... Sàng Eratosthenes: Mark(I)=0 nếu I là số nguyên tố, =1 nếu I là hợp số - Phương pháp của Sundaram: Mark(I)=0 nếu 2*I+1 là số nguyên tố, =1 nếu 2*I+1 là hợp số Khai báo như sau: Option Explicit ... xác định trong phạm vi 2->N/2, số nào có trong bảng, số nào không có trong bảng. Nhờ đó mà xác định được từ 2->N ,số nào là số nguyên tố, số nào là hợp số. Thủ...
Ngày tải lên: 07/09/2012, 10:55
... chất các định nghĩa, định lý, tránh mắc phải những sai lầm đáng tiếc. GIỚI HẠN CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC PHÂN TÍCH CC SAI LM . Với nội dung đa ra một số sai lầm của học sinh, phân tích sai ... 0 - Phân tích sai lầm : Định lý về các phép toán chỉ phát biểu cho hữu hạn các số hạng. Lời giải trên đà áp dụng cho giới hạn của một tổng s...
Ngày tải lên: 14/12/2012, 10:00
Rèn luyện khả năng tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh khá, giỏi lớp 9
... giải bài toán hình học cho học sinh khá, giỏi lớp 9 " Với mục đích thứ nhất là rèn luyện khả năng sáng tạo Toán học, trước mỗi bài tập tôi đã cho học sinh tìm nhiều cách giải, đồng thời ... khác.Với môn hình học là môn khoa học rèn luyện cho học sinh khả năng đo đạc, tính toán, suy luận logíc, phát triển tư duy sáng t...
Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:20
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang
... gặp một số bài toán giải bằng cách lập hệ phương trình nên tôi quyết định chọn đề tài: “ Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang . II. ... phöông trình TÓM TẮT ĐỀ TÀI TÊN ĐỀ TÀI: Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45
skkn phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt thông qua giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của 1 biểu thức. thpt vĩnh lộc
... các bài toán tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của một biểu thức. Hơn nữa, bài toán tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của một biểu thức thường xuất hiện trong các đề thi Đại học và ... nào cho phù hợp. Tôi mong rằng chuyên đề: Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:37
Phương pháp giải bài toán hạt nhân nguyên tử
... pháp giảI bài toán về hạt nhân nguyên tö A. Mục tiêu 1. Giúp học sinh lớp 12 giải được các bài toán đơn giản về hạt nhân nguyên tử 2. Rèn các kỹ năng giải toán. 3. Sử dụng làm nhanh các bài toán ... khối lượng nguyên tử, với 1u = 1,66055.10 -27 kg. - Hạt nhân nguyên tố X có số khối A, số thứ tự Z kí hiệu là A Z X hay X A Z . A là tổng số Nuclôn...
Ngày tải lên: 12/08/2014, 20:50
Rèn luyện và phát triển tư duy logic cho học sinh tiểu học qua giải bài toán hình học
Ngày tải lên: 21/09/2014, 19:49
Bồi dưỡng tư duy thuật giải cho học sinh THPT thông qua dạy giải bài toán hình học bằng phương pháp vecto
... hướng về phương pháp 2.5. Bồi dưỡng tư duy thuật giải cho học sinh thông qua dạy giải một số dạng bài toán 2.5.1. Hệ thống các bài toán 2.5.2. Bồi dưỡng tư duy thuật giải thông qua dạy giải một ... trình dạy học là bồi dưỡng tư duy thuật giải cho học sinh. Tư duy thuật giải có vai trò quan trọng trong nh...
Ngày tải lên: 31/10/2014, 15:24
phương pháp cắt benders và thuật toán nhánh cận giải bài toán quy hoạch nguyên ngẫu nhiên hai giai đoạn
Ngày tải lên: 18/11/2014, 08:26
một phương pháp tiếp cận giải bài toán quy hoạch nguyên ngẫu nhiên nhiều giai đoạn
Ngày tải lên: 18/11/2014, 11:00
thuật toán nhánh và cận giải bài toán quy hoạch nguyên hỗn hợp ngẫu nhiên
Ngày tải lên: 18/11/2014, 12:13
một số phương pháp ngẫu nhiên giải bài toán quy hoạch nguyên
Ngày tải lên: 18/11/2014, 13:39
giải bài toán hsố, cho nguyên duy
... trình hoành độ giao điểm, vì thế bài toán này không thể giải bằng phương pháp thông thường là đoán nghiệm rùi chia hoocner. + Hình vẽ 1 được minh họa cho bài toán như trên. Ta thấy 1 2 x ;x ... Cho hàm số: ( ) 3 2 2 3 y x 3mx 3 m 1 x m= − + − − . Tìm m để ( ) m C cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt , trong đó có đúng hai hoành độ có giá trị âm. + Đây là bài toán tươ...
Ngày tải lên: 23/01/2015, 07:00
giải bài toán hso, cho nguyên duy
... trình hoành độ giao điểm, vì thế bài toán này không thể giải bằng phương pháp thông thường là đoán nghiệm rùi chia hoocner. + Hình vẽ 1 được minh họa cho bài toán như trên. Ta thấy 1 2 x ;x ... Cho hàm số: ( ) 3 2 2 3 y x 3mx 3 m 1 x m = − + − − . Tìm m để ( ) m C cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt , trong đó có đúng hai hoành độ có giá trị âm. + Đây là bài toán t...
Ngày tải lên: 23/01/2015, 07:00
Phương pháp nhánh cận giải bài toán quy hoạch nguyên
... iii 1 QUY HOẠCH NGUYÊN 1.1 Giới thiệu 1 1.2 Quy hoạch nguyên trong thực tế 6 2 PHƯƠNG PHÁP NHÁNH CẬN 2.1 Giới thiệu thuật toán trên ví dụ 30 2.2 Chia nhánh, đặt cận, chạm đáy 34 2.3 Thuật toán nhánh ... 34 2.3 Thuật toán nhánh - và - cận 36 3 GIẢI BÀI TOÁN NGUYÊN TRÊN MATLAB 3.1 Giới thiệu Matlab 39 3.2 Lập trình thuật toán trên bài toán nguyên 40 3.3 Giải bài...
Ngày tải lên: 04/07/2015, 13:13