SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 10 học công thức lượng giác bằng sơ đồ tư duy
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG ĐẠI SỐ LỚP 8
... Lớp Sỉ số Giỏi Khá SL 2009-2010 8. 3 8. 5 % SL 43 02 4,7 40 01 2,5 TB % Yếukém SL % Sl % 08 19,0 25 58, 1 09 22,5 23 57,5 18, 6 17,5 8. 3 42 01 2,4 08 19,0 26 61,9 16,6 8. 5 2010-2011 40 01 2,5 10 25,0 ... 23 57,5 10,0 8. 3 42 02 4 ,8 10 23 ,8 26 61,9 9,5 8. 5 2010-2011 8. 3 8. 5 2009-2010 40 04 10,0 12 30,0 22 55,0 5,0 V- KẾ T LUẬ N - BÀ I HỌ C KINH NGHIỆ M: Với đề tài “ Hướng dẫn học sinh lớp giải ... thấy học sinh hiểu làm mơ hồ, sô học sinh làm nằm vào số học sinh khá- giỏi Số lại chủ yếu học sinh TB, Yếu, giải thích toán III- NỘ I DUNG ĐỀ TÀ I: A/ Cơ sở lý luậ n: 1/ Đối với học sinh :...
- 21
- 393
- 0
Hướng dẫn học sinh lớp 10 học công thức lượng giác bằng sơ đồ tư duy
... 12 3.6 Hướng dẫn học sinh lập sơ đồ tổng quát với các công thức lượng giác Sau học sinh đã biết cách lập và học với các sơ đồ nhỏ, để tổng quát học sinh có thể tư xác ... các sơ đồ hướng dẫn học sinh học và ghi nhớ các công thức lượng giác một cách tổng quát Từ sơ đồ đơn giản nhất đến sơ đồ có nhiều nhánh phụ rồi sau cùng là sơ đồ tổng ... học cụ thể 3.3 Hướng dẫn học sinh lập sơ đồ với công thức cộng a Cách thiết lập sơ đồ Công thức cộng là một công thức quan trọng các công thức lượng giác, có thể nói nó...
- 15
- 3,111
- 7
CHUYÊN ĐỀ: VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO GIẢNG DẠY BỘ MÔN ĐỊA LÝ Ở THCS
... thức tiến dần tư trung tâm xung quanh, đồ tư khiến tư người phải hoạt động tư ng tư Tư đó các ý tư ng của người sẽ phát triển” b) Tổ chức dạy học với đồ tư Bản đồ tư phương pháp ... dụng màu sắc hình ảnh để mở rộng đào sâu các ý tư ng Ở đồ một ý tư ng hay một hình ảnh trung tâm Ý tư ng hay hình ảnh trung tâm sẽ được phát triển các nhánh tư ̣ng trưng cho các ý được ... kỹ tư Để đảm bảo được các yêu cầu đó sơ đồ tư một công cụ dạy học vô đắc lực, nó có thể đảm bảo các yêu cầu cấp thiết xu Chính lẽ đó mà định chọn đề tài “ Vận dụng sơ đồ tư vào dạy...
- 19
- 2,892
- 16
skkn Kinh nghiệm giảng dạy môn ngữ văn THCS theo phương pháp mới
... Trường THCS Yên Mỹ Năm học 2012 - 2013 THÔNG TIN VỀ SÁNG KIẾN 1.Tên sáng kiến: KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn học Ngữ văn nhà trường ... kiến: Tên đơn vị: Trường THCS Yên Mỹ- Ý Yên - Nam Định A ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Cơ sở lí luận: Ngữ văn môn học nghệ thuật, đặc biệt văn học Văn học dùng chất liệu thực ... môn văn trở thành vấn đề báo chí dư luận Ai trực tiếp dạy chấm làm văn học sinh năm gần thấy cần thiết phải có thay đổi phương pháp dạy văn học văn Qua công tác giảng dạy chấm trả kiểm tra Ngữ văn, ...
- 19
- 737
- 1
Kinh nghiệm ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học
... dụng ích lợi việc ứng dụng công nghệ thông tin thân có trình việc ứng dụng CNTT quản lý dạy học HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC TẠI ĐƠN VỊ a) • Ứng dụng Công nghệ thông tin quản ... dụng CNTT BÀI HỌC KINH NGHIỆM KHI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC • • – – • • – – Có kế hoạch cụ thể, thực theo giai đoạn: Bồi dưỡng nhận thức -> tập huấn -> vận dụng, rút kinh ... thuyết phục, hiệu • http://www.google.docs 2) a) • • Ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học Trong soạn giảng Trong soạn giảng, giáo viên vận dụng chương trình Micorosoft Office vào công tác soạn giảng...
- 20
- 438
- 0
SKKN Kinh nghiệm tích hợp kiến thức văn học để làm phong phú một số bài giảng lịch sử lớp 10 chương trình cơ bản
... sáng liến kinh nghiệm Ngoài phần đặt vấn đề phần kết luận, SKKN gồm có chương: + Chương I: Cơ sở lí luận vấn đề + Chương II: Thực trạng vấn đề + Chương III: Các giải pháp tổ chức thực + Chương IV: ... khác tài liệu văn học nguồn tài liệu phong phú, có nhiều lợi văn học phản ánh sống Tài liệu văn học góp phần dựng lại tranh khứ lịch sử, trình bày đặc trưng tượng kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, ... gần 10 năm…” Nội dung tập Ô-đi-xê em học đoạn trích “Uy-li-xơ trở về- Văn học nước lớp 10 Bài 5: Trung Quốc thời phong kiến Đây có nội dung phong phú, tích hợp kiến thức văn học dạy mục 4: Văn...
- 22
- 1,427
- 7
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY BÀI : CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT BỊ NÉM
... vấn đề đó ta nghiên cứu bài hôm : Chuyển động Quan sát, lắng nghe của vật bị ném + Nội dung nghiên cứu của bài này gồm hai vấn đề : Chuyển động của vật ném xiên và chuyển ... đạo của vật Vận tốc của vật tại mỗi vị trí Tầm bay cao của vật Tầm bay xa của vật + Giáo viên : để nghiên cứu chuyển động của vật bị ném xiên ta dựa vào những chuyển ... của vật ném xiên các trục tọa độ ox, oy và vận dụng các kiến thức đã học về chuyển động thẳng đều, chuyển động thẳng biến đổi đều để nghiên cứu bài chuyển động...
- 12
- 543
- 0
Một kinh nghiệm bổ ích trong việc giảng dạy môn Tiếng Anh theo phương pháp mới – phương pháp giao tiếp ( Communicative Language Teaching ) đối với học sinh yếu, kém trong tình hình hiện nay
... thành kinh nghiệm bổ ích việc giảng dạy môn Tiếng Anh theo phương pháp – phương pháp giao tiếp ( Communicative Language Teaching ) học sinh yếu, kém tình hình trường Phần B NỘI DUNG ĐỀ TÀI (CONTENT) ... cho học sinh chuẩn bị cho học sinh kiến thức Các mô hình học sinh làm việc với tập phụ Giáo viên cho học sinh làm tập phụ theo cặp (pair work), theo nhóm (group work) hay lớp cùng làm (whole-class ... Kết kiểm tra, khảo sát học sinh cuối học TB: số học sinh (% ) Tỉ lệ (% ) 35 % 47,3 % 71,4 % 87 % 15 (3 7,5 %) 20 (5 2,6 %) 32 (7 6,1 %) 35 (8 9,7 %) THIẾT KẾ BÀI TẬP PHỤ DẠNG “MULTIPLE CHOICE” a Giới...
- 19
- 350
- 1
Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông miền núi sử dụng sách giáo khoa nhằm bồi dưỡng năng lực tự học trong quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10
... HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MIỀN NÚI SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" VẬT LÍ LỚP 10 Chuyên ... BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THPT MIỀN NÚI 36 2.1 Phân tích nội dung kiến thức chương "Các định luật bảo toàn" chương trình Vật lí 10 THPT 36 Số hóa Trung tâm Học ... học sinh THPT miền núi 2.1 Phân tích nội dung kiến thức chương "Các định luật bảo toàn" chương trình Vật lí lớp 10 THPT 2.2 Một số nội dung hình thức hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa...
- 126
- 732
- 0
skkn kinh nghiệm xây dựng kế hoạch năm học ở trường mầm non
... lên số “ Kinh nghiệm xây dựng kế hoạch năm học ở trường mầm non B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận Công tác xây dựng kế hoạch đạo thực nhiệm vụ năm học Hiệu trưởng trường mầm non nhằm: ... góp ý hội đồng khoa học cấp để “ Kinh nghiệm xây dựng kế hoạch năm học ở trường mầm non ” hoàn chỉnh XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI VIẾT PHÓ HIỆU TRƯỞNG HÀ THỊ HOA HOÀNG THỊ HUÂN ... tiêu b) Thực trạng công tác xây dựng kế hoạch năm học Trường mầm non Thị trấn Thọ Xuân Về mặt mạnh : Trong năm qua công tác xây dựng kế năm học Trường mầm non Thị trấn Thọ Xuân thực có...
- 24
- 341
- 0
skkn kinh nghiệm dạy kiểu bài vẽ tranh chân dung cho học sinh lớp 3
... ngi tranh hnh v ngi gi, tr em ntn? * ? Tranh chõn dung l gỡ? Tranh chõn dung l tranh GIAO VIấN MI THUT: Phan Thi Hng Trng TH Chiờn Thng Kinh nghiờm day kiờu bai ve tranh chõn dung cho hoc sinh ... II.2.2:Tiến hành dạy cụ thể cho học sinh lớp 3A TUN Ngy son : 29 thỏng 10 nm 20 13 Ngy dy : 31 thỏng 10 nm 20 13 Bi : V TRANH V CHN DUNG I - MC TIấU - Tp v tranh Chõn dung n gi - HS quan sỏt, nhn ... Nội dung nghiên cứu GIAO VIấN MI THUT: Phan Thi Hng Trng TH Chiờn Thng Kinh nghiờm day kiờu bai ve tranh chõn dung cho hoc sinh lp Để hớng dẫn học sinh học tốt phần môn vẽ tranh: vẽ chân dung...
- 19
- 360
- 0
skkn kinh nghiệm giúp học sinh học tốt phép nhân hóa ở môn ngữ văn 6
... riêng học sinh được học tất cả các môn học Môn ngữ văn là môn học vô cùng quan trọng giúp hoàn thành nhân cách người Dạy Ngữ văn cho học sinh phổ thông noi chung, học sinh ... pháp nghệ thuật nhân hóa đạt chất lượng hiệu quả cao nhất Sau đây, xin phép được trinh bày lại “ Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt phép nhân hóa ở môn Ngữ văn 6 B NỘI DUNG ... quan tâm Đối với học sinh khá giỏi thi bốn biện pháp tu từ chương trinh Ngữ Văn lớp là rất đơn giản, đối với học sinh 6. 2, 6. 6, 6. 7, 6. 8 (Năm học 2005-20 06) người dạy phải...
- 17
- 447
- 0
Từ khóa: kinh nghiệm phỏng vẫnsáng kiến kinh nghiệm tiếng anhsáng kiến kinh nghiệm tiếng anh tiểu họckinh nghiệm lãnh đạokiểm nghiệm và tiêu chuẩn hóathiết kế và vận dụng bản đồ tư duy trong quản lý trong dạy học và tổ chức các hoạt động gd trong nhà trườngđề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2007 có đáp ánđề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán có đáp ánđề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2006 có đáp ánskkn một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp kết thúc 1953 – 1954lớp 12cơ bảnkinh nghiệm vẽ sơ đồ tư duysơ đồ tư duy kinh doanhkinh nghiệm học sơ đồ tư duysáng kiến kinh nghiệm sơ đồ tư duycác yếu tốt quyết định đến kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10 so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố hồ chí minhNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ