0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Vận dụng kiến thức thực tiễn để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài: ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO XE MÁY”

Vận dụng kiến thức thực tiễn để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài:  ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO XE MÁY”

Vận dụng kiến thức thực tiễn để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài: ĐỘNG ĐỐT TRONG DÙNG CHO XE MÁY”

... sáng kiến kinh nghiệm là: Vận dụng kiến thức thực tiễn để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài: ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO XE MÁY” (Tiết 45, 46: Công Nghệ lớp 11 ). II. Nhiệm vụ của sáng kiến: ... ý kiến của cá nhân về các vấn đề liên quan đến động đốt trong trên xe máy để ứng dụng trong giảng bạy bài Động đốt trong dùng cho xe máy”. − Thiết kế giáo án thể hiện vận dụng kiến thức ... pháp thực nghiệm sư phạm: Tiến hành dạy thực nghiệm ở khối lớp 11 trường THPT chuyên Lê Quý Đôn − Tiết 45, bài: Động đốt trong dùng cho xe máy. − Tiết 46, bài: Động đốt trong dùng cho xe...
  • 29
  • 695
  • 0
skkn xây dựng- sử dụng bài giảng và bài tập theo hướng phân hoá nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài khái quát về nhóm halogen hoá học 10 thpt

skkn xây dựng- sử dụng bài giảng và bài tập theo hướng phân hoá nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài khái quát về nhóm halogen hoá học 10 thpt

... trình bày lại những kiến thức bản dựa vào trí nhớ.* Vấn đề thứ hai: (mức độ 2) học sinh biết vận dụng kiến thức vào điều kiện mới, sử dụng kiến thức vào điều kiện thức tế. Để hoàn thành vấn ... Trong cùng một lớp học khả năng nhận thức của từng học sinh là khác nhau.Vì vậy việc truyền thụ kiến thức ở các mức độ cho từng đối tượng cho học 1hoá – nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng ... hợp II.4.XÂY DỰNG BÀI GIẢNG THEO HƯỚNG PHÂN HÓA NÊU VẤN ĐỀ ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY BÀI KHÁI QUÁT VỀ NHÓM HALOGEN HÓA HỌC LỚP 10II.4.1 BÀI GIẢNG KHÁI QUÁT VỀ NHÓM Xem Phần phụ lụcII.4.2.CHẤT...
  • 27
  • 1,068
  • 7
Sử dụng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả giảng dạy

Sử dụng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả giảng dạy

... phương pháp dạy học hiện nay, vì vây tôi nảy sinh ý tưởng nâng cao chất lượng dạy và học bằng cách: “ Sử dụng giáo án điện tử trong dạy học để nâng hiệu quả cao phục vụ đổi mới phương pháp dạy học.” ... trừu đến thực tiễn khách quan “ cho nên việc sử dụng giáo án điện tử vào dạy học là hết sức cần thiết .Vậy làm thế nào để việc sử dụng giáo án điện tử trong dạy học có hiệu quả nhất trong các ... cứu.1. Khách thể: Thực trạng và giải pháp cho việc nâng cao chất lượng dạy học – Sử dụng giáo án điện tử trong các giờ học địa lí phục vụ đổi mới phuơng pháp dạy học để hiệu quả cao nhất.2....
  • 7
  • 873
  • 3
Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần kim loại hoá học 12   trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần kim loại hoá học 12 trung học phổ thông

... học, nâng cao vai trò chủ động của ngời học trong toàn bộ hoạt động học tập. Tìm con đờng để nâng cao tính tích cực, chủ động sáng tạo trớc các tình huống. Từ đó nâng cao chất lợng dạy học. Trong ... chơng trình hoá đại cơng và hoá vô ở trờng trung học phổ thông (Lê Văn Năm, Luận án tiến sĩ, 2000).+ áp dụng dạy học nêu vấn đề Ơrixtic để nâng cao hiệu quả giảng dạy chơng trình Hóa học ... áp dụng dạy học nêu vấn đề cho từng vấn đề cụ thể. Tại Khoa Hóa (Trờng Đại học Vinh) cũng đà có một số công trình nghiên cứu nh:+ Sử dụng dạy học nêu vấn đề Ơrixtic để nâng cao hiệu quả dạy...
  • 107
  • 775
  • 3
Xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập theo hướng phân hóa nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần phi kim hóa học 10, 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

Xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập theo hướng phân hóa nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần phi kim hóa học 10, 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

... kỹ xảo liên hệ lý thuyết với thực tế, vận dụng kiến thức đã học vào đời sống, lao động sản xuất. Bởi “ kiến thức sẽ được nắm vững thực sự, nếu học sinh có thể vận dụng thành thạo chúng vào việc ... thống câu hỏi để củng cố hệ thống hóa kiến thức. + Giao các bài toán, bài tập phức tạp tạo cho học sinh khả năng vận dụng kiến thức hóa học và đôi khi cả kiến thức chuyên môn.- Sử dụng phương ... hoá có tác dụng rất lớn. Trong thực tiễn có thể có hai phương pháp phân hoá chính áp dụng cho việc giảng dạy ở trường phổ thông là:- Phân hoá trong cùng một lớp học.- Phân hoá trong cùng...
  • 179
  • 824
  • 1
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ĐỂ NANG CAO             HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN HÌNH HỌC 9

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ĐỂ NANG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN HÌNH HỌC 9

... tiếp giảng dạy, bản thân tôi luôn có nhiều suy nghĩ tìm ra cho mình biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy. Biết sử dụng linh hoạt các kiến thức bài dạy đồng thời sử dụng phù hợp đồ dùng dạy ... học để nâng cao hiệu quả giảng dạy môn hình học 9”” nhằm tìm ra những biện pháp tốt nhất để nâng cao chất lượng giảng dạy bộmôn này.5. Phương pháp nghiên cứu.- Tiến hành đề tài sáng kiến ... hợp: tìm hiểu và lý luận thực tiễn để phân tíchvấn đề, tổng hợp các kinh nghiệm.6. Nội dung của đề tài: “phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học để nâng cao hiệu quả giảng dạy môn hình học 9 ”.II-...
  • 6
  • 707
  • 6
Xây dựng bài toán nhận thức để dạy học chương 1   cơ chế di truyền và biến dị   lớp 12 nâng cao hiệu quả giảng dạy

Xây dựng bài toán nhận thức để dạy học chương 1 chế di truyền và biến dị lớp 12 nâng cao hiệu quả giảng dạy

... và sử dụng hệ thống BTNT trong dạy học phần kiến thức chế DT và BD - Lớp 12 nâng cao nhằm phát huy năng lực tự học củaHS, qua đó nâng cao chất lượng dạy học nội dung kiến thức chương chế ... lấy kiến thức. Xuất phát từ những lí do trên chúng tôi quyết định chọn đề tài “Xây dựngBTNT để dạy học chương 1: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ sinh học 12- Nâng cao nhằm nâng cao hiệu quả dạy ... những kết quả góp phần nâng cao hiệu quả dạy học sinh học trong trường phổ thông.[10] Trong dạy học sinh học, việc phân loại và sử dụng bài tập, BTNT để củng cố kiến thức đã được đề cập khá...
  • 60
  • 2,942
  • 29
Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lý lớp 11   ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học

Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lý lớp 11 ban bản luận văn tốt nghiệp đại học

... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CNTT ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK ĐỊA LÝ LỚP 11 - BCB1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN1.1.1 sở của việc đổi mới dạy học Địa lý ở trường ... kiện thuận lợi để dạy - học Địa lý có khả năng phát huy được vai trò của mình trong nhà trường phổ thông. Nhưng việc vận dụng triệt để và có hiệu quả các ứng dụng CNTT trong dạy học Địa lý ... nghiệm bao gồm giảng dạy, kiểm tra, đánh giá kết quả, nhận xét, kết luận thực nghiệm. Thông qua đó để đề xuất các giải pháp phù hợp trong việc áp dụng đề tài vào thực tiễn giảng dạy. Công việc...
  • 88
  • 1,302
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng sơ đồ cấu trúc máy tính để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 3 sgk tin học 10khuyến nghị về hình thức biện pháp nội dung và kế hoạch để nâng cao hiệu quả công tác phổ biến giáo dục pháp luật cho ttnnâng cao hiệu quả giảng dạy thông qua áp dụng tiêu chuẩn thực hiện công việc phù hợpphương pháp thực hiện để nâng cao hiệu qủa bài honâng cao hiệu quả đầu tư tạo tiền đề nâng cao hiệu quả sử dụng vốn của công tycác giải pháp kiến nghị trực tiếp để nâng cao hiệu quả kinh doanh các chi nhánh nhtm trên địa bàn tỉnh long ancải tiến để nâng cao hiệu quả mã hóasang kien kinh nghiem nang cao hieu qua giang day khoa hoc lop 5ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng nâng cao hiệu quả giảng dạy nhờ sự hổ trợ của hình ảnh âm thanh làm cho giờ dạy sinh động hơnnâng cao hiệu quả giảng dạygiải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạynâng cao hiệu quả giảng dạy môn tin họcnâng cao hiệu quả giảng dạy bằng phương pháp trực quan môn công nghệ 7skkn nâng cao hiệu quả giảng dạy môn khoa học lớp 5 thông qua phương pháp trò chơi học tậpbien phap nang cao hieu qua giang day mon giao duc the chatBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM