Giáo án 5 tuần 7
giao an 5 tuan 7
... kề.Bài giải:a/ Đờng sắt từ ĐN đến TP.HCM là: 79 1 + 144 = 9 35 (km)b/ Đờng sắt từ HN đến TP.HCM là: 79 1 + 9 35 = 172 6 (km)Đáp số: a/ 9 35 km b/ 172 6 km.Pham Quang Manh11Sau khi học bài này, ... 3.( giáo viên bộ môn dạy). Sinh hoạt tập thể.Kiểm điểm tuần 6.I/ Mục tiêu.1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.3/ Giáo ... điểm.- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.- Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua.- Đánh giá xếp loại các tổ. - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt...
- 27
- 367
- 0
GIAO AN 5 TUAN 7 CKT ( TR)
... + 5 2 = 21 b. x - 5 2 = 7 2 x = 21 - 5 2 x = 7 2 + 5 2 x = 101 x = 35 24 Câu c, d giải tương tự.- Lớp nhận xét, bổ sung.- Đọc yêu cầu bài.- Nêu yêu cầu của đề toán.- ... bảng:m dm cm mmViếtPSTPViếtSTP0 5 10 5 m0,5m0 1 210012m0,12m0 3 5 … m … m0 0 9 … m … m0 7 … m … m0 6 8 … m … m0 0 0 1 … m … m0 0 5 6 … m … m0 3 7 5 … m … m- Lớp nhận xét, bổ sung.- ... vào bảng con- 2m7dm gồm ? m và mấy phần của mét? (ghibảng)- 2m7dm = 2m và 10 7 m thành 10 7 2m- 10 7 2m có thể viết thành dạng nào? 2,7m: đọclà hai phẩy bảy mét- 2,7m- Lần lượt học...
- 24
- 359
- 0
Giao an 5 tuan 7- chuẩn ktkn,BVMT
... STP:101; 1001; 10001; 100001 1084; 1002 25 ; 10006 453 ; 10000 2 57 89 Bài 2: Viết các hỗn số sau dới dạng STP:21006641000999 54 100 7 Bài 3: Viết STP có:a. Tám đơn vị, sáu phần ... khá, giỏi: Viết các phân số sau thành số thập phân có3 chữ số ở phần thập phân: 5 14; 25 47 ; 50 1 25 * Gợi ý: Để viết đợc dới dạng số thập phân có 3chữ số ở phần thập phân thì cần phải ... (Đối với học sinh khá, giỏi; các học sinh khác chỉ yêucầu làm một cách)( 5 1 + 43) X 21( 7 5 - 141) X 5 23. Hoạt động 3: GV nhận xét tiết học Dặn dò về nhà.tiếng việtLuyện từ...
- 36
- 438
- 0
giáo án 5 ( tuần 7-8)
... nguyên lớn hơn thì lớn hơn.Chẳng hạn ,để so sánh 5, 1 và 4,98 có thể dựa vào so sánh 100 51 0 và 100498.Kết quả là :6,3 75 ;6 ,7 65 ;7, 19 ;8 ,72 ;9,01.Bài 3 : Kết quả là GV: NguyÔn ThÞ thuú ... NguyÔn ThÞ thuú Tr©m Giáo án líp 5 NH: 2009- 2010Thứ sáu/9/10/09Sinh ho ạt tập thể ( 7 ): SƠ KẾT LỚP TUẦN 7 I. M ục tiêu : -HS tự nhận xét tuần 7. -Rèn kó năng tự quản. -Giáo dục tinh thần ... hướng dẫn HS nêu các ví dụ minh hoạ cho các nhận xét đã nêu ở trên. Chẳng hạn : 8, 75 = 8, 75 0 8, 75 0 = 8, 75 0 0Hoạt động 2 : Thực hànhGV hướng dẫn HS tự làm các bài tập rồi chữa bài.Bài 1 :...
- 54
- 324
- 0
GIAO ÁN 5 TUẦN 7,8 2010
... 8, 75 = 8, 75 0 = 8, 75 0 0 = 8, 75 0 0012 = 12,0 = 12,000 - Dựa vào ví dụ sau, học sinh tạo sốthập phân bằng với số thập phân đãcho. - Học sinh nêu lại kết luận (1) 0,9000 = = 8, 75 0 000 = = 12 ,50 0 ... )Âm nhạcToánLtừ và cââuTập làm văn SHLớpGV chuyênLuyện tập Luyện tập về từ nhiều nghóaLuyện tập tả cảnh Sinh hoạt tuần 7 7 35 1414 7 1 Giáo viên : Nhâm Sỹ TânGIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG ... 10216102161021016010162==+=- HS làm các phần còn lại 56 08 8 6 05 5 56 ; 6 .100 100 100 100= =- HS nêu cách viết.- 3 HS lên chữa bài. 33 Giáo viên : Nhâm Sỹ TânGIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ 10’3’-...
- 81
- 336
- 0
GIAO AN 5 - TUAN 7
... bảng để nhận ra 2m7dm = 2m10 7 đợc viết thành 2 ,7 m; 2 ,7 m đọc là: Hai phẩy bẩy mét.Tơng tự đối với trờng hợp khác trong bảng .- GV giới thiệu: Các số 2 ,7 ; 8 ,56 ; 0,1 95 là số thập phân ... kết hoạt động tuần 7 - Lên kế hoạch hoạt động tuần 8- Giáo dục HS tính tự giác và tinh thần tập thể.II. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoat động 1: Nhận xét tổng kết hoạt động tuần 7 (10)Lớp trởng ... bài và chuẩn bị bài sau. Lịch sửĐảng cộng sản việt nam ra đờiI/Mục tiêu: HS biết: 5 Tuần 7 Thứ 2 ngày 04 tháng 10 năm 2010Đạo đứcNhớ ơn tổ tiên (Tiết1)I/Mục tiêu: HS biết:- Trách nhiệm...
- 22
- 209
- 0
giao an 5 tuàn 7,8
... GV nêu ví dụ. 78 6 ,5 > 7 85, 5463, 17 < 473 , 17 ……………….ta có : 81 dm > 79 dm tức là : 8,1 m > 7, 9 mvậy 8,1 > 7, 9 (phần nguyên có 8 > 7) - HS nêu (như sgk)- HS so sánh và giải ... lại 56 08 8 6 05 5 56 ; 6 .100 100 100 100= =- HS nêu cách viết.- 3 HS lên chữa bài. 73 4 8 73 ,4 ;56 56 ,08;10 100= = -1 HS đọc yc. Cả lớp đọc thầm. 33 Giáo viên : Nhâm Sỹ TânGIÁO ÁN LỚP 5 ... luận. - Vì 70 0mm > 698mm nên 10 7 m > 1000698m Kết luận: 35, 7m > 35, 698m - Giáo viên chốt: - Học sinh nhắc lại VD: 78 ,469 và 78 ,5 120,8 và 120 ,76 630 ,72 và 630 ,7 - Học sinh...
- 81
- 349
- 0
GIÁO ÁN 5-TUẦN 7- 2 BUỔI-MỚI-QT
... vào bảng con- 2m7dm gồm ? m và mấy phần của mét? (ghi bảng)- 2m7dm = 2m và 10 7 m thành 10 7 2m- 10 7 2m có thể viết thành dạng nào? 2,7m: đọc là hai phẩy bảy mét- 2,7m- Lần lượt học ... tự với 8 ,56 m và 0,195m- Giáo viên viết 8 ,56 + Mỗi số thập phân gồm mấy phần? Kể ra?- Học sinh nhắc lại - Giáo viên chốt lại phần nguyên là 8, phần thập phân là gồm các chữ số 5 và 6 ở ... 5, 9; 82100 45 = 82, 45; 81010002 25 = 810,2 25 - Lớp nhận xét, bổ sung3. Củng cố - Hoạt động nhóm 6 thi đua- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học- Thi đua viết dưới dạng số thập phân 5mm = m0m6cm...
- 33
- 334
- 0
Giáo án 5 Tuần 7
... nhân. 5, 9 24,18 55 ,55 5 2002,08 0,001- Viết phần nguyên trớc sau đó viết phần mời, phần trăm, phần nghìn, - Học sinh nêu cách tìm.- Nhận xét chữa bài.3 ,5 = 1003366,33 10 5 3=10009082 172 17, 908 ... lµ: 20000 : 4 = 50 00 (®ång)Mua 7 lÝt hÕt sè tiỊn lµ: 50 00 x 7 = 350 00 (®ång) §¸p sè: 350 00 ®ång.b) Sau khi gi¶m gi¸ víi 20000 ®ång mua sè lÝt lµ: 20000 : (50 00 - 1000) = 5 ( lÝt)4thành ... 2m 1dm2m 1dm = 21 dm- Học sinh dựa vào mẫu làm bài:2 hs làm bảng:a) 9, 75 m = 9 75 cm; 7, 08 m = 70 8 cmb) 4 ,5 m = 45 dm; 4,2m = 420cm; 1,01m = 101 cm- Nhận xét chữa bài.- Vì mỗi đơn vị đo...
- 37
- 288
- 0
Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ