TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ ỨNG DỤNG CỦA TAM THỨC BẬC HAI VÀO MỘT SỐ BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BAN NÂNG CAO THEO HƯỚNG TIẾP CẬN DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

... dạy học phát giải vấn đề vào dạy học số tình điển hình đề xuất ứng dụng tam thức bậc hai, cụ thể: Ứng dụng tam thức bậc hai vào phương trình Ứng dụng tam thức bậc hai vào hệ phương trình Ứng dụng ... giải vấn đề - Nghiên cứu ứng dụng tam thức bậc hai toán thuộc chương trình trung học phổ thông ban nâng cao - Nghiên cứu trình dạy học ứng dụng tam thức bậc hai theo phương pháp phát giải vấn đề ... Luận văn gồm chương: - Chương 1: Cơ sở lí luận - Chương 2: Một số ứng dụng tam thức bậc hai vào số toán chương trình trung học phổ thông theo phương pháp dạy học giải vấn đề - Chương 3: Một số...

Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

... v ấn đề - Nghiên cứu ứng dụng tam thức bậc hai toán thuộc chương trình trung học phổ thông ban nâng cao - Nghiên cứu trình dạy học ứng dụng tam thức bậc hai theo phương pháp phát giải vấn đề - ... gồ m chương: - Chương 1: Cơ sở lí luâ ̣n - Chương 2: Một số ứng dụng tam thức bậc hai vào số toán chương trình trung học phổ thông theo phương pháp dạy học giải vấn đề - Chương 3: Một số biện ... giải vấn đề 2.1 Một số ứng dụng tam thức bậc hai vào số bài toán chƣơng trình trung học phổ thông 2.1.1 Ứng dụng tam thức bậc hai vào giải phương trình Phương trình bậc hai phương trình có...

24
1,434
1

Tài liệu Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doc

... v ấn đề - Nghiên cứu ứng dụng tam thức bậc hai toán thuộc chương trình trung học phổ thông ban nâng cao - Nghiên cứu trình dạy học ứng dụng tam thức bậc hai theo phương pháp phát giải vấn đề - ... nhiều toán xuyên suốt toàn chương trình toán phổ thông Từ những lí trên, chọn nghiên cứu đề tài: Ứng dụng tam thức bậc hai vào số toán chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp ... giải vấn đề 2.1 Một số ứng dụng tam thức bậc hai vào số bài toán chƣơng trình trung học phổ thông 2.1.1 Ứng dụng tam thức bậc hai vào giải phương trình Phương trình bậc hai phương trình có...

25
1,111
1

Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình Trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

... gồ m chương: Chương 1: Cơ sở lí luâ ̣n thực tiễn Chương 2: Một số ứng dụng tam thức bậc hai vào số toán chương trình trung học phổ thông Chương 3: Một số biện pháp dạy học theo hướng tiếp cận ... giải vấn đề phù hợp với định hướng giải pháp đổi phương pháp dạy học 25 Chƣơng 2: MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA TAM THỨC BẬC HAI VÀO MỘT SỐ BÀI TOÁN TRONG CHƢƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Ứng dụng tam ... CỦA TAM THỨC BẬC HAI VÀO MỘT SỐ BÀI TOÁN TRONG CHƢƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 26 2.1 Ứng dụng tam thức bậc hai vào giải phương trình 26 2.2 Các toán quy phương trìnnh bậc hai ...

Khóa luận tốt nghiệp_Sử dụng phương pháp bảo toàn electron kết hợp một số phương pháp khác để giải một số bài toán trong chương trình hóa học phổ thông

... pháp bảo tồn electron kết hợp số phương pháp khác giả nhanh để giải tốn hóa học dạng trắc nghiệm chương trình hóa học phổ thơng Đối tượng nghiên cứu Phương pháp bảo tồn electron kết hợp số phương ... phương pháp khác để giải nhanh tốn chương trình hóa học phổ thơng CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Bài tập hố học 1.1.1 Khái niệm tập hóa học Bài tập hóa học cho học sinh để vận dụng ... tồn electron số phương pháp khác giúp học sinh có nhìn tổng qt mở rộng kĩ giải tập hóa học mình, hồn thành tốt kì thi, kiểm tra Một số sách sử dụng đề phục vụ cho q trình dạy học Phương pháp giải...

38
2,873
10

Tóm tắt luận văn Thạc sĩ: Ứng dụng công nghệ ảo hóa trong hệ thống công nghệ thông tin

... Và "ảo hoá” không bó hẹp lĩnh vực mà mở rộng cho toàn hạ tầng Công nghệ Thông tin, từ phần cứng nh chip xử lý hệ thống máy chủ hệ thống mạng Với nội dung Ứng dụng công nghệ ảo hóa hệ thống công ... gian công cụ, thiết bị, luận văn ch a thực đ ợc đầy đủ tính hệ thống ảo hóa Đề xuất áp dụng công nghệ ảo hóa rộng rãi hệ thống công nghệ thông tin Định h ớng phát triển tiếp theo: Nghiên cứu công ... Hệ thống – Công ty Viễn thông Viettel 22 KẾT LUẬN Những kết đạt đ ợc luận văn - Luận văn trình bày khái niệm khái niệm ảo hóa, công nghệ đ ợc thiết kế để tạo tầng trung gian hệ thống phần cứng...

25
1,111
1

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ ỨNG DỤNG HỆ QUẢN TRỊ THƯ VIỆN TÍCH HỢP LIBOL 6.0 TẠI TRUNG TÂM THÔNG TIN THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI

... mềm Hệ quản trị trị thư viện tích hợp Libol 6.0 Trung tâm Thông tin – Thư viện Đại học Hà Nội Chương 3: Giải pháp nâng cao hiệu ứng dụng Hệ quản trị thư viện tích hợp Libol 6.0 Trung tâm Thông tin ... Khảo sát việc ứng dụng hệ quản trị thư viện tích hợp Libol 5.5 Trung tâm Thông tin – Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội , Luận văn Thạc sĩ Khoa học thư viện, Đại học Văn hoá, Hà Nội [6] Bùi Loan ... tin – Thư viện Đại học Hà Nội NỘI DUNG CHƯƠNG : THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI VỚI QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI ỨNG DỤNG HỆ QUẢN TRỊ THƯ VIỆN TÍCH HỢP LIBOL 1.1 Khái quát Thư viện trường Đại học Hà Nội...

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchap vào dạy học Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng lớp 11 THPT ban nâng cao

... dạy học Phép dời hình phép đồng dạng mặt phẳng lớp 11 THPT ban nâng cao 2 Lịch sử nghiên cứu Việc sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad vào dạy học Phép dời hình phép đồng dạng mặt phẳng có ... CHƯƠNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC 11 THPT BAN NÂNG CAO 2.1 Chương trình hình học 11 THPT nâng cao 2.1.1 ... thực tiễn dạy học Phép dời hình phép đồng dạng mặt phẳng ứng dụng CNTT dạy học thấy cần đặt câu hỏi: Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad dạy học Phép dời hình phép đồng dạng để đạt hiệu cao? Câu...

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC TÁI ĐỊNH CƯ ĐẾN ĐỜI SỐNG NGƯỜI DÂN TRONG VÙNG DỰ ÁN CỦA DỰ ÁN ADB CẢI THIỆN MÔI TRƯỜNG ĐÔ THỊ MIỀN TRUNG VIỆT NAM

... Nghiên cứu đề tài “Đánh giá tác động hoạt động tái định cư đến đời sống người dân vùng dự án ADB cải thiện môi truờng đô thị miền trung Việt Nam (Dự án ADB) ”có ý nghĩa khoa học định Nghiên cứu ứng ... tái định cư khu vực có dự án ADB đến đời sống người dân bị tái định cư 4.2 Khách thể nghiên cứu: Cộng đồng người dân tái định cư khu vực dự án người dân vùng đón nhận người dân tái định cư 4.3 ... - Việc thực tái định cư dự án ADB mang lại tác động cho người bị ảnh hưởng dự án? - Mức độ hài lòng người dân vùng dự án nào? - Tác động dự án (hoạt động tái định cư) có khả dẫn dắt người dân...

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và chính sách xã hội trong quá trình phát triển ở Vĩnh Phúc hiện nay

... MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VÀ CHÍNH SÁCH XÃ HỘI 1.1 Quan niệm tăng trưởng kinh tế, sách xã hội 1.1.1 Tăng trưởng kinh tế yếu tố định tăng trưởng kinh tế 1.1.1.1 Khái niệm tăng ... sau: - Hệ thống hóa quan niệm tăng trưởng kinh tế, sách xã hội mối quan hệ tăng trưởng kinh tế sách xã hội - Phân tích, đánh giá thực trạng việc thực mối quan hệ tăng trưởng kinh tế sách xã hội ... chứng tăng trưởng kinh tế sách xã hội định hướng phát triển xã hội xã hội chủ nghĩa Tăng trưởng kinh tế sách xã hội phản ánh mối quan hệ lĩnh vực kinh tế lĩnh vực xã hội Trong thực tiễn sống, tăng...

sáng kiến kinh nghiệm Khai thác yếu tố đồng bậc để giải một số bài toán trong chương trình THPT

... Quỳnh Khai thác yếu tố đồng bậc để giải số tốn chương trình THPT KHAI THÁC YẾU TỐ ĐỒNG BẬC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TỐN TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT Tác giả: Nguyễn Lê Quỳnh Tổ Tốn – Tin, Trường THPT Thống ... nắm vững kó khai thác giải toán có chứa yếu tố đồng bậc Nội dung Chuyên đề gồm: Biểu thức đồng bậc hai biến Khai thác yếu tố đồng bậc vào giải số toán Trong viết này, chủ yếu khai thác toán SGK ... Khai thác yếu tố đồng bậc để giải số tốn chương trình THPT Lời nói đầu Qua trình giảng dạy toán đúc rút kinh nghiệm mạo muội dùng chút kiến thức mọn trình bày chuyên đề:ø Khai thác yếu tố đồng...

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bào toàn vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghi

... dựng câu hỏi trắc nghi m nhiều lựa chọn chương Các định luật bảo toàn vật lý 10 THPT ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức học sinh rút kinh nghi m cho hoạt động dạy giáo viên” ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM HỒNG VÂN XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHI M NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BAN NÂNG CAO NHẰM ĐÁNH GIÁ ... Vật lý trường phổ thông có sở xây dựng câu hỏi trắc nghi m rút kinh nghi m cho hoạt động dạy học 44 CHƯƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHI M KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ...

Tóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuật NGHIÊN cứu KHẢO SÁT và TÍNH TOÁN hệ TRUYỀN ĐỘNG BIẾN tần ĐỘNG cơ điện XOAY CHIỀU để ỨNG DỤNG điều KHIỂN CHUYỂN ĐỘNG BÀN MÁY GIA CÔNG TIA lửa điện

... lượng ỨNG DỤNG HỆ TRUYỀN ĐỘNG BIẾN TẦN – ĐỘNG CƠ ĐIỆN XOAY CHIỀU ĐIỀU KHIỂN BỞI PLC S7-300 CHO BÀN MÁY GIA CÔNG TIA LỬA Ứng dụng hệ truyền động để điều khiển chuyển động bàn máy gia công tia lửa điện ... kết tính toán - Đề xuất ứng dụng hệ truyền động để điều khiển chuyển động bàn máy gia công tia lửa điện 20 LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT Tên đề tài: “ NGHIÊN CỨU KHẢO SÁT VÀ TÍNH TOÁN HỆ TRUYỀN ĐỘNG ... VÀ TÍNH TOÁN HỆ TRUYỀN ĐỘNG BIẾN TẦN ĐỘNG CƠ ĐIỆN XOAY CHIỀU ĐỂ ỨNG DỤNG ĐIỀU KHIỂN CHUYỂN ĐỘNG BÀN MÁY GIA CÔNG TIA LỬA ĐIỆN” Chuyên ngành: Kỹ thuật điều khiển tự động hóa GVHD: PGS.TS Võ Quang...

tóm tắt luận văn thạc sĩ y dựng mô hình hệ thống một cửa liên thông điện tử cấp tỉnh

... hình thành “Chính phủ điện tử , kinh nghiệm x y dựng mô hình Chính phủ điện tử số quốc gia giới khái quát mô hình quyền điện tử cấp tỉnh Chương II: Tìm hiểu mô hình hệ thống Một cửa , Một cửa ... quan hệ thống quyền triển khai áp dụng Trong chương n y, luận văn trình b y mô hình Một cửa điện tử áp dụng số tỉnh thành nước Đồng thời luận văn sâu phân tích x y dựng mô hình Một cửa liên thông ... đổi thông tin hệ thống với hệ thống khác Luận văn nêu điểm bật hệ thống Một cửa liên thông điện tử tỉnh Ninh Bình so với hệ thống số tỉnh thành đ ã triển khai trước 23 KẾT LUẬN Mô hình Một cửa...

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá cán bộ giảng dạy trong trường đại học

... nội dung tiêu chí đánh giá - Kiểm chứng độ tin cậy tiêu chí đánh giá Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu đề tài: - Bộ tiêu chí đánh giá lực giảng dạy giảng viên trường đại học cần xây dựng nào? ... cứu cụ thể xây dựng tiêu chí ĐG lực giảng dạy giảng viên (GV) trường đại học (ĐH) Trên sở tác giả mạnh dạn đề xuất hướng nghiên cứu xây dựng tiêu chí đánh giá lực giảng dạy giảng viên trường ĐH ... nghiên cứu đề xuất xây dựng tiêu chí đánh giá cán giảng dạy trường đại học có nhiều cách tiếp cận, khía cạnh để nghiên cứu Trong đó, lực nhiệm vụ trọng tâm cán trường đại học giảng dạy để làm tốt...

Xem thêm