sử dụng phương pháp lượng giác hoá để giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

... tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộng A.Tên đề tài : SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG.B.Đặt ... Quang Thành18 Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộng * Hướng mở rộng vấn đề :Ví dụ 1 : Không sử dụng COSI , hãy chứng minh : ... Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộng bổ sung . Tôi rất mong được sự góp ý của quý cấp lãnh đạo và các bạn đồng nghiệp để SKKN của...

19
5,154
21

Phương pháp lương giác hoá

... ≥2331113312121233222222222≥−+−+−⇒≥−+−+−⇒≥++zzyyxxzzyyxxctgbtgatgĐẳng thức xảy ra khi và chỉ khi33x y z= = = Bài toán 4:Giải phương trình : xxx 2)11)(11(=+−−+ (1) Giải:Điều kiện : 11≤≤−xTa thấy rằng : 1212122=−++ ... 102cos01cos24cos10cos24cos81)cos1(2222==+++=tttttt (Loi nghim 22cos−=t)2524−=⇒ xVậy phương trình (1) có hai nghiệm 2524&0−==xx ...

4
1,064
24

Phuong phap luong giac hoa

...

Tài liệu Phương pháp lượng giác hóa

... tôi cảm thấy lượng giác là một phương pháp rất hay trong việc giải quyết nhiều bài toán số học, sau đây là một trong những ví dụ như vậy.I-Một số cách chuyển bài toán qua lượng giác: ( ... 14::OPQR?<QSQTIT/Q#YHGIQWP%)TVIPIR#≥+=+=+!++!yuxvvuyx(Đề thi tuyển sinh Đại học khối A năm 1987)3. Phương trình, hệ phương trình , bất phương trình: Bài toán 1:u41/<'#( ) ( ) !...

Tài liệu Một vài phương pháp lượng giác hóa ứng dụng trong đại số doc

... sin sin (4) Thay (4) vào (3) ta có 1 Một vài phương pháp lượng giác hóa ứng dụng trong đại số Một số trường hợp thường gặp Dạng 1 : Nếu x2 + y2 =1 thì đặt sinosxyc ... 3 Bài 3: Chứng minh rằng từ 4 số thực cho trước ta luôn luôn chọn được hai số x, y trong 4 số đó sao cho: 0  xy1yx  1 (1) Giải: Giả sử 4 số thực cho trước là a  ... 2 trong 4 số đó sao cho: 0  jijijiaa2aa1aa < 2 -3 Bài 5: Cho x, y thoả mãn 2x + 5y = 7. Chứng minh rằng: x2 + y2  2949 Bài 6: Cho a, b, c là 3 cạnh của một tam giác, ...

Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian

... biết một bài toán Hình học không gian giải bằng phương pháp tọa độ hóa 4 4. Các bước giải một bài toán Hình học không gian bằng phương pháp tọa độ hóa 5 5. Kỹ năng chọn hệ trục tọa độ Oxyz ... hiểu nghiên cứu đề tài : “ Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải quyết một số bài toán hình học không gian ”, tôi đã đạt được một số kết quả và đóng góp sau ... dẫn học sinh lớp 12 sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải quyết một số bài toán hình học không gian tôi đã thu được nhũng kết quả sau: - Đa số học sinh hứng thú trong việc tiếp thu bài học...

23
1,123
1

Một vài phương pháp lượng giác hóa ứng dụng trong đại số ppsx

... sin4a)acosasin1144 y1 y2 y3 y4 y5 1 Một vài phương pháp lượng giác hóa ứng dụng trong đại số Một số trường hợp thường gặp Dạng 1 : Nếu x2 + y2 =1 thì đặt sinosxyc ... , luôn đúng. Bài 12: Cho a1, a2,… a17 là 17 số thực đôi một khác nhau. Chứng minh rằng ta luôn chọn được hai số aj, ai từ 17 số đó sao cho 0 < 1224aa1aajiij Giải: ... 3 Bài 3: Chứng minh rằng từ 4 số thực cho trước ta luôn luôn chọn được hai số x, y trong 4 số đó sao cho: 0  xy1yx  1 (1) Giải: Giả sử 4 số thực cho trước là a  b  c  d...

phương pháp “lượng giác hóa” để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức

... 1. Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức P = x y1 y 1 x++ +Bài 2 : Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số 24xy1 x=+9Bài 3 : Tìm giá trị lớn nhất, giá trị ... ẩn phụ “lượng giác hóa” để tính giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm sốtrong phạm vi đề tài này tôi có đề cập một số phần nhỏ các bài toán về giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm ... Phân tích việc “lượng giác hóa” các biểu thức đó để đưa về biểu thức chứa các hàm số lượng giác và vận dụng các tính chất, công thức lượng giác cơ bản để đưa ra giá trị lớn nhất, nhỏ nhất một cách...

11
4,546
2

sử dụng phương pháp lượng giác hoá để giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ

... Tên đề tài: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HOÁ ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ.A. ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong hoạt động dạy và học của nhà trường, quá trình tìm tòi ... cách giải thể hiện tính sáng tạo của toán học. Trongđề tài này tôi muốn hướng dẫn học sinh giải một số phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ bằng “ con mắt” của lượng giác. Từ ... kiện tôi sẽ mở rộng nghiên cứ đề tài này.10Trên đây là một phương giải phương trình, BPT, hệ phương trình vô tỉ bằng phương pháp lượng giác hóa trong việc bồi dưỡng học sinh khá, giỏi. Tuy nhiên,...

SKKN Dùng phương pháp lượng giác hóa để giải một số bài toán đại số

... được Đề tài trình bày việc sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải một số bài toán đại số, tập trung vào giải quyết dạng toán: Giải phương trình, giải hệ phương trình, chứng minh bất đẳng ... các bài toán đại số, đồng thời hiểu một cách sâu sắc hơn kiến thức về lượng giác, tôi chọn đề tài Dùng phương pháp lượng giác hóa để giải một số bài toán đại số . Với đề tài này tôi hi vọng, ... bài toán về biến đổi lượng giác, bởi các em thấy nó tương đối “xa lạ” so với những bài toán đại số mà các em gặp từ trước đến nay. Việc biến bài toán đại số thành bài toán lượng giác hay “lượng...

21
2,109
1

Một số ứng dụng của phương pháp lượng giác hóa

... đề Một số ứng dụng của phương pháp lượng giác hóa trong giải toán” với phạm vi ứng dụng trong việc giải phương trình, hệ phương trình đại số, tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số, tính ... giải bằng phương pháp lượng giác hóa. Việc phát hiện các ứng dụng đa dạng của hàm số lượng giác và phương trình lượng giác trong giải toán phổ thông luôn là vấn đề hấp dẫn. Để đáp ứng yêu cầu ... nghiên cứu: ứng dụng của phương pháp lượng giác hóa trong việc giải phương trình, hệ phương trình đại số, tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số, tính tích phân V. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN...

36
1,671
2

Phương pháp lượng giác hóa để giải phương trình vô tỉ

... Phương pháp lượng giác hóa để giải phương trình vô tỉ Một số trường hợp thường gặp Dạng 1 : Nếu x2 + y2 =1 thì đặt ... 5.II. giải phương trình , bất phương trình :Bài1: Giải bất phương trình :1 1x x x+ − − ≤ Giải :13Điều kiện :1 01 11 0xxx+ ≥⇔ − ≤ ≤− ≥Đặt x=cost , t[ ]0,π∈Khi đó bất phương ... nghiệm của bất phương trình là 3ax−≥Bài 5 : Giải phương trình :8x(2x2-1)(8x4-8x2+1)=1 (1) giải: Ta có các trường hợp sau :Với x≥1, suy ra VT(1)>1, do đó phương trình vô nghiệm .Với...

19
1,107
14

khóa luận tốt nghiệp sử dụng phương pháp lượng giác hóa vào việc giải một số dạng toán phổ thông

... 2. SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HOÁ VÀO VIỆC GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN PHỔ THÔNG 2.1. Phương pháp lượng giác hóa trong đại số Trong đại số, phương pháp lượng giác hoá có thể áp dụng được một ... là có cơ sở vận dụng mối liên hệ của lượng giác và các nội dung toán học khác. Chương 2: Sử dụng phương pháp lượng giác lượng giác hoá vào việc giải một số dạng toán phổ thông Chương hai ... gốc của lượng giác và phát biểu lượng giác dưới nhiều góc độ toán học khác nhau, đề tài đề cập tới việc ứng dụng các kiến thức lượng giác vào giải toán thông qua phương pháp lượng giác hóa. Ở...

SKKN Sử dụng phương pháp lượng giác hoá để giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ

... Tên đề tài: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HOÁ ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ.A. ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong hoạt động dạy và học của nhà trường, quá trình tìm tòi ... cách giải thể hiện tính sáng tạo của toán học. Trong đề tài này tôi muốn hướng dẫn học sinh giải một số phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ bằng “ con mắt” của lượng giác. Từ ... kiện tôi sẽ mở rộng nghiên cứ đề tài này.Trên đây là một phương giải phương trình, BPT, hệ phương trình vô tỉ bằng phương pháp lượng giác hóa trong việc bồi dưỡng học sinh khá, giỏi. Tuy nhiên,...

14
1,818
4

SKKN Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải quyết một số bài toán hình học không gian

... các vấn đề trên của học sinh với những giải pháp: Đưa ra một số giải pháp giúp học sinh hình thành kĩ năng khi biến đổi và giải phương trình chứa ẩn dưới dấu căn.1/ Giải pháp 1: GV: Lê Thị ... Gia 115 SKKN: Một số kỹ năng giải phương trình chứa ẩn dưới dấu căn thức sinh rèn luyện phương pháp giải hình thành kỹ năng giải phương trình vô tỉ. Bài tập 1. Giải phương trình a. 3 2x − ... ra bài tập giải phương trình vô tỉ và hướng dẫn học sinh giải. Giáo viên ra dạng bài tập tương tự để học sinh giải. Qua đó học GV: Lê Thị Thanh Tâm - Trường THPT Tĩnh Gia 115 SKKN: Một số kỹ...

20
1,659
1

Xem thêm