0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy phần vẽ kỹ thuật lớp 8

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy phần vẽ kỹ thuật lớp 8

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy phần vẽ kỹ thuật lớp 8

... sinh quan sỏt Thc cong + Thc Elip, thc trũn, thc bt Kh giy: Theo TCVN 7 285 : 2003, cú kh giy chớnh: A0: 1 189 ì 84 1mm; A1: 84 1 ì 594mm; A2: 594 ì 420mm A3: 420 ì 297mm; A4: 297 ì 210mm Giỏo viờn ... Media Player Clasie c cỏc Video Clớp v chy cỏc liờn kt bi ging Nhng vic ó lm th nghim sỏng kin: A Dy phn tiờu chun trỡnh by bn v k thut Bn v k thut l phng tin thụng tin k thut, l cụng c ch yu din ... A4 A2 84 1 A4 AO A1 A3 1 189 * Khung v: L khung ch gii hn bn v, c v bng nột lin m * Khung tờn: dựng qun lớ bn v c t gúc di, bờn phi khung v *Nụ khung T l: gia kớch o c dung tờn: Khung vẽ L t...
  • 15
  • 2,003
  • 7
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy phần vẽ kỹ thuật trong môn công nghệ lớp 8

SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy phần vẽ kỹ thuật trong môn công nghệ lớp 8

... trình Công nghệ trường trung học sở xuyên suốt kiến thức ứng dụng khoa học công nghệ Vẽ kỹ thuật, chế tạo khí, động đốt trong, điện dân dụng điện tử Trong phần kiến thức đó, việc dạy vẽ kỹ thuật ... định việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm thành công: Sau học xong với cách ứng dụng CNTT vẽ thuật cách dạy truyền thống môn Công Nghệ Thì với phương pháp ứng dụng CNTT vào giảng dạy, tổ chức ... sung thiết bị thiếu môn Công Nghệ nói chung phần vẽ thuật nói riêng Trên kinh nghiệm giảng dạy phần Vẽ Thuật đặc biệt số biện pháp giúp học sinh vẽ hình chiếu môn học Công Nghệ Rất mong đóng...
  • 12
  • 5,315
  • 28
skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy trường mầm non phùng xá

skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy trường mầm non phùng xá

... trẻ mầm non từ yêu cầu từ ngắn gọn, đơn giản) IV HIỆU QUẢ CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY Qua việc áp dụng Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ... Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm nhằm tập hợp kinh nghiệm mà cá nhân tích lũy trình thực chuyên đề Ứng dụng công nghệ thông tin vào ... tế trường đầu tư máy tính, máy chiếu nên việc trình chiếu giảng điện tử trường mầm non gặp nhiều khó khăn Nhưng thiết sử dụng máy chiếu ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Trường mầm non...
  • 38
  • 4,128
  • 7
skkn lựa chọn đề tài và một số thủ thuật ứng dụng công  nghệ thông tin vào trong giảng dạy

skkn lựa chọn đề tài và một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy

... dưỡng chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy cho lứa tuổi Chính khó khăn đó, thực đề tài Lựa chọn đề tài số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy làm đề tài sáng kiến ... chơi lớp 2.2 Lựa chọn đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng a Không phải đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng Tùy theo mục tiêu mà ta đề để phát triển cho trẻ mà ta lựa chọn phương ... trình thực chuyên đề Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận vấn đề: - Việc ta nhận thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngành mầm non...
  • 16
  • 673
  • 0
SKKN Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy

SKKN Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy

... nhim, cỏc hot ng: Khỏm phỏ mt s phng tin giao thụng Sau cho tr quan sỏt xong mt loi phng tin giao thụng, tụi cho tr lm ng minh hoc bt chc ting kờu ca phng tin giao thụng ú: Mỏy bay: Cho tr dang ... video, bi nhc hp dn, cỏc phng tin giao thụng u c chuyn ng v cú ting kờu ca phng tin giao thụng ú Tr thc s hng thỳ tham gia cỏc hot ng giỏo dc cú ng dng cụng ngh thụng tin S thớch thỳ ca tr cú khỏc ... cng nh mt s giỏo viờn trng ó u t mua mỏy tớnh xỏch tay, 3G thun tin vo mng tỡm cỏc thụng tin, t liu cho bi ging, trao i thụng tin, kinh nghim ln qua Email Phũng giỏo dc t chc cỏc bui hun v thit...
  • 39
  • 2,536
  • 10
SKKN Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non

SKKN Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non

... trẻ mầm non từ yêu cầu từ ngắn gọn, đơn giản) IV HIỆU QUẢ CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY Qua việc áp dụng Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ... Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm nhằm tập hợp kinh nghiệm mà cá nhân tích lũy trình thực chuyên đề Ứng dụng công nghệ thông tin vào ... toàn trường có giáo viên biết ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, đạt: 14% Năm học 2011- 2012, số giáo viên biết đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy tăng lên gấp đôi, có 10 giáo...
  • 52
  • 2,185
  • 7
THỦ THUẬT ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY ppt

THỦ THUẬT ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY ppt

... Thực trạng việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy 2.1 Thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng a Tháng 12 năm 2008 sau thời gian học tập, nghiên cứu việc thiết kế giảng điện tử ... “ Ứng dụng công nghệ thông tin vào giản dạy phần giải số vấn đề vướn mắc cho giáo viên việc chọn đề tài có ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy - Tạo thêm lòng tin cho giáo viên mạnh dạn ứng dụng ... trình thực chuyên đề Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận vấn đề: - Việc ta nhận thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngành mầm non hoàn...
  • 19
  • 622
  • 1
một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy

một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy

... nhim, cỏc hot ng: Khỏm phỏ mt s phng tin giao thụng Sau cho tr quan sỏt xong mt loi phng tin giao thụng, tụi cho tr lm ng minh hoc bt chc ting kờu ca phng tin giao thụng ú: Mỏy bay: Cho tr dang ... video, bi nhc hp dn, cỏc phng tin giao thụng u c chuyn ng v cú ting kờu ca phng tin giao thụng ú Tr thc s hng thỳ tham gia cỏc hot ng giỏo dc cú ng dng cụng ngh thụng tin S thớch thỳ ca tr cú khỏc ... cng nh mt s giỏo viờn trng ó u t mua mỏy tớnh xỏch tay, 3G thun tin vo mng tỡm cỏc thụng tin, t liu cho bi ging, trao i thụng tin, kinh nghim ln qua Email Phũng giỏo dc t chc cỏc bui hun v thit...
  • 40
  • 1,978
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm  MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ  HỌC TỐT MÔN LÀM QUEN CHỮ VIẾT VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY NHẰM GIÚP TRẺ HỨNG THÚ TRONG TIẾT HỌC

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ HỌC TỐT MÔN LÀM QUEN CHỮ VIẾT VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY NHẰM GIÚP TRẺ HỨNG THÚ TRONG TIẾT HỌC

... nhàng thoải mái để trẻ tiếp thu tốt 29 chữ định chọn đề tài “ số biện pháp giúp trẻ học tốt môn Làm quen chữ viết ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy giúp trẻ hứng thú tiết học , với mong ... trẻ lớp thích hứng thú tham gia vào hoạt động có liên quan đến chữ viết Kết việc thực biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết dạy : - Với việc áp dụng hình thức dạy trẻ làm quen chữ viết, ... hợp nhằm tạo cho trẻ trạng thái thật thoải mái, gần gũi với sống thực, học mà chơi, chơi mà học Ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết dạy giúp trẻ hứng thú Ngày việc giảng dạy ứng dụng công nghệ...
  • 16
  • 1,399
  • 0
skkn ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng môn địa lí 7

skkn ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng môn địa lí 7

... sử dụng Tuy vậy, sử dụng người soạn cần sáng tạo linh động để phát huy hết công phần mềm soạn phong phú Qua việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Địa số chương trình Địa 7, ... “Vận dụng phần mềm hỗ trợ vào việc soạn giảng dạy học môn Địa ứng dụng Công nghệ Thông tin , Tôi rút kết sau: 1/- ĐỐI PHẦN MỀM POWERPOINT: Khi sử dụng người soạn, dạy không nên lạm dụng hiệu ứng, ... MÔN ĐỊA LÍ 1.Với tiết học môn Địa mà giáo viên giảng dạy công nghệ thông tin mức độ yêu thích em nào? A Không hứng thú B Bình thường C Rất hứng thú 2.Qua tiết học môn Địa mà giáo viên giảng...
  • 36
  • 2,128
  • 0
skkn ứng dụng công nghệ thông tin vào  soạn giảng  môn địa lí 7 ”. thpt tân phú

skkn ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng môn địa lí 7 ”. thpt tân phú

... nghiệm : Ứng dụng Công nghệ Thông tin vào soạn giảng môn Đòa Người thực hiện: Nguyễn Hồng Hải 7 36 Sáng kiến kinh nghiệm : Ứng dụng Công nghệ Thông tin vào soạn giảng môn Đòa Người thực ... : Ứng dụng Công nghệ Thông tin vào soạn giảng môn Đòa 7 III/- KẾT QỦẢ NGHIÊN CỨU: Trong q trình nghiên cứu chun đề: “Vận dụng phần mềm hỗ trợ vào việc soạn giảng dạy học mơn Địa ứng dụng ... nghiệm : Ứng dụng Công nghệ Thông tin vào soạn giảng môn Đòa 7 3.3 Vai trò soạn giảng: Video Edit Magic đóng vai trò quan trọng việc soạn giảng mơn Địa Video Edit Magic giúp người soạn thiết...
  • 38
  • 653
  • 1
SKKN- Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

SKKN- Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

... đồ dùng dạy học thiết thực gắn liền với đời sống xung quanh Như biết, công nghệ thông tin ngày phát triển mạnh mẽ, điều kiện thuận lợi cho giáo viên ứng dụng chương trình Power Point vào việc ... đó, việc làm sử dụng đồ dùng dạy học quan tâm có tầm quan trọng lớn, đònh không nhỏ thành công tiết dạy Mặt khác, phủ nhận công sức giáo viên ứng lớp bỏ nhiều để tạo nên đồ dùng dạy học mang tính ... hiệu tiết dạy, đồng thời thay số đồ dùng dạy học làm thủ công thường chiếm nhiều thời gian công sức II/ CÁC BƯỚC THIẾT KẾ BÀI DẠY TRÊN MÁY VI TÍNH : 1/ Chọn : Cũng giống tiết dạy theo cách thông...
  • 11
  • 2,040
  • 37
Đề Tài: SKKN Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin vào dạy văn

Đề Tài: SKKN Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin vào dạy văn

... cho dạy học Vừa học vừa rút kinh nghiệm để Công nghệ thông tin thực phát huy vai trò tác dụng dạy học thầy trò Nhằm mục đích đúc rút kinh nghiệm trình ứng dụng Công nghệ thông tin vào việc dạy ... việc ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT) vào giảng dạy giáo viên việc học học sinh trường phổ thông dần trở thành nhu cầu tất yếu đại đa số thầy cô giáo em học sinh, sức mạnh Công nghệ thông tin ... nghiệm đề tài : Ứng dụng Công nghệ thông tin- trong giảng dạy môn Ngữ văn B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I KHẢO SÁT THỰC TẾ: Từ ba năm trở lại đây, trường THCS Viên Nội có tiến vượt bậc việc đưa công nghệ thông...
  • 9
  • 1,045
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm nonứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạyskkn ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng môn địa lí 7skkn ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môntoán lớp 9skkn ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạyskkn ung dung cong nghe thong tin vao dieu hanh san xuatnghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giáo án chương trình toán khối lớp 3skkn nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập môn gdqp an ninh trương trường thpt quảng xương 2ứng dũng công nghệ thông tin vào bán hàngskkn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họcskkn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học mầm nonứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản trị nhân lựcứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vật lýđưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tiếng việt lớp 3nghiên cứu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn toán ở tiểu họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ