0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I - MÔN HOÁ LỚP 11 potx

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I - MÔN HOÁ LỚP 11 potx

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I - MÔN HOÁ LỚP 11 potx

... chất đóĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I - MÔN HOÁ LỚP 11 . LÝ THUYẾT1. Sự i n li, chất i n li là gì ? Những lo i chất nào là chất i n li ? Chất i n li mạnh ? chất i n li yếu ? cho VD(viết phương ... Nung 13,4g hỗn hợp 2 mu i cacbonat của 2 kim lo i thuộc 2 chu liên tiếp của nhóm IIA, thu được 6,8g oxit.Xác định công thức của 2 mu i và tính % kh i lượng của m i mu i trong hỗn hợp đầu.22.Đốt ... Nêu đinh nghĩa axit, bazơ theo Areniut ? Cho ví dụ ?4. Hiđroxit lưỡng tính là gì ? Viết phản ứng chứng minh Al(OH)3, Zn(OH)2 là những hiđroxit lưỡng tính?5. Cho các dd sau, cho biết m i trường...
  • 4
  • 649
  • 7
Đề cương ôn tập học kỳ I- môn hóa lớp 11

Đề cương ôn tập học kỳ I- môn hóa lớp 11

... LP 11 Nm hc 201 2-2 013 CHNG I: S IN LI I. KIN THC CN NM VNG 1. Kh i nim: cht in li, s in li, cht in li mnh, cht in li yu. 2. nh ngha: axit, baz, hiroxit lng tớnh v mui. 3. Tớch s ion ... s ion ca nc. 4. Kh i nim v pH, xỏc nh m i trng ca dung dch mui. 5. iu kin xy ra phn ng trao i ion trong dung dch cỏc cht in li. 6. (Ban A): Kh i nim: in li, hng s axit, baz. II. MT S BI ... 2. B i tập định lượng Câu 1: a/ Ph i dùng bao nhiêu lít khí Nitơ và bao nhiêu lít khí Hiđrô để i u chế 17,0 g NH3? Biết rằng hiệu suất chuyển hoá thành amôniac là 25%. (Các thể tích khi đo...
  • 5
  • 4,515
  • 158
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 10

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I MÔN TOÁN LỚP 10

... GV: Lê Ngọc Sơn_ Trường THPT Phan Chu Trinh Đề cương ôn tập học I _ Lớp 10 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I Phần 1: Đ i số Ba i 1. Tìm tập xác định của các hàm số sau: a) xyx2132 ... Tính chu vi tam giác ABC B i 13. Cho hai i m A B(1;3), (4;2) a) Tìm tọa độ D Ox sao cho D cách đều hai i m A và B b) Tính chu vi và diện tích tam giác OAB B i 14. Cho các i m A ... trung i m I . M là i m tuỳ ý không nằm trên đường thẳng AB . Trên MI kéo d i, lấy 1 i m N sao cho IN = MI. a) Chứng minh: BN BA MB. b) Tìm các i m D, C sao cho:    NA NI ND NM...
  • 4
  • 2,251
  • 102
HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 10

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I MÔN TOÁN LỚP 10

... Lờ Ngc Sn Email: sonspt07@gmail.com THPT Phan Chu Trinh_ DakLak 2 Bi 6. Trc tiờn phng trỡnh cú hai nghim 12;xx thỡ: 224( 2) 0 ( 2) 4 0m m m m (thoỷa vụ i mo i ) Khi ú ta cú 12x ... B i 13. a) Giả sử ( ;0)DD x Ox. Ta có 2222(1 ;3) (1 ) 3(4 ;2) (4 ) 2DDDDDA x DA xDB x DB x           Theo giả thiết ta có DA DBgi i ra được Dx b) Chu vi ... Chu Trinh_ DakLak 8 B i 11. +) . 1.2 ( 3).5 13ab     +) Ta có: (1; 3)( 2 ) 162 (5;7)aa a bab    B i 12. a) Tương tự 6b c) G i P là chu vi tam giác ABC...
  • 9
  • 1,447
  • 35
Đề cương ôn tập học kì 1, môn hóa, lớp 10

Đề cương ôn tập học 1, môn hóa, lớp 10

... LIÊN KẾT HÓA HỌC. I- Lý thuyết • So sánh liên kết ion, liên kết cộng hoá trị và liên kết kim lo i. • Dựa và hiệu độ âm i n xác định liên kết hóa học. Cho ví dụ. 4. Kh i niệm liên kết . Liên ... kh i niệm, cách viết cấu hình electron của nguyên tử. 5. Nêu đặc i m của lớp electron ngo i cùng, m i quan hệ giứa đặc i m lớp e ngo i cùng đến tính chất của nguyên tử. II. Các dạng b i tập: ... khí H2 (đktc). Tìm tên của kim lo i kiềm A. B i 2: Cho 4,4,gam một hỗn hợp hai kim lo i nằm ở hai chu liên tiếp và đều thuộc nhóm IIA của BTH tác dụng v i dung dịch HCl dư thì thu được...
  • 5
  • 15,760
  • 457
Đề cương ôn tập học kì 1 môn hóa lớp 8

Đề cương ôn tập học 1 môn hóa lớp 8

... dư,dư bao nhiêu gam?ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN : HOÁ HỌC 8 I/ KIẾN THÚC CẦN NHỚ :Câu 1 : Nguyên tử là gì ? Trình bày cấu tạo nguyên tử ?Vì sao kh i lượng của hạt nhânđược coi là kh i lượng của ... Al,Si(IV), N(V), S(VI).Câu 5:Nguyên tố silic được dùng để chế tạo các vi mạch trong máy vi tính .Silic được i u chế từ cát biển đã làm sạch , đó là hợp chất silicđioxit có công thức SiO2 ... ngiã của công thức hoá học ?Câu 6 : Hoá trị là gì ?Nêu qui tắc về hoá trị ?Câu 7: Sự biến đ i của chất xảy ra theo mấy lo i hiện tượng ? Đó là những lo i hiệntượng nào ?Câu 8 :Phản ứng hoá...
  • 4
  • 17,116
  • 407
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I MÔN SINH HỌC 6

... làm giảm bớt sự ô nhiễm không khí ? 11. T i sao trong trồng trọt, muốn thu hoạch cao thì không nên trồng cây v i mật độ quá dày.? 12. Nêu kh i niệm hô hấp ở cây? Viết sơ đồ hô hấp?13. T i sao ... là:a. phiến lá rộng b. phiến lá màu lục c. phiến lá dạng bản dẹt d. cả a,b,c18. Phần d i ra nhanh nhất của rễ là:a. miền sinh trưởng b. miền hút c. miền chóp rễ d. miền trưởng thành19. Khi i trồng ... xanh thì không có sự sống ngày nay trên tr i đất, i u đó có đúng không? Vì sao? 9. T i sao khi nu i cá cảnh trong bể kính ngư i ta còn thả thêm vào bể cá các lo i rong?10. Vì sao việc trồng...
  • 3
  • 5,942
  • 62
đề cương ôn tập học kì I, môn Sinh học 9

đề cương ôn tập học I, môn Sinh học 9

... 1: -A – T – T – X – G - A - G – G- Mạch 2:: -T – A – T – G – X - T - X – X (1đ)2. Đoạn mạch có cấu trúc: Mạch 1: -G- X - A - A - T - G - G - X – Mach mARN: …-X- G - U - U - A - X - X - G ... - 4 lo i nuclêôtit: A, G, X, T - Truyền đạt thông tin di truyền.ARN - Chu i xoắn đơn. - 4 lo i nuclêôtit: A, G, X, U - Truyền đạt thông tin di truyền. - Vận chuyển axit amin. - Tham gia cấu ... biến đ i trong cấu trúc của NST. Mất, lặp, đảo đoạn.Đột biến số l-ợng NSTNhững biến đ i về số lợng trong bộ NST. Dị b i thể và đa b i thể. đề kiểm tra học 1: sinh học 9 A. Trc nghim: I. ...
  • 4
  • 11,146
  • 319
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN - ĐỊA 6 doc

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I MÔN - ĐỊA 6 doc

... + Lớp vá + Lớp trung Gian + Lớp l i * Lớp vá có vai trò quan trọng vì lµ n i tån t i cđa c¸c thµnh phÇn khác của Tr i Đất như: N-íc, kh«ng khÝ, sinh vËt… và cả x· h i lo i ng- i Câu 1 0- ... 2 - Tr i ĐÊt tù quay một vòng quanh trục theo hướng từ Tây sang Đông trong 24 giờ. - Chia bỊ mỈt T§ lµm 24 khu vùc giê. M i khu vùc cã 1 giê riªng g i lµ giê khu vùc. - Một khu vực giờ : ... vực giờ : 150 - Việt Nam nằm ở m i giờ thứ 7. Câu 7: Vì sao có hiện tượng ngày đêm kế tiếp nhau ở khắp m i n i trên Tr i Đất? -Tr i Đất có dạng hình cầu nên chỉ được chiếu sáng một nửa,...
  • 2
  • 2,032
  • 33
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN ĐỊA LÍ – KHỐI 7 doc

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I MÔN ĐỊA LÍ – KHỐI 7 doc

... thế gi i thuộc 3 chủng tộc chính: + Môn -gô-l - t, + Ơ-rô-p - - t +Nê –gr - - t + Việt Nam thuộc chủng tộc Môn- gô-l - t. Câu 2: Em hãy nêu vị trí gi i hạn đ i nóng ? Đ i nóng có mấy kiểu ... chuyên môn hóa phiến diện, chú trọng trồng cây công nghiệp nhiệt đ i và khai thác khoáng sản để xuất khẩu. - Một số nước tương đ i phát triển là cộng hòa Nam Phi.LiPi, An –giê-ri, Ai Cập Câu ... TL: - Di dân tự do ( do thiên tai, chiến tranh , dịch bệnh, kinh tế chậm phát triển, nghèo đ i, thiếu việc làm…). - Di dân có kế hoạch ( nhằm phát triển kinh tế –xã h i ở các vùng n i ,ven biển)...
  • 5
  • 1,562
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập học kì i môn địa lí 11de cuong on tap hoc ki i mon toan lop 6đề cương ôn tập học kì i môn toán lớp 6đề cương ôn tập học kì i môn hóa 8đề cương ôn tập học kì i môn toán 6đề cương ôn tập học kì i môn toán 7Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ