skkn giải pháp giúp học sinh lớp 4 tóm tắt bài toán bằng bản đồ tư duy

SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 4 học loại văn miêu tả đạt hiệu quả cao

... Một số biện pháp nhằm giúp học sinh lớp 4 học thể loại văn miêu tả đạt hiệu quả cao . Năm học 2010 – 2011 này, tôi tiếp tục ápdụng đồng thời có bổ sung thêm một vài biện pháp đối với lớp 4 ... giỏi 24% , còn học sinh trung bình yếu 76%.- Năm 2009 – 2010: Học sinh làm văn miêu tả đạt khá giỏi 42 ,3%,còn học sinh trung bình yếu 57,7%.- Nam học 2010 – 2011: Số học sinh làm văn miêu tả đạt ... năm tích cực thực hiện: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 học thể loại văn miêu tả đạt hiệu quả cao . Tôi đã theo dõi kết quả khảo sátđầu năm như sau:Năm học Sỉ số Giỏi Khá Trung bình YếuSL...

22
2,138
7

SKKN: Một số giải pháp giúp học sinh lớp 6 học tốt môn Âm nhạc

... chuyên môn cho giáo viên.b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp, biện pháp: - Xuất phát từ sự thay đổi về mặt tâm sinh lý lứa tuổi và một số học sinh cònxem môn học âm nhạc là một môn ... dạy bộ môn âm nhạc, việc đivào tìm hiểu, đánh giá việc dạy và học môn âm nhạc là điều cần thiết góp phần nângcao chất lượng dạy học – "Tạo hứng thú cho Học sinh lớp 6 trong tiết học hát"I. ... trình đổi mới phương pháp dạy học, người giáo viên phải không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Ngoài những môn học chính thì môn học âm nhạc giúp cho học sinh pháttrển thị...

18
11,425
63

Giải pháp giúp học sinh lớp 4 tóm tắt bài toán bằng bản đồ tư duy

... bao nhiêu mét vuông?-Gọi 2 học sinh đọc đề.-Gạch dưới thuật ngữ trong bài toán. -Yêu cầu học sinh tóm tắt bằng sơ đồ tư duy . -Gọi học sinh giải bài toán. Bài giải: Chiều rộng hình chữ nhật ... tố chức rèn kĩ năng giải toán cho học sinh. Rèn kĩ năng giải toán bằng cách tóm tắt bằng sơ đồ tư duy để học sinh nắm logic cách giải và khắc sâu công thức qua các bài toán khác nhau. Rèn ... mà tôi chọn đề tài: “Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt giải toán có lời văn bằng sơ đồ tư duy Đầu năm tổng số học sinh lớp 4B: 26/11 trong năm học 2012-2013. Kết quả khảo sát...

10
4,039
12

SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt phân môn tập làm văn

... tượng học sinh trong lớp. Từ những nguyên nhân và thực trạng trên, tôi xin đưa ra đây một số giải pháp giúp học sinh Tiểu học nói chung và học sinh lớp 5 nói riêng học tốt phân môn Tập làm văn. IV. ... thân phân môn Tập làm văn là một phân môn khó dạy nhất trong tất cảcác phân môn của môn Tiếng việt, bởi đa số học sinh ít ham thích môn học này. Chínhvì vậy mà hiệu quả của việc dạy Tập làm văn ... nhưng trong đó môn TiếngViệt là môn học chiếm số tiết nhiều nhất vì trong môn học này có 5 phân môn mà mỗi phân môn đều có một nhiệm vụ riêng. Phân môn Tập đọc rèn cho học sinh kĩ năng đọc,...

13
8,080
25

skkn giải pháp giúp học sinh lớp 4 tóm tắt bài toán bằng bản đồ tư duy

12
2,099
4

skkn một số giải pháp giúp học sinh lớp 4 hứng thú học toán

... là(28 – 4) : 2 = 12 (học sinh) Số học sinh trai là12 + 4 = 16 ( học sinh )Đáp số : 16 học sinh trai 12 học sinh gáiCách 2 Số học sinh trai là(28 + 4) : 2 = 16 (học sinh) Số học sinh gái ... nên hứng thú khi học môn toán. * Ví dụ về giải toán có lời văn:Bài tập 2 trang 47 (sách toán 4) Một lớp có 28 học sinh. Số học sinh trai hơn số học sinh gái là 4 em. Hỏi lớp đó có bao nhiêu học ... đàn dạy và học: http://buiphan.net PHỊNG GD&ĐT HUYỆN ĐAM RƠNGTRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠ M’RƠNG  GIẢI PHÁP HỮU ÍCHTên giải pháp: Một số giải pháp giúp học sinh lớp 4 hứng thú học toán Người...

17
3,382
11

SKKN Biện pháp giúp học sinh lớp 4 đọc diễn cảm

... học sinh khi đọc diễn cảm. - Một số giải pháp nhằm giúp giáo viên luyện đọc diễn cảm cho học sinh như cách tổ chức, hướng dẫn luyện đọc - Quy trình và phân phối thời gian cho phần đọc diễn cảm. III/ ... cácem đọc hay hơn, tốt hơn một khi ở giai đoạn lớp 1, 2, 3 học sinh chỉ được luyện đọc đúng. Đó là trăn trở của giáo viên trong mỗi giờ dạy tập đọc. Tài liệu Biện pháp giúp học sinh lớp 4 đọc diễn ... về đọc diễn cảm đối với học sinh lớp 4: Kó năng đọc diễn cảm thường được tập luyện thông qua các văn bản nghệthuật. Sau khi học sinh đã đạt được những yêu cầu tối thiểu về trình độ đọc (đọc đúng,...

skkn kích thích khả năng chủ động tự học của học sinh trong bộ môn ngữ văn thcs bằng bản đồ tư duy thcs thanh tâm

... - Kích thích khả năng chủ động tự học của học sinh trong bộ môn Ngữ Văn THCS bằng bản đồ tư duy A. PHẦN MỞ ĐẦU. I/ Bối cảnh đề tài Giáo dục bồi dưỡng học sinh giỏi là một vấn đề quan tâm ... sức học của học sinh ở hiện tại; nội dung nâng cao năng lực học sinh; nội dung phát huy tư duy sáng tạo và kích thích tinh thần tự học của học sinh. Cần hướng dẫn học sinh tự học. Sự tự học ... dưỡng môn Ngữ văn của giáo viên THCS. IV/ Mục đích nghiên cứu Với phạm vi của đề tài này, tôi muốn hướng đến hai mục đích chính: - Một là kích thích học sinh có năng khiếu yêu thích học môn Ngữ...

Giải pháp giúp học sinh lớp 4 giải toán có lời văn

... phát triển nhận thức của học sinh lớp 4. III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: Toán có lời văn giữ một vị trí đặc biệt trong chương trình toán 4 bao gồm các dạng toán điển hình:- Tìm số ... giáo dục cho học sinh. Cần có dẫn chứng minh hoạ.IV. MỤC TIÊU DẠY GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: - Học sinh biết giải các bài toán hợp không quá 4 bước tính liên quan đến các dạng toán điển hình.- ... giờ giải toán. 2. Sự chuẩn bị của học sinh: Đối với học sinh đã đạt được giáo dục và bồi dưỡng ý thức thích học toán, có thú vị, hào hứng trong hoạt động học toán, có phương pháp học bộ môn toán, ...

16
4,529
16

SKKN Giải pháp giúp học sinh lớp 4 giải toán có lời văn

... phát triển nhận thức của học sinh lớp 4. III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: Toán có lời văn giữ một vị trí đặc biệt trong chương trình toán 4 bao gồm các dạng toán điển hình:- Tìm số ... giáo dục cho học sinh. Cần có dẫn chứng minh hoạ.IV. MỤC TIÊU DẠY GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: - Học sinh biết giải các bài toán hợp không quá 4 bước tính liên quan đến các dạng toán điển hình.- ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 4 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN”PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀI. CƠ SỞ LÝ LUẬN:1. Toán học có vị trí rất quan trọng phù hợp với cuộc sống...

21
6,489
43

SKKN Kích thích khả năng chủ động tự học của học sinh trong bộ môn Ngữ Văn THCS bằng bản đồ tư duy

... ĐỀ TÀI: “KÍCH THÍCH KHẢ NĂNG CHỦ ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG BỘ MÔN NGỮ VĂN THCS BẰNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - 1 - A. PHẦN MỞ ĐẦU. I/ Bối cảnh đề tài Giáo dục bồi dưỡng học sinh giỏi là ... sức học của học sinh ở hiện tại; nội dung nâng cao năng lực học sinh; nội dung phát huy tư duy sáng tạo và kích thích tinh thần tự học của học sinh. Cần hướng dẫn học sinh tự học. Sự tự học ... dưỡng môn Ngữ văn của giáo viên THCS. IV/ Mục đích nghiên cứu Với phạm vi của đề tài này, tôi muốn hướng đến hai mục đích chính: - Một là kích thích học sinh có năng khiếu yêu thích học môn Ngữ...

SKKN biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa

... cứu: Biện pháp giúp học sinh lớp Năm phân biệt được nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa trong phân môn Luyện từ và câu. 2. Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 5/ 1 Trường Tiểu học Lâm ... số biện pháp nhằm giúp học sinh phân biệt đúng nghĩa gốc - nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa. Đó cũng chính là nội dung mà tôi xin trình bày trong phạm vi sáng kiến Biện pháp giúp học sinh phân ... hệ ý nghĩa giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ. III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1. Biện pháp 1: Giúp học sinh nhận biết từ một nghĩa và nhiều nghĩa. Để học sinh nhận biết thế nào là một nghĩa, ...

13
1,633
0

Nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 9a1 trường THCS Bình Tấn bằng bản đồ tư duy

... cao kết quả học tập của học sinh lớp 9a 1trường THCS Bình Tấn trong môn học Ngữ văn bằng bản đồ tư duy. 2.3 Một số nghiên cứu gần đây liên quan đến đề tài -Tổ chức cho học sinh tập viết bài ... của học sinh lớp 9A1 trường THCS Bình Tấn trong môn học Ngữ văn bằng bản đồ tư duy. Việc làm này có tác dụng giúp cho học sinh hệthống hoá kiến thức bài học và ôn tập những nội dung đã học. Nghiên ... SINH LỚP 9A1 TRƯỜNG THCS BÌNH TẤN TRONG MÔN HỌC NGỮ VĂN BẰNGBẢN ĐỒ TƯ DUY 1.TÓM TẮT ĐỀ TÀI Thực tế chất lượng môn Ngữ văn ở lớp 9A1, tại trường THCS Bình Tấn , hiện tôi đang dạy có số lượng học...

Xem thêm