Sự thích ứng tâm lý đối với việc thi, kiểm tra bằng hình thửc trắc nghiệm của học sinh phổ thông

Nghiên cứu thái độ của học sinh phổ thông đối với Trung tâm NIIT ANGIMEX - An Giang

Nghiên cứu thái độ của học sinh phổ thông đối với Trung tâm NIIT ANGIMEX - An Giang

... 22 Nghiên cứu thái độ học sinh phổ thông đối Trung tâm NIIT ANGIMEX SVTH: Nguyễn Hồng Thảo 23 Nghiên cứu thái độ học sinh phổ thông đối Trung tâm NIIT ANGIMEX Sơ đồ 4.1: Sơ đồ tổ chức Trung tâm ... biết học sinh phổ thông Trung tâm, có cảm tình với Trung tâm nhiều hơn, ngày có nhiều học sinh mong muốn học Trung...

Ngày tải lên: 26/11/2012, 16:28

79 656 1
Nghiên cứu thái độ của học sinh phổ thông đối với nghành quản trị kinh doanh

Nghiên cứu thái độ của học sinh phổ thông đối với nghành quản trị kinh doanh

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG ĐỐI VỚI NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH ... đề nghiên cứu, (2) hạn chế nghiên cứu gợi ý cho nghiên cứu 5.2 Kết đóng góp nghiên cứu 5.2.1 Thái độ học sinh phổ thông ngành quản trị kinh doa...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:45

54 674 3
Nghien cuu thai do cua hoc sinh pho thong doi voi nghanh quan tri kinh doanh

Nghien cuu thai do cua hoc sinh pho thong doi voi nghanh quan tri kinh doanh

... học sinh phổ thông ngành quản trị kinh doanh (CT): Tôi cảm thấy tên ngành quản trị kinh doanh hấp dẫn Tôi cảm thấy tên ngành quản trị kinh doanh ấn tượng Tôi tự hào học ngành quản trị kinh doanh ... KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG ĐỐI VỚI NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KI...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 20:59

54 382 0
Tài liệu Báo cáo khoa học: Công nghệ thông tin với việc phát huy vai trò bãn đọc sáng tạo của học sinh trong dạy học Văn doc

Tài liệu Báo cáo khoa học: Công nghệ thông tin với việc phát huy vai trò bãn đọc sáng tạo của học sinh trong dạy học Văn doc

... dang dan phat huy dUdc ta each cua mpt ban dpc nang ddng, sang tap CNTT GOP PHAN REN LUYEN VA PHAT HUY NANG LUC TU DOC, TU HOC CHO HOC SINH N H O N G PHAM CHAT CAN THIET CUA MOT BAN DOC SANG TAO ... tDng ddi tDdng hpc sinh Ngpai ra, giap vien cung can phdi hdp vdi phu huynh hpc sinh, va can thiet hay yeu cau giup dd tD phfa nhDng ddng nghiep cd kinh nghiem de giup dd hpc sinh vD...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 03:20

4 896 2
Luận văn " NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG ĐỐI VỚI TRUNG TÂM NIIT ANGIMEX " potx

Luận văn " NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG ĐỐI VỚI TRUNG TÂM NIIT ANGIMEX " potx

... biết học sinh phổ thông Trung tâm, có cảm tình với Trung tâm nhiều hơn, ngày có nhiều học sinh mong muốn học Trung tâm SVTH: Nguyễn Hồng Thảo Nghiên cứu thái độ học sinh phổ thông đối Trung tâm NIIT ... niệm thái độ yếu tố ảnh hưởng đến thái độ sở để ta xây dựng mô hình nghiên cứu thái độ học sinh phổ thông Trung tâ...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 16:21

78 469 1
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh phổ thông tại trung tâm giáo dục thường xuyên Thanh Ba

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh phổ thông tại trung tâm giáo dục thường xuyên Thanh Ba

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ́ TRƢƠNG THI ̣THUY NINH BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN THANH BA LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN ... sống, học tập công tác 1.5.3 Biện pháp quản lý hoạt động tự học Biện pháp quản lý hoạt động tự học phương pháp nhóm phương pháp chủ thể quản lý...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:20

104 657 1
Nhận thức của học sinh phổ thông về lợi ích của hoạt động nhóm đối với việc học tiếng Anh nghiên cứu khảo sát ở trường THPT Ngọc Tảo

Nhận thức của học sinh phổ thông về lợi ích của hoạt động nhóm đối với việc học tiếng Anh nghiên cứu khảo sát ở trường THPT Ngọc Tảo

... SURVEY RESEARCH IN NGOC TAO HIGH SCHOOL (Nhận thức học sinh phổ thông lợi ích hoạt động nhóm việc học tiếng Anh: Nghiên cứu khảo sát trường THPT Ngọc Tảo) M.A MINOR THESIS Field: English Methodology ... điều tra cho học sinh Phiếu điều tra thiết kế nhằm thu thập số liệu cho đề tài nghiên cứu Nhận thức học sinh trung học lợi ích...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:32

49 829 1
Nghiên cứu thái độ của giáo viên đối với việc dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 10 tại trường THPT Nguyễn Văn Cừ

Nghiên cứu thái độ của giáo viên đối với việc dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 10 tại trường THPT Nguyễn Văn Cừ

... 2.2.1 Subjects of the study The sample was drawn from two sources: 180 students in class 10A2, 10A6, 10A10, 10A12, and teachers in English teaching staff The first group who I took at random includes ... and discussed 10 CHAPTER 2: THE INVESTIGATION 2.1 Current situation of the teaching and learning of English at Nguyen Van Cu High School 2.1.1 School factors Nguyen Van Cu High School was f...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:36

44 460 0
Sự thích ứng tâm lý đối với việc thi, kiểm tra bằng hình thửc trắc nghiệm của học sinh phổ thông tt.PDF

Sự thích ứng tâm lý đối với việc thi, kiểm tra bằng hình thửc trắc nghiệm của học sinh phổ thông tt.PDF

... phng phỏp TNKQ Song, nghiên cứu thích ứng tâm lý học sinh PTTH hạn chế Đặc biệt cha có công trình nghiên cứu nghiên cứu thích ứng tâm lý học sinh THPT vic thi, kim tra hỡnh thc TNKQ Vì vậy, mạnh ... niệm thích ứng 1.2.2 Khỏi nim thi, kim tra 1.2.3 Khỏi nim phơng pháp trắc nghiệm khỏch quan 1.2.4 Khỏi nim thớch ng tõm lý i vi vic thi, kim tra bng h...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:58

16 474 1
Sự thích ứng tâm lý đối với việc thi, kiểm tra bằng hình thửc trắc nghiệm của học sinh phổ thông

Sự thích ứng tâm lý đối với việc thi, kiểm tra bằng hình thửc trắc nghiệm của học sinh phổ thông

... : Phân tâm học, tâm lý học hành vi, tâm lý học phát sinh nhận thức đặc biệt tâm lý học hoạt động( chúng tụi trình bày kỹ phần sau) Nhìn chung, nghiên cứu tr-ờng phái tâm lý( trừ tâm lý học hoạt ... trò, quan hệ học sinh- học sinh, quan hệ học sinhnhóm bạn, tổ học tập, nhóm bạn, tr-ờng học) 2/ Sự thích nghi với đòi hỏi hoạt động học tập (thể n...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:58

122 633 0
w