0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HOC SINH YẾU TOÁN 6

GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU - KÉM

GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU - KÉM

... động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi những sự chuẩn bị cho bài sau. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu học sinh chuẩn bị bài sau.Thầy giáo : ... về nhàHoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi những sự chuẩn bị cho bài sau. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu học sinh chuẩn bị bài sau.Tiết ... bay cao của vật và vẽ quỹ đạo chuyển độngHoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Thảo luận nhóm để giải bài tập - Xác định L và H - Vẽ quỹ đạo của vật bị ném - HD g2sinvL20α=;...
  • 27
  • 7,308
  • 29
Giao an tuân 1 lop 1 có Bài phụ đạo học sinh yếu

Giao an tuân 1 lop 1 có Bài phụ đạo học sinh yếu

... của học sinh 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Bài học bài gì? Làm bài tập 1/ 44 :(Tính) 1 + 1 = … 1 + 2 = … 2 + 1 = GV Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới:3 .1 Giới thiệu bài ... động của học sinh 1. ổn định tổ chức: Cho H/s hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Bài học bài gì? Làm bài tập 3/ 45:(Điền số). 1 + 1 = … 2 + 1 = … 3 = … + 1 1 + … = 2 … + 1 = 3 3 = 1 + … GV ... cột). *Bài3 /47: Phiếu học tập. 2 + 1 … 3 4 … 1 + 2 1 + 3 … 3 4 … 1 + 3 1 + 1 … 3 4 … 2 + 2 Q. saùt hình vẽ trong bài để tự nêu bài toán:” 3 con chim cánh cụtthêm 1 con chim nữa. Hỏi tất...
  • 26
  • 2,121
  • 11
skkn tổ chức quản lý, chỉ đạo, triển khai dạy phụ đạo học sinh yếu đến từng giáo viên bộ môn

skkn tổ chức quản lý, chỉ đạo, triển khai dạy phụ đạo học sinh yếu đến từng giáo viên bộ môn

... tài:"TỔ CHỨC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO, TRIỂN KHAI DẠY PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU ĐẾN TỪNG GIÁO VIÊN BỘ MÔN TRONG TOÀN TRƯỜNG". Đề tài thuộc lĩnh vực chuyên môn: PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU Họ và ... sát sao đến việc phụ đạo học sinh yếu bằng cách Tổ chức dạy phụ đạo học sinh yếu đến với từng giáo viên bộ môn trong toàn trường” được thể hiện trong từng tiết dạy của giáo viên bộ môn, bằng ... NGHIỆM Đề tài : TỔ CHỨC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO, TRIỂN KHAI DẠY PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU ĐẾN TỪNG GIÁO VIÊN BỘ MÔN TRONG TOÀN TRƯỜNG A/ Đặt vấn đề Diện học sinh yếu, mất căn bản về học tập là đối tượng...
  • 15
  • 759
  • 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phụ đạo học sinh yếu, kém về môn toán lớp 4

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phụ đạo học sinh yếu, kém về môn toán lớp 4

... làm tốt công tác phụ đạo học sinh yếu. Trên đây là một số giải pháp khắc phục và ngăn ngừa tình trạng học sinh yếu, kém về môn toán lớp 4 trong việc dạy phụ đạo học sinh yếu, kém về môn Toán. ... trạng học sinh ngồi nhầm lớp tôi đã suy nghĩ và trao đổi cùng đồng nghiệp đưa ra Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phụ đạo học sinh lớp yếu kém môn Toán lớp 4 như sau: II. MỘT SỐ GIẢI ... Học sinh Tiểu học (Lớp 4) ; giáo viên, phụ huynh HS và đồng nghiệp. 2. Phạm vi, mức độ: Nghiên cứu về nội dung và các giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phụ đạo học sinh yếu, kém về môn Toán...
  • 21
  • 4,374
  • 14
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM MÔN VẬT LÝ Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN " doc

... hưởng 34MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM MÔN VẬT LÝ TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Lương Quang Đức Trung tâm GDTX Tân Bình - TP. Hồ Chí Minh PHẦN I : MỞ ĐẦU Giáo ... sung kiến thức cho HV chưa nhân biết hoặc việc vận dụng còn chưa tốt . D. Một số kinh nghiệm phụ đạo HV yếu tại TTGD TX Tân Bình : Trong quá trình phụ đạo HV yếu tôi rút ra một số kinh nghiệm ... dù có kiến thức sau khi phụ đạo, nhưng vì thời gian học là 9 tháng nên các phần học đầu năm khi cuối năm thi thì kiến thức quên nhiều. + Đa phần HV yếu bộ môn Vật thì cũng yếu các môn tự...
  • 16
  • 1,377
  • 7
SANG KIEN KINH NGHIEM biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn toán lớp 4

SANG KIEN KINH NGHIEM biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn toán lớp 4

... các lớp sau. Thành công của tôi trong năm học này đã giúp tôi có đầy đủ dẫn chứng, tư liệu để viết nên sáng kiến kinh nghiệm mang tên Biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn Toán lớp 4B-trường ... kinh nghiệm nho nhỏ với hy vọng được giao lưu học hỏi lân nhau, góp phần nâng cao chát lượng giáo dục của lớp, của trường.Đề tài mang tên Biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn Toán lớp 4 ... DỤC &ĐÀO TẠO HUYỆN CƯMGAR TRƯỜNG TIỂU HỌC Y JÚTSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI:BIỆN PHÁP PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU,KÉMMÔN TOÁN LỚP 4B-TRƯỜNG TIỂU HỌC Y JÚT CƯMGAR – ĐĂK LĂK Người thực hiện...
  • 20
  • 10,719
  • 33
SKKN biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn toán lớp 4

SKKN biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn toán lớp 4

... Biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn toán lớp 4 Tài liệu tham khảo1/ Báo giáo dục thời đại 2/ Phương pháp dạy học toán ở TH3/ Sách giáo viên toán 4 4/ Tập chí giáo dục 10 SKKN Biện pháp phụ đạo ... khi học, tránh nói chạm lòng tự ái học sinh. 6 SKKN Biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn toán lớp 4 III.Phạm vi và đối tượng nghiên cứu :Phạm vi và đối tượng nghiên cứu là học sinh yếu môn toán ... SKKN Biện pháp phụ đạo học sinh yếu môn toán lớp 4 B.PHẦN NỘI DUNG: I.Cơ sở lý luận:Dựa trên cơ sở nghiên cứu các tài liệu về các phương pháp dạy học toán ở tiểu học. Đặc biệt...
  • 11
  • 7,709
  • 28
GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HỌC SINH LỚP 7 MÔN TOÁN CỰC HAY

GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HỌC SINH LỚP 7 MÔN TOÁN CỰC HAY

... bày . Học sinh nghe , ghi nhớ -c bi-Tho lun nhúm-i din nhúm trỡnh by:Gọi số học sinh của các lớp 7A , 7B , 7C lần lợt là , ,a b c Ta có : 8 9 10a b c= =10Hoạt động 3: Dạng toán thay ... trỡnh by.?4a/ 22 72 24 = 2 72 ( )24 = 32 = 915ph-Nhn xột.b/33( 7, 5)(2,5) =3 7, 5( )2,5=( - 3 ) 3= - 27 c/ 1255315 27 15333===Hoạt động 6: Dạng toán tính giá trị biểu ... 51312 78 = b/ ( -112 ) : 1,25 = - 3 5:2 4 = - 3 4.2 5 = - 56c/ 4 : 534 = 4 : 234 = 4 . 423 = 1623d/ 10 7 3 : 5314 = 73 7 : 73 14 = 73 7 . 14 73 = 2...
  • 99
  • 8,557
  • 27
GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HOC SINH YẾU TOÁN 6

GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HOC SINH YẾU TOÁN 6

... Dương 6 Gọi học sinh đứng tại chỗ làm câu a a, 35 . 34 + 35 . 86 + 65 . 75 + 65 . 45 = ( 35 . 34 + 35 . 86 ) + ( 65 . 75 + 65 . 45 ) = 35 . ( 34 + 86 ) + 65 ( 75 + 45 ) = 35 . 120 + 65 . ... [(6x- 72): 2- 84]. 28= 562 8 Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập trên (6x- 72): 2- 84 = 562 8 : 28 (6x- 72): 2- 84 = 201 (6x- 72): 2 = 201 + 84 (6x- 72): 2 = 285 6x- 72 = 285 . 2 6x- ... 3544, 765 0, 267 00, 765 125 a, Số chia hết cho 4 là 124; 3544; 267 00 b, Số chia hết cho 2 và 5 là: 267 00; 765 0 c, Số chia hết cho 3 và 9 là: 267 00 d, Số chia hết cho 5 là : 765 0, 267 00; 765 125...
  • 81
  • 6,877
  • 177
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém hóa 9

Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém hóa 9

... chất hóa học của oxit axit oxit bazơ?GV: gọi hs y, kém nêu tính chất hóa học của từng loại ôxit cho ví dụ.Gọi hs TrB nhận xét câu trả lời .Gv: củng cố.B/ BÀI TẬP DẠY CHO HS YẾU, KÉM- ... tính chất vào việc giải bài tập trong SGK. 2. Kĩ năng: Áp dụng tính chấtvà điều chế viết PTHH thực hiện biến hóa hóa học tính theo PTHH. 3. Thái độ: Hứng thú trong học tập hóa học B. Nâng ... chế, nhận biết ứng dụng của chúng. Biết vận dụng tính chất vào việc giải bài tập hóa học. 2. Kĩ năng: Viết được PTHH tính theo PTHH. 3. Thái độ: Hứng thú trong học tập hóa học II/ Chuẩn...
  • 34
  • 1,106
  • 17
SKKN HƯỚNG DẪN PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU TOÁN LỚP 5

SKKN HƯỚNG DẪN PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU TOÁN LỚP 5

... tiếnhành phụ đạo học sinh yếu Toán. -4- II/ CÁC BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾUTOÁN 1.Sử dụng và kết hợp, hợp lý các phương pháp dạy học phù hợpvới từng đối tượng học sinh: Ngay ... PẮCTRƯỜNG TIỂU HỌC PHAN ĐÌNH PHÙNG== ==SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: HƯỚNG DẪN PHỤ ĐẠOHỌC SINH YẾU TOÁN LỚP 5 Giáo viên: Nguyễn Thị HàTrường Tiểu học Phan Đình PhùngNăm học 2014-20 15 -1- ... việc phụ đạo học sinh yếu Toán. Việc vận dụng sáng kiến này vào dạy họcToán sẽ kích thích học sinh hứng thú chủ động chiếm lĩnh kiến thức do đó kết quả học tập nâng cao rõ rệt. Học sinh học tập...
  • 12
  • 773
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm phô đạo học sinh yếu toán ở lớp  5

sáng kiến kinh nghiệm phô đạo học sinh yếu toán ở lớp 5

... quả học Toán theo mong muốn. Nói tóm lại Phụ đạo học sinh yếu Toán lớp 5 đã góp phần không nhỏ vào kết quả học tập của học sinh. Sau khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm vào dạy học kết quả học ... dạy Phụ đạo học sinh yếu Toán lớp 5 và trao đổi với giáo viên trong khối cùng áp dụng thử. - Từ 1/ 11 30/ 12 : Hoàn tất các hình thức giảng dạy Phụ đạo học sinh yếu Toán lớp 5 - ... trong học tập? Phụ đạo học sinh yếu Toán lớp 5 sáng kiến nhỏ được rút ra trong quá trình dạy học mong được góp phần nào vào việc tích lũy kinh nghiệm trong công tác dạy học. Do kinh nghiệm...
  • 14
  • 695
  • 2
giao an phu dao hoc sinh yeu lop 5 ca nam ( 3cot)du cac mon

giao an phu dao hoc sinh yeu lop 5 ca nam ( 3cot)du cac mon

... bài GV giao Bài : Tính 65, 8 x 1,47 54 ,7 - 37 5, 03 x 68 68 + 1, 75 Bài 2: Tính nhanh6, 953 x x 3,7 + 6, 953 x 6,2 + 6, 953 x 0,14,79 + 5, 84 + 5, 21 + 4,16Bài 3: Mỗi chai nớc mắm chứa 1, 25 lít. ... Điền dấu >, < hoặc = vào chỗ 4,17 5, 03 2,174 3,009 58 ,9 59 ,8 5, 06 5, 06Bài 2: Xếp các số sau theo thứ tự từ bé -> lớn 5, 126; 5, 621; 5, 216; 5, 061; 5, 610Bài 3: Xếp các số sau theo thứ tự ... mất thời gian. Hoạt động 2 : Thực hành HS lần lợt làm các bài tập Bài 1 : Tính 74 + 13 5 15 2 + 5 7 15 41 ì1320 5 3 + 2 4 - 413 2 : 31 Bài 2 : Tìm x 5 7 - x =...
  • 68
  • 8,351
  • 165
Giáo án phụ đạo học sinh yếu ngữ văn 9

Giáo án phụ đạo học sinh yếu ngữ văn 9

... giả: ( 192 5- 199 1) quê huyện Duy Xuyên, Quảng Nam. Sau cách mạng tháng Tám tham gia cách mạng ở khu V, và bắt đầu viết văn vào thời kỳ này.Năm 195 5, ông tập kết ra Bắc, công tác ở hội nhà văn Việt ... nh vậy gọi là phép điệp ngữ, từ ngữ đợc lặp lại gọi là điệp ngữ. Các dạng điệp ngữ: + Điệp ngữ quãng cách : VD: Nghe xao động nắng tra Nghe bàn chân đỡ mỏi + Điệp ngữ nốí tiếp VD: Anh đã tìm ... thể truyền kì, tiêu biểu cho những thành tựu của văn học Việt Nam viết bằng chữ Hán dới ảnh hởng của sáng tác dân gian.Bùi Duy Tân- Từ điển Văn học tập 2. 3.Chuyện ngời con gái Nam Xơng . -...
  • 59
  • 4,231
  • 16
SKKN Kinh nghiệm phụ đạo học sinh yếu toán lớp 5

SKKN Kinh nghiệm phụ đạo học sinh yếu toán lớp 5

... quả học Toán theo mong muốn. Nói tóm lại Phụ đạo, nâng bậc học sinh yếu Toán lớp 5 đã góp phần không nhỏ vào kết quả học tập của học sinh. Sau khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm vào dạy học ... lượng học sinh yếu là bao nhiêu để có kế hoạch phụ đạo. Như lớp 5Amà bản thân tôi đang chủ nhiệm, sau khi thi khảo sát chất lượng đầu năm thì có 5 học sinh yếu và bản thân đã lên kế hoạch phụ đạo ... 2.2 .5. Kết hợp với cha mẹ học sinh, tổ chức học ở nhà cho học sinh. - Qua các buổi họp phụ huynh học sinh, các buổi thăm nhà học sinh giáo viên chủ nhiệm cùng cha mẹ các em trang trí lại góc học...
  • 18
  • 4,130
  • 26

Xem thêm

Từ khóa: giáo án phụ đạo học sinh yếu toán 7giáo án phụ đạo học sinh yếu văn 6giáo án phụ đạo học sinh yếu môn toán 6giáo án phụ đạo học sinh yếu kém toán 9giáo án phụ đạo học sinh yếu kém toán 7giao an phu dao hoc sinh yeu kem toan 7giao an phu dao hoc sinh yeu kem tieng anh 8giao an phu dao hoc sinh yeu kem tieng anh 8 hkigiao an phu dao hoc sinh yeu kem lop 8giáo án phụ đạo học sinh yếu môn văn 7giáo án phụ đạo học sinh yếu ngữ văn 7giáo án phụ đạo học sinh yếu kém văn 7giáo án phụ đạo học sinh yếu văn 7giáo án phụ đạo học sinh yếu lớp 1giao an phu dao hoc sinh yeu ngu van 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM