thí nghiệm thực tập phần động học chất điểm - Mô đun hóa dụng cụ thí nghiệm để có thí nghiệm học (về phần động học chất điểm) để sử dụng hiệu việc dạy học tích cực - Thiết kế tiến trình dạy học...

SKKN Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2

... áp dụng Qua thấy, việc rèn kỹ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện cần thiết quan trọng Việc áp dụng số biện pháp để rèn kĩ nói cho học sinh nêu áp dụng tất tiết kể chuyện, đối tượng học sinh ... trước kể chuyện, em ý nghe bạn kể đưa nhận xét nhanh, xác so với cách sau học sinh kể, giáo viên yêu cầu nhận xét Phần IV: Tự đánh giá kết thực Việc áp dụng số biện pháp để rèn kỹ nói kể chuyện cho ... hơn, phát huy khả nói Phần III: Một số biện pháp rèn luyện kĩ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện lớp 2, chương trình Trong cấu trúc SGK Tiếng Việt lớp 2, câu chuyện phân bố sau: Thể loại truyện...

28
1,804
5

SKKN Áp dụng một số thủ thuật để dạy một bài bài đọc hiểu cho học sinh một cách hiệu quả

... tạo học sinh trình tiếp thu kiến thức, để từ áp dụng thủ thuật vào giảng cách hợp lí, hiệu II Các biện pháp tổ chức thực Để tổ chức thực giải pháp 3, xin đưa số biện pháp sau: Khai thác thủ thuật ... viên cần phải lưu ý sử dụng thủ thuật cách hợp lý cần coi số nhiều hoạt động để trình dạy đọc hiểu đạt hiệu mong muốn Với thủ thuật học sinh kiểm tra việc hiểu nội dung bài, đoạn, nắm nghĩa từ ... hỏi Đây thủ thuật nhằm kiểm tra kĩ xác định thông tin cụ thể mà em đọc Tuy nhiên để dạy đọc hiểu theo yêu cầu việc đổi phương pháp giảng dạy đồng thời để giúp học sinh đọc hiểu toàn diện đọc, giáo...

ÁP DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP XỬ LÝ NHIỆT TRONG SẢN XUẤT SỮA ĐẬU NÀNH

... phương pháp sản xuất đại thay phương pháp sản xuất truyền thống theo mẻ 2.6.2 Phương pháp sản xuất công nghiệp Những công đoạn phương pháp sản xuất công nghiệp sản phẩm thức uống đậu nành từ đậu nành ... pháp xử lý nhiệt thực phẩm,… 2.6 CƠ SỞ CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN SỮA ĐẬU NÀNH 2.6.1 Phương pháp sản xuất truyền thống Các sản phẩm truyền thống từ đậu nành thức uống đậu nành, tofu…được sản ... thấp Ngoài ra, số phương pháp sản xuất áp dụng biện pháp phun nước lạnh bề mặt hạt đậu phương pháp nghiền nóng để giảm thời gian xử lý nhiệt giảm mùi đậu trình tinh chế - Xử lý nhiệt cho dịch...

56
1,812
15

skkn dùng phương pháp dạy học tích hợp để giải thích định tính một số hiện tượng điện và từ trong chương trình vật lý lớp 11 ban cơ bản

... Xuất phát từ ý nghĩa thực tế đó, mạnh dạn nghiên cứu đề tài Dùng phương pháp dạy học tích hợp để giải thích định tính số tượng Điện Từ chương trình Vật lí lớp 11 ban bản , nhằm giúp học sinh ... ĐIỆN VÀ TỪ BẰNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP LỒNG GHÉP TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 11 BAN CƠ BẢN 2.1 Một số địa nội dung tích hợp Tên Địa Nội dung học (tích hợp Giải thích tích hợp vào nội dung Bài 2: ... Điện Từ phương pháp tích hợp lồng ghép chương trình Vật lí lớp 11 ban Chương Thực nghiệm sư phạm PHẦN II KẾT LUẬN CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀ HÌNH THỨC LỒNG GHÉP TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ...

27
1,956
8

Thiết kế và sử dụng hệ thống các thí nghiệm hoá học theo hướng dạy học tích cực chương 7 Crôm Sắt Đồng Hoá học 12 nâng cao

...

skkn một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 12 hệ thống kiến thức môn ngữ văn để ôn thi tốt nghiệp thpt xuân thọ

... cần thi t giúp tìm hiểu để làm sở cho hướng nghiên cứu đề tài Một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 12 hệ thống kiến thức môn Ngữ văn để ôn thi tốt nghiệp" Nội dung, biện pháp thực giải pháp ... cầu lượng kiến thức để ôn tập, cách thức, biện pháp cụ thể hướng dẫn học sinh lớp 12 hệ thống kiến thức môn ngữ văn để ôn thi tốt nghiệp cách hiệu cánh cửa mở, chờ đợi hướng có tính khả thi Điểm ... hệ thống kiến thức để ôn thi tốt nghiệp từ đầu năm học Và biện pháp ôn tập phải thực nghiêm túc, thường xuyên từ đầu học kì I học sinh lớp 12 thi tốt nghiệp THPT - GV cần hướng dẫn học sinh hệ...

17
1,150
5

Xem thêm