0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Một số kinh nghiệm trong ứng dụng của định lý Viet cho phương trình bậc hai

SKKN Một số kinh nghiệm trong ứng dụng của định lý Viet cho phương trình bậc hai

SKKN Một số kinh nghiệm trong ứng dụng của định Viet cho phương trình bậc hai

... cách giải số toán dễ dạng này.Còn lại hầu hết em không nhớ cách giải phương trình bậc hai nói đến nhớ ứng dụng định Viet cho phương trình bậc hai. Chính nên gặp toán ứng dụng định Viet để ... Viet để biện luận dấu nghiệm phương trình bậc hai theo tham số hầu hết em làm.Vì nên Tôi chọn đề tài: Một số kinh nghiệm ứng dụng định Viet cho phương trình bậc hai ,làm đề tài nghiên cứu ... số kinh nghiệm ứng dụng định Viet cho phương trình bậc hai ,làm đề tài nghiên cứu khoa học 3.Giải pháp thực *Do bài: Một số phương trình quy phương trình bậc nhất ,bậc hai ,cả thuyết tập...
  • 17
  • 1,845
  • 0
Một số kinh nghiệm trong ứng dụng của Định lý Vi-et cho phương trình bậc hai_SKKN toán THPT

Một số kinh nghiệm trong ứng dụng của Định Vi-et cho phương trình bậc hai_SKKN toán THPT

... cách giải số toán dễ dạng này.Còn lại hầu hết em không nhớ cách giải phương trình bậc hai nói đến nhớ ứng dụng định Viet cho phương trình bậc hai.Chính nên gặp toán ứng dụng định Viet để ... định Viet để biện luận dấu nghiệm phương trình bậc hai theo tham số hầu hết em làm.Vì nên Tôi chọn đề tài: Một số kinh nghiệm ứng dụng định Viet cho phương trình bậc hai”,làm đề tài nghiên ... cách giải phương trình bậc nhất ,bậc hai.Đặc biệt vấn đề ứng dụng định Viet cho phương trình bậc hai có chứa tham số để tính giá trị biểu thức tổng ,hiệu có tính đối xứng nghiệm phương trình đó.Vì...
  • 13
  • 2,047
  • 2
skkn một số kinh nghiệm trong dạy học từ ngữ hán việt cho học sinh lớp 7 trường thcs hạ trung

skkn một số kinh nghiệm trong dạy học từ ngữ hán việt cho học sinh lớp 7 trường thcs hạ trung

... KINH NGHIỆM DẠY TỪ NGỮ HÁN VIỆT CHO HỌC SINH LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HẠ TRUNG HUYỆN BÁ THƯỚC A ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Trong tiếng Việt số lớn từ gốc Hán mà ta thường gọi từ ngữ Hán ... biệt từ Hán Việt với từ Việt, trừ nói chung chung từ Hán Việt từ mượn tiếng Hán Nói chung, người chút hiểu biết chữ Hán mà yêu cầu họ từ từ Hán Việt việc khó Một số mặt biểu từ Hán Việt ... ngoại ngữ, dù yếu tố Hán Việt từ Hán Việt phận hữu thành phần từ vựng tiếng Việt Như vậy, cách học từ Hán Việt từ Hán Việt đã phận hữu thành phần từ vựng tiếng Việt Như vậy, cách học từ ngữ...
  • 22
  • 1,831
  • 4
skkn một số kinh nghiệm về ứng dụng đường tròn lượng giác để giải bài tập vật lý

skkn một số kinh nghiệm về ứng dụng đường tròn lượng giác để giải bài tập vật

... đề phần ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật ứng dụng rộng rãi thực tế Nh rõ ràng phần ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật có tầm quan trọng chơng trình vật 12 mà ... nhng giải phải sử dụng ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật Do việc đa hệ thống kiến thức đầy đủ dễ hiểu phần toán liên quan đến ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật thật ... chiều - Cách ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật giải tập trắc nghiệm khách quan nhanh - Phần tập sách giáo khoa số lợng ít, mức độ củng cố Rõ ràng kiến thức cha đủ để giúp em học...
  • 21
  • 1,177
  • 5
SKKN Một số kinh nghiệm trong xây dựng và thực hiện Tiêu chí thi đua ở trường Tiểu học 2 Trần Văn Thời

SKKN Một số kinh nghiệm trong xây dựng và thực hiện Tiêu chí thi đua ở trường Tiểu học 2 Trần Văn Thời

... chí thi đua trường Tiểu học Trần Văn Thời có hiệu cao Phạm vi triển khai thực hiện: Đề tài thực kể từ năm học 20 12- 2013 trở đi, phạm vi Trường tiểu học Trần Văn Thời Mô tả sáng kiến: 3.1 Thực ... khen thưởng nhà trường 3 .2 Những kinh nghiệm xây dựng thực Tiêu chí thi đua: 3 .2. 1 Xây dựng, điều chỉnh bổ sung Tiêu chí thi đua: - Công khai, liệt kê tiêu chí thi đua kế thừa từ năm học trước, yêu ... KIẾN, KINH NGHIỆM: Thực trạng việc xây dựng thực tiêu chí thi đua đơn vị: - Việc xây dựng tiêu chí thi đua đơn vị thực từ nhiều năm qua Tuy nhiên thể nhiều bất cập, khó thực Một số tiêu chí nêu...
  • 17
  • 1,663
  • 4
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆMTRONG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TẬP VIẾT Ở LỚP 1

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆMTRONG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TẬP VIẾT Ở LỚP 1

... viết, trẻ thường viết sai mẫu chữ Chỉ sau luyện tập, số lần nhắc nhắc lại nhiều hay tuỳ theo học sinh, em viết mẫu mà quan sát chữ mẫu nhiều lần 2 Một số kinh nghiệm cần lưu ý dạy tập viết lớp ... hành luyện viết Đây khâu cuối quan trọng quy trình dạy tập viết cho học sinh lớp thực tập viết Để hoạt động đạt hiệu tốt, giáo viên cần lưu ý: - Tổ chức cho học sinh viết thử chữ mẫu tập viết: Giáo ... dạy tập viết lớp 2 .1 Chuẩn bị chu đáo lên lớp Việc chuẩn bị chu đáo cho dạy tập viết lớp có ý nghĩa quan trọng, góp phần nâng cao hiệu dạy Bên cạnh việc thiết kế dạy, giáo viên lớp cần chuẩn bị...
  • 10
  • 729
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy giải bài toán bằng cách lập phương trình

SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy giải bài toán bằng cách lập phương trình

... làm số toán phức tạp Đến lớp đề toán chương trình đại số phương trình toán có lời Các em vào lời toán cho phải tự thành lập phương trình giải phương trình Kết tìm không phụ thuộc vào kỹ giải phương ... phương trình Chính thế, việc giúp cho học sinh giải dạng toán nhiệm vụ khó khăn giáo viên Và vấn đề trăn trở nên nghiên cứu, tìm tòi “MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG ... cứu giảng dạy cho học sinh trung học sở sở tiết dạy giải toán cách lập phương trình chương III phần đại số toán tập II/- THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ : Thực trạng tình hình : Việc giải toán cách lập phương...
  • 27
  • 1,820
  • 1
Một số kinh nghiệm trong giảng dạy phần Địa lý tự nhiên, chương trình Địa lý 12 THPT (Ban cơ bản)

Một số kinh nghiệm trong giảng dạy phần Địa tự nhiên, chương trình Địa 12 THPT (Ban cơ bản)

... dung đề tài: Một số kinh nghiệm giảng dạy phần Địa tự nhiên, chơng trình Địa 12 THPT (Ban bản) Gồm phần: Phơng pháp dạy học phần địa tự nhiên Việt Nam Nội dung phần địa tự nhiên Việt ... Tuy nhiên, dung lợng kiến thức chơng trình tơng đối rộng, với mảng kiến thức: vừa tự nhiên, vừa kinh tế xã hội với phần địa tự nhiên, địa dân c, địa nông nghiệp, địa công nghiệp, địa ... số kinh nghiệm giảng dạy phần Địa tự nhiên , chơng trình Địa 12 THPT (Ban bản) - áp dụng đề tài: Khối 12 trờng THPT số Bố Trạch V Phơng pháp nghiên cứu: - Thử nghiệm, tổng kết, đánh giá qua...
  • 29
  • 386
  • 0
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CHỈ ĐẠO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 KIẾN GIANG

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CHỈ ĐẠO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 KIẾN GIANG

... pháp đạo ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy nhà trờng Đối tợng nghiên cứu: Biện pháp đạo công tác biện pháp đạo ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ... muốn học hỏi, muốn có hội để tích luỹ thêm kinh nghiệm cho thân thúc chọn vấn đề Một số kinh nghiệm đạo ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy làm sáng kiến ... dụng công nghệ thông tin vào dạy học trờng tiểu học số kiến giang Từ sở lí luận, sở thực tiễn thực trạng công tác sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học nhà trờng, mạnh dạn đa biện pháp đạo nh...
  • 27
  • 1,841
  • 3
SKKN Một số kinh nghiệm trong việc ứng dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ ở trường Mầm Non Yên Lập

SKKN Một số kinh nghiệm trong việc ứng dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ ở trường Mầm Non Yên Lập

... luận công tác Ứng dụng công nghệ thông tin - Nội dung thực Ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ trường Mầm non Yên Lập - Đề xuất số biện pháp, kinh nghiệm việc thực ứng ... việc ứng dụng Công nghệ thông tin hoạt động giáo dục Dạy Học Nhà trường - Sự cần thiết ứng dụng CNTT giáo dục mầm non: Xuất phát từ văn đạo Phòng GD - ĐT Yên Lập việc đẩy mạnh ứng dụng Công nghệ ... hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ trường Mầm non Yên Lập tác động đến trình chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục nhà trường - Đối tượng nghiên cứu Một số kinh nghiệm, biện pháp thực đẩy mạnh việc ứng dụng...
  • 18
  • 4,376
  • 8
skkn một số kinh nghiệm trong việc chỉ đạo, thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2 trên địa bàn thành phố tam kỳ

skkn một số kinh nghiệm trong việc chỉ đạo, thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2 trên địa bàn thành phố tam kỳ

... I Tên đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC CHỈ ĐẠO, THỰC HIỆN PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI MỨC ĐỘ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ TAM KỲ II Đặt vấn đề: Hoà xu đổi toàn nhân ... triển giáo dục xã hội hoá giáo dục; Đề án phát triển giáo dục thành phố Tam Kỳ giai đoạn 20 11 -20 15; kế hoạch Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ thành phố Tam Kỳ giai đoạn 20 11 - 20 15 đến ... đạo, thực Phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi mức độ địa bàn thành phố Tam Kỳ Đề tài tập trung nghiên cứu triển khai thực Phòng GD&ĐT thành phố Tam Kỳ tập trung vào việc đạo trường địa bàn thực...
  • 22
  • 1,990
  • 4
skkn một số kinh nghiệm trong việc chỉ đạo công tác xây dựng thư viện ở trường tiểu học thiết ống 1 bá thước

skkn một số kinh nghiệm trong việc chỉ đạo công tác xây dựng thư viện ở trường tiểu học thiết ống 1 bá thước

... nhập III MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG THƯ VIỆN CHUẨN TRƯỜNG TIỂU HỌC THIẾT ỐNG I - HUYỆN BÁ THƯỚC Tổ chức tham quan học tập thư viện chuẩn huyện bạn Vào tháng 10 năm 2 011 , Phòng ... nghiệm xây dựng thư viện nhà trường ỏi Bám sát văn đạo công tác xây dựng thư viện Các văn đạo công tác xây dựng thư viện chuẩn pháp lý để nhà trường thực theo quy định việc xây dựng thư viện chuẩn ... nghiệm công tác xây dựng thư viện chuẩn trường tiểu học Thiết ống I – huyện Thư c” để làm đề tài nghiên cứu Các biện pháp mà thân đưa thực có hiệu trường trường tiểu học Thiết ống I - Thư c,...
  • 27
  • 1,250
  • 1
SKKN một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân bậc THPT

SKKN một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân bậc THPT

... Trường THPT Sông Ray Trang Đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT 2.3 Định hướng cách tiến hành phương pháp thảo luận nhóm môn Giáo dục ... Một số kinh nghiệm GVTH: Lại Thị Ngọc Xuyến Đơn vị: Trường THPT Sông Ray Trang Đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT sử dụng phương ... Ngọc Xuyến Đơn vị: Trường THPT Sông Ray Trang Đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT Thảo luận nhóm phương pháp để trao đổi ý kiến...
  • 27
  • 2,172
  • 14
skkn một số kinh nghiệm trong việc phát huy vai trò của đoàn thanh niên trong công tác “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

skkn một số kinh nghiệm trong việc phát huy vai trò của đoàn thanh niên trong công tác “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

... hành đoàn trường rút học kinh nghiệm: Phát huy vai trò tổ chức đoàn niên công tác “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực cách thiết thực để khẳng định vị tổ chức Đoàn nhà trường đồng ... Bình tích thực công tác “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực đạt hiệu cao từ phong trào Để đạt kết đoàn trường góp phần không nhỏ từ việc thực giải pháp sau: Phát huy vai trò tổ ... “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực góp phần tạo chuyển biến tích cực trường trung học phổ thông Thanh Bình Có thể nói nhà trường đạt kết cao từ phong trào xây dựng trường học thân...
  • 19
  • 1,898
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp kết thúc 1953 – 1954lớp 12cơ bảnskkn một số kinh nghiệm hướng dẫn tự học môn bơi lội cho học sinh trường thcs lý tự trọngskkn một số kinh nghiệm trong việc chỉ đạo thực hiện phổ cập gdth đđt mức độ 2 trên địa bàn tp tam kỳskkn một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử thcsskkn một số kinh nghiệm trong công việc in ấn photo văn bản hành chính nhà nước nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả nghiệp vụ của chuyên viên công tác văn phòngmột số kinh nghiệm về ứng dụng đường tròn lượng giác để giải bài tập vật lýchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015