SKKN giúp học sinh thực hiện tốt tiết 44 - Bài tập Lịch sử lớp 8
SKKN giúp học sinh thực hiện tốt tiết 44 - Bài tập Lịch sử lớp 8
... chỗ học sinh phải nhớ xác kiện điền Bài tập này, dạng khác trắc nghiệm kết hợp với tự luận: Em xác định nội dung kiện lịch sử: 1- - 185 8; - - 186 2; 20 - 11 - 187 3; 2 5- - 188 2; - - 188 4; - - 188 5; ... điều ước Nhâm tuất - 25 - 04 - 188 2 Thực dân Pháp xâm lược nước ta - - - 188 4 Cuộc phản công Kinh thành Huế - - - 188 5 Triều đình ký với Pháp điều ước Patonot - 13 - - 188 5 Thực dân Pháp đánh ... đề lịch sử để xác định *Nội dung: 1.1 .- Nối cột I (Thời gian) với cột II (nội dung kiện) cho phù hợp: Cột I Cột II - 1- 9- 185 8 Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc kỳ lần thứ - -6 -1 86 2 - 20 - 1 1- 187 3...
- 19
- 462
- 0
SKKN giúp học sinh thực hiện tốt tiết 44 - Bài tập Lịch sử lớp 8
... chỗ học sinh phải nhớ xác kiện điền Bài tập này, dạng khác trắc nghiệm kết hợp với tự luận: Em xác định nội dung kiện lịch sử: 1- - 185 8; - - 186 2; - - 188 4; - - 188 5; 20 - 11 - 187 3; 2 5- - 188 2; ... điều ước Nhâm tuất - 25 - 04 - 188 2 Thực dân Pháp xâm lược nước ta - - - 188 4 Cuộc phản công Kinh thành Huế - - - 188 5 Triều đình ký với Pháp điều ước Patonot - 13 - - 188 5 Thực dân Pháp đánh ... đề lịch sử để xác định *Nội dung: 1.1 .- Nối cột I (Thời gian) với cột II (nội dung kiện) cho phù hợp: Cột I Cột II - 1- 9- 185 8 Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc kỳ lần thứ - -6 -1 86 2 - 20 - 1 1- 187 3...
- 19
- 1,571
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm GIÚP HỌC SINH THỰC HIÊN TỐT TIẾT 44 BÀI TẬP LỊCH SỬ - LỚP 8
... học sinh phải nhớ xác kiện điền đợc Bài tập này, dới dạng khác trắc nghiệm kết hợp với tự luận: Em xác định nội dung kiện lịch sử: 1- - 185 8; - - 186 2; 20 - 11 - 187 3; 2 5- - 188 2; - - 188 4; - ... sử - Lớp - 1- 9- 185 8 Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc kỳ lần thứ - -6 -1 86 2 Triều đình ký với Pháp điều ớc Nhâm tuất - 20 - 1 1- 187 3 Thực dân Pháp xâm lợc nớc ta - 25 - 04 - 188 2 Cuộc phản công Kinh ... Trờng THCS Diễn Trờng SKKN Thực tốt tiết 44: Bài tập lịch sử - Lớp Bài tập 2: Xác định địa danh lịch sử *Mục đích: Học sinh nhớ địa danh lịch sử gắn với nội dung học nhng phải biết vị trí địa...
- 10
- 640
- 0
skkn giúp học sinh giải quyết tốt các dạng bài tập về mệnh đề quan hệ trong chương trình tiếng anh 11 chuẩn
... III GIÚP HỌC SINH GIẢI QUYẾT TỐT CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ MỆNH ĐỀ QUAN HỆ TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH 11 CHUẨN: NỘI DUNG VỀ MỆNH ĐỀ QUAN HỆ TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH 11 CHUẨN………………………………………………………… ... kẽ giải tốt dạng tập mệnh đề quan hệ năm học 2012-2013 lớp có xuất phát điểm tương tự III GIÚP HỌC SINH GIẢI QUYẾT TỐT CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ MỆNH ĐỀ QUAN HỆ TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH 11 CHUẨN: ... DUNG VỀ MỆNH ĐỀ QUAN HỆ TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH 11 CHUẨN: Trong chương trình tiếng Anh lớp 11 chuẩn, mệnh đề quan hệ dược dạy tiết ngữ pháp 9, 10, 11, 12 Cụ thể sau: - Bài 9: Mệnh đề quan hệ...
- 22
- 2,496
- 2
skkn sử dụng phương pháp trực quan giúp học sinh thực hiện tốt bài vẽ trang trí
... III- Hướng dẫn học sinh làm bài: phần học sinh thực hành chủ yếu, giáo viên theo dõi gợi ý (giáo viên sử dụng phương pháp minh hoạ trực quan gợi ý giúp học sinh làm không để học sinh vẽ theo hình ... tiếp thu bài. Vả lại lâu em xem nhẹ, học qua loa mơn học - Đối với trang trí việc sử dụng giáo cụ trực quan quan trọng giúp học sinh biết cách tạo dáng, biết cách tìm mảng hình trang trí , biết ... mái, học sinh học tập phấn khởi vả hào hứng, đặt biệt phân mơn vẽ trang trí ,học sinh bộc lộ nhiều rõ thể vẽ, thơng qua vẽ học sinh giáo viên nhận thấy khả mĩ thuật học sinh thơng qua hình vẽ màu...
- 12
- 1,067
- 4
SKKN: Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn – lớp 5
... hc sinh t lm bi Cỏch gii - Cỏch : Vn tc ca xe mỏy l : 1 250 : = 6 25 m/phỳt 6 25 m/phỳt = 0,6 25 km/phỳt Vn tc ca xe mỏy tớnh km/gi l: 0,6 25 x 60 = 37 ,5 ( km/gi ) ỏp s : 37 ,5 km/gi - Cỏch : 1 250 ... chuyên môn, với học hỏi, tìm tòi thân Tôi rút đợc vài kinh nghiệm nhỏ để bàn với đồng nghiệp cách dạy giải toán có lời văn Dạng toán: chuyển Sỏng kin kinh nghim: Hng dn hc sinh thc hin tt cỏch ... qu kim tra học kì I mụn toỏn ca lp 5B nm hc 2010 2011 l : Tng s hc sinh 30 Thi gian kim tra Túm tt bi toỏn Chn v thc hin phộp tớnh ỳng ỳng Sai t Cha t Gia kỡ I 25 = 83 ,5% 05 = 16 ,5% 24 = 80,0%...
- 27
- 3,021
- 3
giúp hoc sinh thực hiện tốt 4 phép tính với số tự nhiên (An)
... 2012-2013 10 Giúp học sinh lớp có kĩ thực tốt bốn phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên 244 24 12 00 Kết phải 244 24 102 04 04 0 là: Sai lầm học sinh hạ xuống thấy nhỏ số chia học sinh lại ... tương tự chia số có năm chữ số cho số có chữ số Đối với phép chia số tự nhiên có đến sáu chữ số cho số có chữ số không khó với học sinh tìm thương lần chia.Nhưng với phép chia cho số có hai chữ số ... chia số tự nhiên với số tự nhiên) thực tế dạy phép tính nhân có phép tính cộng, dạy phép chia có phép tính trừ Từ thực tế giảng dạy thấy học sinh thường mắc phải sai lầm sau: b1) Với phép tính cộng...
- 16
- 2,653
- 37
Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt bài tập so sánh phân số trong chươngtrinhf toán tiểu học
... pháp so sánh so sánh ph n bù, so sánh ph n hơn, so sánh qua phân s trung gian, giúp h c sinh nh n d ng d ng so sánh phân s cách làm ñ i v i t ng d ng c th Ti p ñó áp d ng vào so sánh nhi u phân ... cách so sánh sau: D ng 2: Không quy ñ ng so sánh hai phân s ð i v i d ng t p ñưa cách so sánh sau: * So sánh v i ph n bù * So sánh v i ph n * So sánh v i phân s trung gian bi n d ng n * So sánh ... So sánh hai phân s b ng cách quy ñ ng t s ) So sánh hai phân s : Quy ñ ng t s phân s : Vì 6 〈 15 nên 2×3 3× = ; = 5×3 15 4×2 〈 VD3: ( So sánh hai phân s b ng cách so sánh v i 1) So sánh hai phân...
- 11
- 687
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH THỰC HIỆN TỐT PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 Ở LỚP 1Đ, TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠNH TÂY
... học sinh lớp 1Đ trường tiểu học Thạnh Tây thực tốt phép cộng phạm vi 100 ” II.Nội dung đề tài : A .Thực trạng vấn đề : -Thực trạng số học sinh lớp 1Đ trường tiểu học Thạnh Tây vào đầu năm học 2003-2004 ... vi 100 ” nhằm rút cho thân vài kinh nghiệm dạy toán lớp 2.Mục đích chọn đề tài : Nhằm giúp cho học sinh lớp Đ trường tiểu học Thạnh Tây thực phép tính cộng phạm vi 100, nâng cao ... sở vững cho em học tốt môn toán lớp 3.Giới hạn đề tài : -Đối tượng nghiên cứu học sinh lớp 1Đ trường tiểu học Thạnh Tây -Do trình độ thời gian có hạn nên vi t sâu vào “ Biện pháp giúp học sinh...
- 14
- 1,655
- 9
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN TỐT CÁCH GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 5 pot
... gấp 1 ,5 lần đáy nhỏ ” 2 /- Phân loại toán có lời văn : Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán có lời văn lớp ” Trang : / 14 Để giải toán học sinh phải hiểu đề bài, ... tra môn toán lớp 5/ 2 năm học 2007 - 2008 : Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán có lời văn lớp ” Trang : 13 / 14 Tổng số học sinh 40 / 17 Đạt Chưa đạt Chọn thực phép ... chưa hiểu đề toán chưa tìm cách giải *- Bước : Phân tích – tóm tắt đề toán : Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán có lời văn lớp ” Trang : / 14 Bài toán cho ta biết...
- 14
- 1,423
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn - Lớp 5 TIỂU HỌC HOÀNG NAM
... nước Hướng dẫn cách giải - Giáo viên : Gọi học sinh đọc đề Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán có lời văn lớp 5 Trang : 15 / 23 - Giáo viên : Yêu cầu học sinh ... tính : Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán có lời văn lớp 5 Trang : / 23 * Bài toán đơn : toán mà giải cần phép tính - lớp 5, loại thường dùng nêu ý nghĩa thực ... Nam 40 học sinh Nữ ? * Sơ đồ : Nam ? 40 h/s Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán có lời văn lớp 5 Trang : / 23 Nữ ? b) Tập cho học sinh có lực ghi nhớ có ý nghĩa...
- 23
- 915
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn - Lớp 5
... nước Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán có lời văn lớp 5 Trang : 14 / 21 Hướng dẫn cách giải - Giáo viên : Gọi học sinh đọc đề - Giáo viên : Yêu cầu học sinh ... 1- trang 131 sách Toán 5) Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán có lời văn lớp 5 Trang : / 21 Từ chất toán, học sinh hình thành phép cộng: 15 phút + 35 phút = 50 ... 2/ Học sinh giải toán hợp với số quan hệ thường gặp đại lượng thông dụng Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán có lời văn lớp 5 Trang : / 21 3/ Học sinh giải số toán...
- 21
- 914
- 1
SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn Tập làm văn
... … Những khó khăn em học tập phân môn Tập làm văn) b Tìm hiểu nội dung dạy Tập làm văn kiểu tả cảnh phân môn Tập làm văn lớp Những khó khăn việc triển khai nội dung dạy học kiểu Tả cảnh học sinh ... học tập làm văn không cần chép mẫu bạn giỏi Giúp học sinh giải tập làm văn khó giúp học sinh mở rộng vốn sống, rèn luyện tư duy, cảm xúc thẩm mĩ nhân cách cho học sinh Giúp học sinh giải tập làm ... Với số biện pháp nêu đề tài, thực tế nghĩa tất học sinh lớp giảng làm tập sách giáo khoa, giúp học sinh phát huy tính tích cực, nhiều học sinh yếu tự làm tập, giúp học sinh mạnh dạn hơn, thích học...
- 32
- 1,294
- 1
SKKN- SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP MINH HOẠ TRỰC QUAN GIÚP HỌC SINH THỰC HÀNH TỐT BÀI VẼ MĨ THUẬT Ở THCS.DOC
... quan * Minh hoạ trực quan giúp học sinh thấy hiểu cụ thể vấn đề qua cách minh hoạ bảng (vẽ bảng) giáo viên: - Minh hoạ hình mảng - Minh hoạ bố cục - Minh hoạ hình vẽ - Minh hoạ nét vẽ - Minh hoạ ... phương pháp minh hoạ trực quan áp dụng cho nhiều môn học khác IV/ KẾT LUẬN Khi thực sử dụng phương pháp minh hoạ trực quan vào hướng dẫn HS thực hành vẽ đem lại kết sau: Về ưu điểm: - Đa số học sinh ... III/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Trong thời gian áp dụng thực phương pháp minh hoạ trực quan thân rút học kinh nghiệm sau: - Phương pháp minh hoạ trực quan giúp cho giáo viên rèn luyện kó minh hoạ bảng...
- 7
- 1,383
- 14
Từ khóa: hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn lớp 5giúp học sinh giải quyết tốt các dạng bài tập về mệnh đề quan hệ trong chương trình tiếng anh 11 chuẩnskkn giup hoc sinh the hien truoc tap the thong qua hoat dong ngoai gio len lopkhai thác linh hoạt các công thức toán học giúp học sinh giải nhanh một số dạng bài tập điện xoay chiềuôn tập lịch sử lớp 8 học kỳ 1ôn tập lịch sử lớp 8 học kì 2đề cương ôn tập lịch sử lớp 8 học kì iôn tập lịch sử lớp 8 học kì 1de cuong on tap lich su lop 8 hoc ki 1tiet 30 bai 24 lich su lop 9tiet 58 lam bai tap lich su lop 7tiết 19 làm bài tập lịch sử lớp 7tiết 10 bài tập lịch sử 7tiết 17 bài tập lịch sử 7tiet 14 bai 12 lich su lop 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ