phương pháp giảng dạy- dạy học đường thẳng trong 2 bộ sách giáo khoa
Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp
... 1.4.1. Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng vào các bài học Vật lí. Các mức độ tích hợp ……………………………………………… 23 1.4.2. Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi giải các bài tập ... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ HOÀN TÍCH HỢP CÁC KIẾN THỨC VỀ SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG KHI DẠY MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÍ (CHƢƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG GIÁO ... thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục KTTH – hướng nghiệp cho học sinh THPT”, qua nghiên cứu các tài liệu về tâm lí học, giáo dục học, lí...
- 137
- 1,468
- 5
Thơ Đường trong hai bộ sách giáo khoa Văn 10 cải cách ở miền Bắc và miền Nam năm học 1989-90 (so sánh với SGK chỉnh lí hợp nhất năm 2000).
... soạn thơ Đường trong hai bộ SGK Văn 10 cải cách ở miền Bắc và miền Nam năm học 1989-90. Chương 3: Lí giải việc tuyển chọn và biên soạn thơ Đường trong hai bộ SGK Văn 10 cải cách ở miền Bắc và miền ... VHTQ (thơ Đường) trong hai bộ SGK Văn 10 cải cách ở miền Bắc và miền Nam năm học 1989-90 (có sự so sánh với SGK chỉnh lí hợp nhất năm 2000). Trên cơ sở đó, chúng tôi đưa ra một số cách lí giải ... Đường trong hai bộ SGK Văn 10 cải cách CHƯƠNG 2SO SÁNH VIỆC BIÊN SOẠN THƠ ĐƯỜNG TRONG HAI BỘ SGK VĂN 10 CẢI CÁCH Ở MIỀN BẮC VÀ MIỀN NAM NĂM HỌC 1989-90 2.1. Cách dùng tiêu đề tác phẩm:* SGK miền...
- 93
- 718
- 0
Phương pháp, kỹ thuật dạy và học tích cực
... trợPHÂN TÍCHSuy nghĩ Phần I Dạy và học tích cực Học sâu 11Đâu là sự khác biệt? Dạy học thụ động tập trung vào sự truyền đạt kiến thức một chiều của giáo viên Người dạy → Người học Học ... Các kỹ thuật dạy học mang tính hợp tác: Khăn phủ bàn; Các mảnh ghép; S t duyã Cỏc phng phỏp dy hc: Học theo góc; Học theo hợp đồng; Học theo dự án 15Hoạt động 2: Tại sao dạy và học tích ... → Người học Học tập ở mức nông cạn, hời hợt Dạy & Học tích cực tập trung vào hoạt động của người học Người dạy ↔Người học ↔ Người dạy Học tập ở mức độ sâu 2I- Mục tiêu lớp tập huấn1....
- 47
- 809
- 7
Bài soạn TẬP HUẤN VỀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC CHO GV THPT HÈ 2010
... tương tác giữa HS với HS TẬP HUẤN VỀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC CHO GIÁO VIÊN THPT HÈ 2010 Điện Biên, tháng 8 năm 2010 II. Phong cách học- Phong cách dạy 3. Vai trò của giáo ... phương pháp Học sinh/ người học I. Dạy và học tích cực Kết luận: Sự tham gia tích cực và cảm giác thoải mái là những điều kiện cơ bản của học tập ở mức độ sâu. I. Dạy và học tích cực ... thuật dạy học. 2. Kĩ năng- Lựa chọn nội dung bài học phù hợp với các PP: Học theo góc; Học theo hợp đồng; Học theo dự án và các hoạt động phù hợp với các kĩ thuật dạy học. - Thiết kế bài học...
- 32
- 605
- 2
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông
... RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KĨ NĂNG SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Chuẩn kiến thức kĩ năng phần Sinh học Tế bào, Sinh học 10, Trung ... trình rèn luyện kĩ năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần Sinh học Tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ thông 2.4.1. Quy trình rèn luyện kĩ năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học kiến ... học tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ thông. ” 2. Mục đích nghiên cứu Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần Sinh học Tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ thông, ...
- 18
- 1,305
- 7
slide thiết kế câu hỏi, bài tập tình huống dạy học trong sử dụng sách giáo khoa ở thcs
... D3AEFG7HC'D3AIFGA=JK*!"/-L$#.,:-B@&'M,/,N!0'O/*PKQ2!0'E'PKQ?0'R'PK,-L0'1'121324567891:9;<91=>97?@A"9A"1. Bài tập nh huống diễn đạt bằng lờiST%FG 6. Bài tập tình huống sử dụng thí nghiệm, bài tập thí nghiệm Bài tập 2:6.2.4. Kết luận của giáo viênPhương án 1: ... chăm sóc tốt sẽ mang lại năng suất cao. 6. Bài tập tình huống sử dụng thí nghiệm, bài tập thí nghiệm Bài tập 3:6.3.1. Bài tập Để dạy bài 17: Ảnh hưởng của môi trường đến sự biểu hiện của gen ... S37/#Z*lQ@37<aA'K..l%*4@mKmTHIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC3. Bài tập tình huống diễn đạt bằng sơ đồ !L/Fbc/DF0!!,!'dQ!O-...
- 62
- 2,440
- 1
skkn sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong bài 47 sách giáo khoa sinh học 11cơ bản điều khiển sinh sản ở động vật - mục ii sinh đẻ có kế hoạch ở người
... quỏ trỡnh sử dụng phơng pháp dạy học lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong bài hc 47 sách giáo khoa sinh học 11c bn: Điều khiển sinh sản ở động vật - mục II: Sinh đẻ có kế hoạch ở ngời. ... Sáng kiến kinh nghiệmđề tài: Sử dụng phơng pháp dạy học Lồng ghép kiến thức về giáo dục giới tính vào nội dung bài 47 Sách giáo khoa sinh 11 cơ bản: Điều khiển sinh sản ở động vật - mục II: Sinh ... giảng dạy môn sinh học đăc biệt là lớp 11 tôi xin đưa ra một kinh nghiệmnhỏ trong vấn đề: Sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong bài 47 sách giáo khoa sinh học 11cơ...
- 16
- 1,871
- 3
Phương pháp sử dụng sơ đồ đường chéo trong hóa học
... 240. 4: Trong tự nhiên, nguyên tố đồng có hai đồng vị là 6329Cu và 6529Cu. Nguyên tử khối trung bình của đồng là 63,54. Thành phần phần trăm tổng số nguyên tử của đồng vị 6329Cu ... là 18. Thành phần % về thể tích của O2 trong hỗn hợp là A. 25%. B. 75%. C. 45%. D. 55%. Hướng dẫn Ta có hhM = 182 = 36 Sơ đồ đường chéo: 3OV 48 32 36 32OOV32 ... Gọi m1 là khối lượng của CuSO4.5H2O và m2 là khối lượng của dung dịch CuSO4 8% Sơ đồ đường chéo: m1 64 8 16 12 8 16 m81m 64 16 48 6 16 m2 8 64 16...
- 9
- 685
- 5
phương pháp dạy học các chương mục quan trọng trong chương trình sách giáo khoa hóa học phổ thông
... trình, sách giáo khoa hóa hc ph thông. - Phân tích nhng đim mi ca chng trình, sách giáo khoa hoá hc ph thông c và mi. - Phân tích chng trình, sách giáo khoa hóa hc ph thông. ... th hin trong hc tp trong cuc sng hng ngày. d. Cách trình bày ni dung trong sách giáo khoa có mt s đim mi Nhiu ni dung trong sách giáo khoa hóa hc lp 8 và lp 9 đc trình bày ... khó trong sách giáo khoa hoá hc THCS Sách giáo khoa hoá hc 8 mi có mt s thay đi so vi sách giáo khoa c: 1) Trình t hai khái nim nguyên t (A) và nguyên t hoá hc (E): Sách giáo khoa...
- 75
- 325
- 0
Từ khóa: phương pháp tính góc giữa hai đường thẳngphương pháp tính khấu hao theo đường thẳngphương pháp giải toán hình học giải tích trong không gianphương pháp giải toán hình học giải tích trong mặt phẳngnăm học mới giảm tải chương trình sách giáo khoave bieu do duong cho bai tap 3 sach giao khoa dia li 11chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ