... việc giáo dục đạo đức cho học sinh ,đặc biệt là học sinh cá biệt giáo viên cần phải: a: Nắm chắc nguyên nhân, đặc điểm tâm lý, sinh lý, khả năng củatừng học sinh để từ đó phân loại đối tợng: ... học sinh cá biệt.tâm bài học và em đà có tiến bộ rõ rệt. Đối với em là học sinh cá biệt, khi em cómột việc làm tốt là tôi tuyên dơng trớc lớp ngay. Em Phạm Văn Thuyên: So với các học sinh ... trò của từng đối tợng học sinh. Hầu hết các em đều ngoan, có tinh thần học tập. Những em học sinh khágiỏi chăm ngoan , có trách nhiệm cao đợc xếp ngồi cạnh những học sinh cá biệtđể có cơ hội...