0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Thực hành tiết kiệm trong kiểm tra, đánh giá học sinh ở trường THCS

Thực hành tiết kiệm trong tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh ở trường trung học

Thực hành tiết kiệm trong tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh trường trung học

... tổ chức sử dụng trang thiết bị giảng dạy học tập đặc biệt khâu tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh Trong đề tài kinh nghiệm này, xin đề cập nội dung Thực hành tiết kiệm tổ chức kiểm tra đánh giá ... NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP CƠ SỞ - Tên đề tài: Thực hành tiết kiệm tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh trường trung học - Người thực hiện: Lưu Văn Bình, phó hiệu trưởng trường ... lớp học, sử dụng giấy tập học sinh để làm Một số trường thực kiểm tra tập trung tất kiểm tra định kỳ (kể thi) tổng số lần kiểm tra năm học cho khối lớp 40 lần Nhiều trường tổ chức kiểm tra tập trung...
  • 25
  • 597
  • 1
Nghiên cứu các dạng bài tập và soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình sách giáo khoa phục vụ công tác kiểm tra đánh giá học sinh ở trường THPT

Nghiên cứu các dạng bài tập và soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình sách giáo khoa phục vụ công tác kiểm tra đánh giá học sinh trường THPT

... 1X hY trai trai bỡnh thng b bnh Vy xỏc sut sinh trai b bnh mỏu khú ụng l 25% Bi (Gen nm trờn NST Y) Trong mt gia ỡnh, ngi b b tt dớnh ngún tay (ngún v 3), ngi m bỡnh thng sinh c hai ngi Trong ... cỏc mỡnh sinh s b bnh Theo lý thuyt thỡ A gỏi ca h s khụng b bnh, cũn trai cú th b bnh hoc khụng b bnh B tt c gỏi v trai sinh u khụng b bnh C xỏc xut h sinh (trai hoc gỏi) b bnh l 50% D trai ca ... kim tra truyn thng Trong ú, cỏc phng phỏp kim tra truyn thng nh: kim tra ming, kim tra vit Phng phỏp ny giỳp ging viờn ỏnh giỏ c vai trũ ch ng, sỏng to mc tip thu kin thc, cht lng hc ca hc sinh, ...
  • 64
  • 591
  • 0
skkn áp dụng phương pháp đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh ở bộ môn sinh học trong trường THCS

skkn áp dụng phương pháp đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh bộ môn sinh học trong trường THCS

... chương trình sinh học Áp dụng phương pháp đổi kiểm tra đánh giá học sinh môn sinh học trường THCS - Thể tinh thần đổi phương pháp dạy học môn, phát huy tính tích cực học tập học sinh - Kiểm tra kiến ... áp án : 1: b, d, g, h, k ,l 2: a, c, e, i 3: d, h, k 12 Áp dụng phương pháp đổi kiểm tra đánh giá học sinh môn sinh học trường THCS Phần III - KẾT LUẬN Với phần áp dụng đổi phương pháp kiểm tra ... Áp dụng phương pháp đổi kiểm tra đánh giá học sinh môn sinh học trường THCS Người viết 14 Áp dụng phương pháp đổi kiểm tra đánh giá học sinh môn sinh học trường THCS 15 ...
  • 15
  • 896
  • 1
SKKN Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh thực hành trên máy vi tính ở THCS

SKKN Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh thực hành trên máy vi tính THCS

... em hc sinh THCS tụi ó chn phng phỏp i mi kim tra ỏnh giỏ hc sinh thc hnh trờn mỏy vi tớnh cú th vit v kinh nghim ging dy mn Tin hc I TNG NGHIấN CU i tng tụi nghiờn cu vit ti i mi kim tra ỏnh ... kim tra ỏnh giỏ kin thc ca hc sinh mụn Tin hc, ta thy rng vi d tui ny hc sinh s t mỡnh nghiờn cu, tỡm hiu, v th hin cỏch thc t hc hi bn bố v t thy cụ giỏo Vy vic i mi kim tra ỏnh giỏ hc sinh ... tng tụi nghiờn cu vit ti i mi kim tra ỏnh giỏ hc sinh thc hnh trờn mỏy vi tớnh l hc sinh PHM VI V THI GIAN Phm vi nghiờn cu s l hc sinh trng THCS th trn Cỏt B - huyn Cỏt Hi - Hi Phũng Thi gian...
  • 20
  • 3,967
  • 40
“Thưc̣ trạng sử dụng phương phaṕ thưc̣ nghiêṃ khách quan trong kiêm̉ tra, đánh giá ́ hoc̣ sinh trường THPT Quôć Hoc̣ – TP Huê”́ ppt

“Thưc̣ trạng sử dụng phương phaṕ thưc̣ nghiêṃ khách quan trong kiêm̉ tra, đánh giá ́ hoc̣ sinh trường THPT Quôć Hoc̣ – TP Huê”́ ppt

... tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường THPT Quốc Học TP Hu ́ Giả thuyết khoa học Hiện sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết ... Đưa các biện pháp khắc phục những tồn tại của vấn đề sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết quả học tập Phương pháp nghiên cứu 6.1 Nhóm phương ... nghiên cứu 5.2 Khảo sát thực trạng của việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường THPT Quốc Học TP Hu ́ 5.3...
  • 2
  • 676
  • 4
SKKN Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh trong môn Toán 9

SKKN Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh trong môn Toán 9

... đánh giá HS, GV đánh giá HS Luyện tập thường xuyên hình thành thói quen tự kiểm tra đánh giá, đánh giá mình, đánh giá bạn Khi việc đánh giá nội dung dạy học xác Đổi đánh giá nghĩa thay cách đánh ... sáng kiến kinh “ Vấn đề đổi kĩ thuật kiểm tra, đánh giá học sinh môn Toán 9 Giúp cho: a) Về phía giáo viên: Đánh giá cách toàn diện học sinh kiến thức kĩ giúp học sinh (HS) giáo viên (GV) nắm bắt ... thuật kiểm tra đánh giá Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh phải xác định từ mục tiêu dạy học nhằm giúp người học người thầy nắm thông tin ngược chiều để điều chỉnh Nội dung kiểm tra, đánh giá...
  • 27
  • 2,473
  • 4
SKKN đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh là động lực để đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên trường THPT yên phong số 2 nhằm thực hiện tốt chủ đề năm học 2014  2015 và những năm tiếp theo

SKKN đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh là động lực để đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên trường THPT yên phong số 2 nhằm thực hiện tốt chủ đề năm học 2014 2015 và những năm tiếp theo

... đây, vào tình hình thực tế nhà trường, với cương vị người quản lý, tơi chọn đề tài: Đổi kiểm tra đánh giá học sinh động lực để đổi phương pháp dạy học Giáo viên trường THPT n Phong số nhằm thực tốt ... tốt chủ đề năm học 20 14- 20 15 năm tiếp theo. ”với mong muốn đổi kiểm tra đánh giá để tăng cường kỷ cương, nề nếp dạy học, đánh giá lực học tập học sinh đồng thời đưa cơng tác dạy học nhà trường vào ... sách giáo khoa, đổi phương pháp dạy học, đổi phương tiện, thiết bị dạy học, cơng tác quản lý khơng thể thiếu đổi kiểm tra đánh giá Bởi vì, đổi kiểm tra đánh giá động lực để đổi phương pháp dạy học...
  • 22
  • 592
  • 1
NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC  TIN HỌC LỚP 12 THPT

NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 12 THPT

... Hải Yến - Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra đánh giá học sinh dạy học tin học lớp 12 THPT Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan Tin học lớp 12 2.1 Chương ... Yến - Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra đánh giá học sinh dạy học tin học lớp 12 THPT 2.2.3 Ưu, nhược điểm phương pháp kiểm tra đánh giá câu hỏi trắc nghiệm ... đánh giá phương pháp dạy học Tin học 12; Lê Thị Hải Yến - Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra đánh giá học sinh dạy học tin học lớp 12 THPT - Phương pháp nghiên...
  • 109
  • 6,406
  • 22
Kiểm tra miệng – Phương pháp quan trọng để kiểm tra đánh giá học sinh doc

Kiểm tra miệng – Phương pháp quan trọng để kiểm tra đánh giá học sinh doc

... lời học sinh trước sử dụng thí nghiệm phương tiện trực quan với câu trả lời học sinh sau làm thí nghiệm sử dụng phương tiện trực quan để minh hoạ, giáo viên nhận rõ trình độ kiến thức thực học sinh, ... sinh, tránh việc đánh giá cao hay thấp Cách thứ ba: Cách thứ cách thứ hai không đủ để xác định xem học sinh có kĩ vận dụng kiến thức điều kiện thay đổi Để thấy rõ kĩ cần cho học sinh tập vận dụng ... cụ học vẽ khác hình dạng bề ngoài, giống nguyên tắc hoạt động (chẳng hạn vẽ dụng cụ khác hoạt động theo nguyên tắc bình Kíp) Cũng cho học sinh giải tập thực nghiệm Khi quan sát xem cách học sinh...
  • 3
  • 513
  • 2
Sử dụng Visual CertExam Suite trong kiểm tra, đánh giá học sinh môn Tin Học - Đạt loại B - cấp Tỉnh

Sử dụng Visual CertExam Suite trong kiểm tra, đánh giá học sinh môn Tin Học - Đạt loại B - cấp Tỉnh

... GDTX Tỉnh B nh Dương Sáng kiến kinh nghiệm Sử < /b> dụng < /b> Visual < /b> CertExam < /b> Suite < /b> kiểm < /b> tra, < /b> đánh < /b> giá < /b> học < /b> sinh < /b> môn < /b> Tin < /b> Học < /b> Sử < /b> dụng < /b> Visual < /b> CertExam < /b> Suite < /b> kiểm < /b> tra, < /b> đánh < /b> giá < /b> học < /b> sinh:< /b> a Soạn đề:  Sau b ớc ... GDTX Tỉnh B nh Dương Sáng kiến kinh nghiệm Sử < /b> dụng < /b> Visual < /b> CertExam < /b> Suite < /b> kiểm < /b> tra, < /b> đánh < /b> giá < /b> học < /b> sinh < /b> môn < /b> Tin < /b> Học < /b> hình thức kiểm < /b> tra, < /b> đánh < /b> giá < /b> học < /b> sinh < /b> nhằm mang lại hiệu dạy học < /b> tốt • Đặc thù môn < /b> ... GDTX Tỉnh B nh Dương Sáng kiến kinh nghiệm Sử < /b> dụng < /b> Visual < /b> CertExam < /b> Suite < /b> kiểm < /b> tra, < /b> đánh < /b> giá < /b> học < /b> sinh < /b> môn < /b> Tin < /b> Học < /b> Phần 3: Tiến hành cho học < /b> sinh < /b> kiểm < /b> tra:  Sau nhập xong lớp danh sách học < /b> sinh...
  • 39
  • 949
  • 12
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra, đánh giá học sinh trong môn Tiếng Anh ở THCS

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra, đánh giá học sinh trong môn Tiếng Anh THCS

... häc sinh- M«n tiÕng Anh THCS đánh giá quan trọng tương đối xác đánh giá, kiểm tra hệ thông câu hỏi trắc nghiệm 2- Cơ sở thực tiễn: 2.1- Thực tế trường THCS nay, việc kiểm tra đánh giá học sinh ... quan” đánh giá lực học sinh Trắc nghiệm gây hứng thú tính tích cực học tập cho học sinh Hơn học sinh tự đánh giá làm tham gia đánh giá làm bạn Từ hình thành cho học sinh khả nhận xét, đánh giá ... môic giáo viên đứng lớp phải tự học, tự trau dồi để sử dụng thành thạo phát huy ưu điểm phương thức kiểm tra, đánh giá Kiểm tra đánh giá hệ thống câu hỏi trắc nghiệm kiểu kiểm tra phức tạp, đòi hỏi...
  • 18
  • 2,445
  • 13
SKKN KINH NGHIỆM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THPT

SKKN KINH NGHIỆM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN GDCD TRƯỜNG THPT

... pháp kiểm tra đánh giá Bởi kiểm tra, đánh giá có vai trò quan trọng, thiếu công tác giảng dạy, kết trình giáo dục Qua kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh mà thể rõ lực sư phạm kết giảng dạy giáo ... Thu Hà Trường THPT Vĩnh Định nghiệm Sáng kiến kinh tính chủ quan, môn học mang tính khái quát trừu tượng hoá cao môn học II/ THỰC TRẠNG VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN GDCD HIỆN NAY TRƯỜNG THPT Ưu ... đối phó với kiểm tra cũ, chuẩn bị kiểm tra tiết học kiểm tra học kỳ học Thời lượng dành cho môn GDCD tuần tiết nên khó khăn cho việc đổi phương pháp kiểm tra, thời gian dành cho đánh giá, nhận...
  • 12
  • 1,766
  • 8
Tăng cường hiệu quả trong công tác đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh Trung học cơ sở

Tăng cường hiệu quả trong công tác đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh Trung học cơ sở

... hiệu kiểm tra đánh giá dạng đề kiểm tra: a Một số hình thức kiểm tra, đánh giá : Đối với việc tăng cường hiệu công tác kiểm tra đánh giá học sinh THCS thân giáo viên đưa nhiều kiểm tra phong ... cao hiệu kiểm tra đánh giá học sinh THCS Các hình thức nâng cao hiệu kiểm tra đánh giá học sinh THCS * Ra đề kiểm tra dạng đề chẵn, lẻ Có thể áp dụng tất tiết kiểm tra 15’, kiểm tra tiết, chí kiểm ... SKKN Tăng cường hiệu kiểm tra đánh giá học sinh THCS Nhất giai đoạn nước thực chương trình đổi phương pháp dạy học Từ thực tế thấy để thực tốt công tác đổi kiểm tra đánh giá theo yêu cầu đổi giáo...
  • 14
  • 526
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: lý do th hai trong kiểm tra đánh giá học sinh giáo viên chưa thống nhất về khối lượng cng như mức độ kiến thức của các đơn vị kiến thức kĩ nngcác hình thức kiểm tra đánh giá học sinh môn tiếng anh không dùng bài thi ở thpthình thức kiểm tra đánh giá học sinhcác hình thức kiểm tra đánh giá học sinhđổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinhkiểm tra đánh giá học sinh tiểu họcđổi mới kiểm tra đánh giá học sinh tiểu họcphương pháp kiểm tra đánh giá học sinhcông tác kiểm tra đánh giá học sinhđổi mới công tác kiểm tra đánh giá học sinhkiểm tra đánh giá học sinh thcskiểm tra đánh giá học sinhhướng dẫn kiểm tra đánh giá học sinh tiểu họcquy chế kiểm tra đánh giá học sinh tiểu họcđổi mới kiểm tra đánh giá học sinh cấp thcsNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP