0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN sinh học 12: Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, củng cố và hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)

Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)

... Vật lớp 12 (chương trình chuẩn). - Các chức năng của trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ năng phần kiến thức Dòng điện xoay chiều Vật lớp ... kiến thức Dòng điện xoay chiều - Vật lớp 12 (chương trình chuẩn). - Hoạt động tự ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá của học sinh lớp 12 đối với phần kiến thức Dòng điện xoay chiều - Vật ... Web tự học nhằm thiết kế trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá kiến thức chương " ;Dòng điện xoay chiều& quot; – Vật lớp 12 (chương trình chuẩn) 3. Khách...
  • 95
  • 1,732
  • 4
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm để dạy học chương i, sinh học 11 (nâng cao) trường THPT

Xây dựng sử dụng bản đồ khái niệm để dạy học chương i, sinh học 11 (nâng cao) trường THPT

... GIÁO DỤC HỌCVinh, năm 2012 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯƠNG QUÂN BẢOXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM ĐỂDẠY HỌC CHƯƠNG I, SINH HỌC 11 (NÂNG CAO) ỞTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... QUÂN BẢOXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM ĐỂDẠY HỌC CHƯƠNG I, SINH HỌC 11 (NÂNG CAO) ỞTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.10LUẬN ... bằng pH). 5 Học sinh lớp 11 THPT giáo viên dạy học sinh học ở một số trường THPT. 3.2 Đối tượng nghiên cứuLí thuyết BĐKN ứng dụng của BĐKN trong dạy học chương I- sinh học 11 THPT. 4. Nhiệm...
  • 63
  • 1,096
  • 2
thiết kế trang web hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương hạt nhân nguyên tử - vật lý 12 (nâng cao)

thiết kế trang web hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố kiểm tra đánh giá kiến thức chương hạt nhân nguyên tử - vật lý 12 (nâng cao)

... động ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá của học sinh trong các trường THPT. Chương II: Xây dựng trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố kiểm tra đánh giá kiến thức chương Hạt nhân nguyên ... nội dung ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá kiến thức. - Về mặt thực tiễn, trang Web xây dựng được là tài liệu tham khảo tốt cho học sinh tự ôn tập kiểm tra kiến thức cho giáo viên ... chương Hạt nhân nguyên tử là một phần kiến thức khó mới đối với học sinh. Chính vì lí do đó mà tôi nghiên cứu đề tài : Thiết kế trang web củng cố, ôn tập, đánh giá chương Hạt nhân nguyên...
  • 99
  • 550
  • 0
xây dựng trang web hỗ trợ hs tự ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá phần các định luật bảo toàn, chương trình vật lý 10, cơ bản

xây dựng trang web hỗ trợ hs tự ôn tập, củng cố kiểm tra đánh giá phần các định luật bảo toàn, chương trình vật lý 10, bản

... II: Xây dựng trang web hỗ trợ HS tự ôn tập, củng cố kiểm tra đánh giá phần Các định luật bảo toàn”, chƣơng trình Vật 10, bản. Chƣơng III. Thực nghiệm sƣ phạm. Phạm Vũ Quý – luận ... XÂY DỰNG TRANG WEB HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ ÔN TẬP, CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ PHẦN “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” TRONG CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10, CƠ BẢN 2.1.Đặc điểm cấu trúc nội dung phần “ Các định ... Vật hiện đại về ôn tập, kiểm tra, đánh giá công nghệ thiết kế web thì sẽ thiết kế đƣợc trang web hỗ trợ HS tự ôn tập kiểm tra, đánh giá phần Các định luật bảo toàn” trong chƣơng trình...
  • 116
  • 483
  • 1
Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 ban nâng cao thông qua các ứng dụng kĩ thuật

Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố kiểm tra, đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 ban nâng cao thông qua các ứng dụng thuật

... văn “XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁKIẾN THỨC CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” – VẬT LÍ 12 BAN NÂNG CAO THÔNG QUA CÁC ỨNG DỤNG KĨ THUẬT” với mục đích xây ... dạy học một cách có hiệu quả, tôi chọn đề tài: Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố kiểm tra đánh giá một số kiến thức trong chương Dòng điện xoay chiều Vật 12 ban nâng ... học sinh đối với phần Dòng điện xoay chiều thông qua các ứng dụng thuật. Các chức năng của trang web hỗ trợ học sinh tự OTCC KTĐG kiến thức, năng chƣơng Dòng điện xoay chiều thông...
  • 116
  • 735
  • 0
Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá một số kiến thức trong chương Dao động cơ Vậy lí 12 (Chương trình chuẩn)

Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố kiểm tra đánh giá một số kiến thức trong chương Dao động Vậy lí 12 (Chương trình chuẩn)

... HS trong ôn tập củng cố kiểm tra đánh giá 40 KẾT LUẬN CHƯƠNG I 43 CHƯƠNG II: XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ OTCC VÀ KTĐG KIẾN THỨC TRONG CHƯƠNG DAO ĐỘNG CƠ” – VẬT LÍ 12 (CHƯƠNG TRÌNH ... đã có một số công trình nghiên cứu về xây dựng website OTCC KTĐG kiến thức như: Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố kiểm tra đánh giá một số kiến thức về dao động con lắc ... Vậy 12 (Chương trình chuẩn). - Hoạt động tự OTCC kiểm tra, đánh giá của HS đối với chương Dao động . - Các chức năng của trang Web hỗ trợ HS tự OTCC, kiểm tra đánh giá kiến thức, ...
  • 122
  • 486
  • 1
Chuyên đề: Ôn tập củng cố kiến thức Ngữ văn lớp 9

Chuyên đề: Ôn tập củng cố kiến thức Ngữ văn lớp 9

... hoang dã C. Dôn-ki-hô-têB. Rô-bin-xơn Cru-xô D. Các tác phẩm ở B và C7. Nhân vật nào không có trong tác phẩm Cố hương ?A. Tấn C. HoàngB. Nhuận Thổ D. Tường Lâm2CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN LỚP 9 8. Phần ... Cố hương C. Bố của Xi-môngB. Chiếc lá cuối cùng D. Rô-bin-xơn Cru-xôI. Trắc nghiệmCâu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp ánA C D D D A D ACHUYÊN ĐỀ 9: 1. VIẾNG LĂNG BÁC:Câu 1. Đoạn văn( Đề ôn HN 20 09- 2010)a) ... HN 20 09- 2010)1. Tác giả của bài thơ Mây và sóng là ai ?A. R. Ta-go C. G. đơ Mông-pa-xăng1CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN LỚP 9 B. Đ. Đi-phô D. G. Lân-đơn2. Tác giả của bài thơ Mây và sóng là người nước...
  • 7
  • 2,156
  • 26
SKKN sinh học 12: Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, củng cố và hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

SKKN sinh học 12: Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, củng cố hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

... U?M'))?*<*,JO Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, cũng cố, hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học. 234)VGJ9)(M')?@A<=>*WB7JXY!!.7JBIZGJ9)?@A<=> Qua ... kế hệ thống bản đồ khái niệm phần di truyền học sinh học 12 phục vụ cho dạy học - Sử dụng bản đồ khái niệm đả xây dựng để dạy học ôn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng ... trên đó là sữ dụng bản đồ khái niệm để dạy học. Nếu sử dụng bản đồ khái niệm trong giảng dạy môn Sinh học sẽ giúp học sinh nắm đượcnhững khái niệm chìa khóa mối quan hệ giữa chúng theo một hệ...
  • 20
  • 2,391
  • 22
ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI – LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT VÀ CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”.

ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI – LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC SỞ”.

... tôi chọn đề tài: Xây dựng phơng pháp giải lựa chọn hệ thống bài tập hớng dẫn giải bài tập về mắt cách sửa tật của mắt nhằm ôn tập củng cố nâng cao kiến thức về mắt lớp 9 phổ thông trung ... chọn hệ thống bài tập hớng dẫn giải bài tập về mắt cách sửa tật của mắt nhằm ôn tập củng cố nâng cao kiến thức về mắt lớp 9 phổ thông trung học sở 3) Giới hạn của đề tài- Nghiên ... mắt nhằm ôn tập củng cố nâng cao kiến thức về mắt lớp 9 phổ thông trung học sở. Với hy vọng phơng pháp giải bài tập phần mắt các tật của mắt sẽ góp phần giúp chính bản thân tôi các...
  • 26
  • 1,210
  • 0
skkn xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong ôn tập chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12

skkn xây dựng sử dụng bản đồ khái niệm trong ôn tập chương i chế di truyền biến dị, sinh học 12

... sơ đồ trong dạy học phần Sinh th i học, lớp 12 2“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KH I NIỆM TRONG ÔN TẬPCHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ, SINH HỌC 12 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ T I Thực hiện việc đ i ... các kh i niệm cònthiếu trong BĐKN hoànthiện bản đồ. - Học sinh sử dụng kiến thức đểgi i đáp các câu h i trong phiếu học tập. - Học sinh cử đ i di n lên trìnhbày. Bước 2: - Giáo viên ... ôn tập "Các lo i biến dị" Bước 1: Hệ thống các lo i biến dị: bao gồm KN biến dị di truyền (do biến đ i liên quan đến vật chất di truyền) KN biến dị không di truyền (biến đ i khôngliên...
  • 22
  • 632
  • 0
HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG  DẠY – HỌC MÔN ĐỊA LÍ 12

HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC BẰNG SƠ ĐỒ DUY TRONG DẠYHỌC MÔN ĐỊA LÍ 12

... Hệ thống hóa kiến thức bằng đồ duy Địa 12 Chương trình chuẩn“HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ 12 I. Phần thứ nhất: ĐẶT VẤN ĐỀ:I.1. Cơ sở ... Chinh10 Hệ thống hóa kiến thức bằng đồ duy Địa 12 Chương trình chuẩnGiáo viên: LÊ XUÂN KHẢI Trường PTTH Trường Chinh11 Hệ thống hóa kiến thức bằng đồ duy Địa 12 Chương ... Trường PTTH Trường Chinh7 Hệ thống hóa kiến thức bằng đồ duy Địa 12 Chương trình chuẩnGiáo viên: LÊ XUÂN KHẢI Trường PTTH Trường Chinh8 Hệ thống hóa kiến thức bằng đồ tư...
  • 43
  • 4,632
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: skkn dạy học tích cực thông qua việc rèn luyện kỹ năng giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơluận văn một số biện pháp rèn luyện kĩ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh tiểu họcmột số biện pháp rèn luyện kĩ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 4rèn luyện kĩ năng viết chính tả cho học sinh tiểu học thông qua hệ thống bài tậpphụ lục 5 các thẻ bỏ túi dùng trong quá trình rèn luyện kĩ năng cho svkiến thức củng cố và hệ thống lại kiến thức cơ bản về sự phụ thuộc của điện trở vào các yếu tố chiều dài tiết diện vật liệu làm dâyrèn luyện kĩ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văngiúp học sinh củng cố và hệ thống các kiến thức vềskkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcxây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương iii chuyển hóa vật chất và năng lượngtrò ý nghĩa của việc sử dụng bản đồ điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thôngcác biện pháp sử dụng bản đồ điện tử nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1954 lớp 12 trƣờng trung học phổ thông chƣơng trình chuẩn thực nghiệm sư phạmnhững yêu cầu chung khi sử dụng bản đồ điện tử nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học lịch sử ở trƣờng trung học phổ thôngcác biện pháp sử dụng bản đồ điện tử nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học lịch sử ở trƣờng trung học phổ thôngrèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong phân môn địa lý lớp 4Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ