Một số đặc điểm giao tiếp của bác sĩ với bệnh nhân trong quá trình khám, chữa bệnh tại Trung tâm Y học Hạt nhân và Ung bướu và một số khoa Lâm sàng tại Bệnh việ[170814]
Kỹ năng giao tiếp với người bệnh trong quá trình khám chữa bệnh
... chương trình học Đây cách giúp sinh viên y, dược tiếp xúc với môi trường làm việc hiệu sau thức người làm việc bệnh viện Đừng biến bệnh viện thành nơi thu tiền người bệnh Kỹ giao tiếp với bệnh ... thầy thuốc cử giao tiếp, ứng xử họ chẳng may phải vào bệnh viện khám chữa bệnh hết thông cảm người thân gia đình chẳng may bị bệnh tật Khi giải thích với bệnh nhân bệnh họ, người thầy thuốc phải ... việc đánh giá trình khám chữa bệnh Đừng nên lý để bỏ qua công việc Bệnh nhân có quyền biết tham gia vào trình khám chữa bệnh cho họ Bất kỳ nhân viên chăm sóc sức khỏe biết rằng, người bệnh hiểu tham...
- 8
- 33,362
- 239
Đặc điểm giao tiếp của người nghỉ hưu ở hà nội
... VỀ ĐẶC ĐIỂM GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI NGHỈ HƯU 1.2.1 Khái niệm giao tiếp 1.2.2 Các cấu thành giao tiếp 1.2.3 Người nghỉ hưu 1.2.4 Đặc điểm giao tiếp người nghỉ hưu 1.2.5 Đặc điểm giao tiếp người nghỉ ... điểm giao tiếp người nghỉ hưu Hà Nội 3.1.2 Thực trạng đặc điểm nhu cầu giao tiếp người nghỉ hưu Hà Nội 3.1.3 Thực trạng đặc điểm đối tượng giao tiếp người nghỉ hưu Hà Nội 3.1.4 Thực trạng đặc điểm ... điểm nội dung giao tiếp người nghỉ hưu Hà Nội 3.1.5 Thực trạng đặc điểm hình thức giao tiếp người nghỉ hưu Hà Nội 90 91 100 110 119 3.2.MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐẶC ĐIỂM GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI NGHỈ HƯU Ở HÀ...
- 100
- 939
- 2
Tài liệu ĐẶC ĐIỂM GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM QUẢNG TRỊ pptx
... luận giao tiếp mặt thiếu trình học tập rèn luyện nhà trường sư phạm sinh viên Giao tiếp sinh viên sư phạm có đặc thù riêng, thể cụ thể nhu cầu giao tiếp cao chịu ảnh hưởng thời gian theo học trường ... cầu giao tiếp sinh viên trường CĐSPQT Để đo nhu cầu giao tiếp (NCGT) sinh viên, sử dụng trắc nghiệm P.O trường Đại học Sư phạm Lênin (Liên Xô cũ) soạn thảo thu kết sau: Bảng Nhu cầu giao tiếp sinh ... (2006), Giao tiếp sư phạm, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội [10] Lê Quang Sơn (1992), Giao tiếp sư phạm, Nội san ĐHSP ngoại ngữ Đà Nẵng, số 6/1992 [11] Trần Trọng Thuỷ (1988), Đặc điểm giao tiếp học sinh...
- 8
- 993
- 2
đặc điểm giao tiếp của ngưởi ngỉ hưu ở hà nội tóm tăt luận án
... nghiệp vụ d )Đặc điểm hình thức GT NNH tìm hiểu thể qua hình thức GT trực tiếp GT gián tiếp 1.2.5 Đặc điểm GT NNH Hà Nội 1.2.5.1 Một vài nét người nghỉ hưu Hà Nội Người nghỉ hưu Hà Nội đặc điểm chung ... kê suy luận – so sánh, tương quan nhị biến, hồi quy tuyến tính) CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN ĐẶC ĐIỂM GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI NGHỈ HƯU Ở HÀ NỘI 3.1 THỰC TRẠNG ĐẶC ĐIỂM GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI ... 1.2.5.2 Khái niệm giao tiếp đặc điểm GT NNH Hà Nội - Giao tiếp NNH Hà Nội tiếp xúc tâm lý người lao động đóng góp bảo hiểm XH, không tham gia công tác thức, hưởng chế độ hưu trí Hà Nội với người...
- 27
- 425
- 0
Một số đặc điểm giao tiếp của sinh viên khoa sư phạm - trường đại học tây nguyên
... Một số đặc điểm giao tiếp sinh viên khoa Sư phạm – Trường Đại học Tây Nguyên 3.2 Khách thể nghiên cứu Sinh viên khoa Sư phạm - trường Đại học Tây Nguyên 3.3 Đối tượng khảo sát 300 sinh viên khoa ... chế sinh viên Muốn nâng cao lực giao tiếp cho sinh viên sư phạm phải nắm đặc điểm giao tiếp họ Đó lý do, khiến chọn đề tài nghiên cứu Một số đặc điểm giao tiếp sinh viên khoa sư phạm- Trường Đại ... viên khoa Sư phạm- trường Đại học Tây Nguyên Giả thuyết khoa học Sinh viên khoa Sư phạm - trường Đại học Tây Nguyên có nhu cầu kỹ giao tiếp mức độ chưa cao Nguyên nhân chủ yếu sinh viên chưa...
- 81
- 4,133
- 3
đặc điểm giao tiếp của người dân phố cổ hà nội
... tài: “ Đặc điểm giao tiếp người dân phố cổ Hà Nội Họ giao tiếp với để lưu giữ nét đặc trưng văn hóa với sống tấp nập kinh tế thị trường ngày MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nhằm trạng giao tiếp người dân ... đích giao tiếp +Phương pháp giao tiếp + Phương tiện giao tỉếp + Các mức độ than thiết giao tiếp + Các kiểu hành vi giao tiếp + Đối tượng giao tiếp - Các yếu tố ảnh hưởng đến giao tiếp người dân phố ... hội giao tiếp Các kiểu hành vi giao tiếp Phân loại giao tiếp Vai trò giao tiếp B Nghiên cứu thực tiễn Nhận thức tầm quan trọng giao tiếp sống hàng ngày Mục đích giao tiếp Đối tượng giao tiếp...
- 47
- 858
- 0
Một số đặc điểm giao tiếp của bác sĩ với bệnh nhân trong quá trình khám, chữa bệnh tại Trung tâm Y học Hạt nhân và Ung bướu và một số khoa Lâm sàng tại Bệnh viện
... giao tiếp bác sĩ với bệnh nhân trình khám chữa bệnh Trung tâm Y học Hạt nhân Ung bướu Một số khoa lâm sàng Bệnh viện Bạch Mai” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu nhằm làm rõ lý luận giao tiếp, đặc điểm ... điểm giao tiếp nói chung đặc điểm giao tiếp với người bệnh bác sĩ trình khám chữa bệnh bệnh viện Bạch Mai Nghiên cứu nhằm số đặc điểm giao tiếp bác sĩ với người bệnh trình khám chữa bệnh bệnh ... hiệu khám chữa bệnh cho người bệnh, bác sĩ làm việc Trung tâm Y học hạt nhân Ung bướu số khoa lâm sàng Bệnh viện Bạch Mai cần có đặc điểm giao tiếp dân chủ có số kỹ giao tiếp với người bệnh Phƣơng...
- 124
- 1,462
- 3
So sánh một số đặc điểm giao tiếp giữa học sinh thiếu niên sống tại Mái ấm và sống tại gia đình ở TP.HCM
... điểm: + Nhu cầu giao tiếp học sinh thiếu niên sống Mái ấm sống gia đình + Đối tượng giao tiếp học sinh thiếu niên sống Mái ấm sống gia đình + Nội dung giao tiếp học sinh thiếu niên sống Mái ấm ... + Nhu cầu giao tiếp học sinh thiếu niên sống Mái ấm gia đình + Nội dung giao tiếp học sinh thiếu niên sống Mái ấm gia đình + Đối tượng giao tiếp học sinh thiếu niên sống Mái ấm gia đình 3 3.2.Khách ... sống Mái ấm, thiếu niên sống gia đình giao tiếp với đối tượng chung sống gia đình Bảng 3.3: Điểm trung bình mức độ giao tiếp với đối tượng học sinh thiếu niên sống Mái ấm sống gia đình Điểm...
- 87
- 603
- 2
tiểu luận Một số đặc điểm giao tiếp của người cán bộ quản lý
... s lý lu n c a tài : Lý lu n v giao ti p, giao ti p qu n lý xã h i c a ngư i cán b qu n lý, có th rút m t s k t lu n v c i m giao ti p c a ngư i cán b qu n lý sau: Giao ti p qu n lý c a ngư i cán ... i cán b qu n lý lý t o nên q trình qu n lý v i i tư ng qu n c i m giao ti p: m c ích giao ti p, n i dung giao ti p, hình th c giao ti p, hi u qu giao ti p c i m giao ti p qu n lý c a ngư i cán ... qu n lý n i lên ti p v i i tư ng qu n lý g m qu n lý h q trình giao c i m: 2.1 Nhu c u giao ti p: i tư ng giao ti p tho mãn nhu c u giao ti p qu n lý c a ngư i cán b qu n lý i tư ng qu n lý thỗ...
- 20
- 526
- 1
Nghiên cứu một số đặc điểm giao tiếp của học sinh cuối bậc tiểu học ở thành phố Thanh Hóa
... cu v giao tip nh: inh Th Sen vi Thc trng giao tip ca sinh viờn thi gian t hc (2001) * Kt lun chung Cỏc nghiờn cu v giao tip mi ch trung nghiờn cu v giao tip hc ng c bit l giao tip s phm giao, ... Mỏc v phm trự giao tip; Trn Trng Thy vi: Giao tip - tõm lý nhõn cỏch (1981), Giao tip v s phỏt trin nhõn cỏch ca tr (1981), c im giao tip ca sinh viờn s phm ( 1985) Phm Minh Hc vi Giao lu l iu ... xột, giao tip l quỏ trỡnh chuyn giao t v cm xỳc Cũn Rubinstein kho sỏt giao tip di gúc hiu bit ln gia ngi vi ngi Cũn Ananhev tha nhn giao tip l mt ba dng ca hot ng Nhng mói n nm 1970, phm trự giao...
- 44
- 1,192
- 0
NHU cầu tư vấn THAM GIA các QUYẾT ĐỊNH TRONG QUÁ TRÌNH KHÁM CHỮA BỆNH và sự hài LÒNG của NGƯỜI BỆNH
... hài lòng c a ngư i b nh đư c tư v n tham gia quy t đ nh trình khám ch a b nh t i B nh vi n Bưu Đi n Hà N i Tìm hi u liên quan gi a tư v n, tham gia quy t đ nh trình khám ch a b nh v i s hài lòng ... mãn nhu c u đư c tư v n s hài lòng Y ut Th a mãn nhu c u đư c tư v n Chưa th a mãn nhu c u tư v n Hài lòng Chưa hài lòng 279 49 17 63 OR 95% CI 21,1 11,4 – 39,1 Nh n xét: Th a mãn nhu c u đư c tư ... b nh s hài lòng Y ut Th a mãn nhu c u đư c tham gia l a ch n Chưa th a mãn nhu c u đư c tham gia l a ch n Hài lòng 166 Chưa hài OR lòng 23 4,9 130 89 95% CI 3,0 – 8,3 Nh n xét: Th a mãn nhu c...
- 5
- 282
- 4
Từ khóa: tài liệu đặc điểm giao tiếp của thiếu niên với bạn khác giớimột số đặc điểm giao tiếp của sinh viên khoa sư phạm – trường đại học tây nguyênđặc điểm giao tiếp của người anhđặc điểm giao tiếp của người việt namđặc điểm giao tiếp của người việtđặc điểm giao tiếp của người châu âuđặc điểm giao tiếp của người trung quốcđặc điểm giao tiếp của người nhậtđặc điểm giao tiếp của học sinh dân tcầu hợp tác của việt nam với nhật bản trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hóa ở việt namtrở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên với giảng viên ở một số trường đại học tại thành phố hồ chí minhmot so dac diem giao tiepđặc điểm giao tiếp thông thường trong các cơ sở làm việc giao tiếp công táctrở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên với giảng viên ở một số trường đại học tại thành phố hồ chí minhsách về đặc điểm giao tiếp và thương lượng của người mỹ trong kinh doanhNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ