Luận văn: THẾ LỮ VỚI TIẾN TRÌNH VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930 - 1945 doc

Thế Lữ với tiến trình văn học việt nam giai đoạn 1930 - 1945

... làm nổi bật vị trí, vai trò của Thế Lữ trong tiến trình văn học Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945. - Phương pháp phân tích tổng hợp: Trong quá trình triển khai luận văn chúng tôi sử dụng phương ... Thế Lữ đối với một số thể loại văn học trong chặng đường văn học 1930 - 1945 nói riêng và nền văn học nước nhà nói chung. Đúng như nhận định của PGS. TS Phan Trọng Thưởng: Thế Lữ - Nghệ sĩ hai ... CỦA LUẬN VĂN Từ các thành tựu nghệ thuật tiêu biểu trên các lĩnh vực Thơ và văn xuôi, luận văn này nghiên cứu đánh giá vị trí của Thế Lữ với tiến trình văn học Việt Nam thời kỳ 30 - 45 một...

141
2,235
39

Thế Lữ với tiến trình văn học việt nam giai đoạn 1930 - 1945.pdf

... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ VÂN ANH THẾ LỮ VỚI TIẾN TRÌNH VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ... làm nổi bật vị trí, vai trò của Thế Lữ trong tiến trình văn học Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945. - Phương pháp phân tích tổng hợp: Trong quá trình triển khai luận văn chúng tôi sử dụng phương ... CỦA LUẬN VĂN Từ các thành tựu nghệ thuật tiêu biểu trên các lĩnh vực Thơ và văn xuôi, luận văn này nghiên cứu đánh giá vị trí của Thế Lữ với tiến trình văn học Việt Nam thời kỳ 30 - 45 một...

141
2,160
9

Yếu tố kì ảo trong văn xuôi lãng mạn Việt nam giai đoạn 1930- 1945

... nhìn cụ thể hơn về yếu tố kỳ ảo trong văn xuôi lãng mạn Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945. 2.2.1. Kỳ ảo ma quỷ Nghiên cứu yếu tố kỳ ảo trong văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1930 – 1945, chúng tôi ... chàng phút chốc 2.2. Phân loại yếu tố kỳ ảo trong văn xuôi lãng mạn Việt Nam 1930 - 1945 Yếu tố kỳ ảo trong văn xuôi lãng mạn Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 được biểu hiện ở những dạng thức ... thế, trong luận văn này, chúng tôi chọn đề tài: Yếu tố kỳ ảo trong văn xuôi lãng mạn Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 để nghiên cứu. 2. Lịch sử vấn đề Trên thế giới, yếu tố kỳ ảo trong văn...

116
1,552
6

khái quát về lịch sử văn học việt nam giai doạn 1930 - 1945

... cơ bản của văn học Việt nam giai đọan 1930 -1 945 . Văn học Viêt Nam giai đoạn 1930 -1 945 bắt đầu từ thế kỷ XX đến 1945 ở giai đoạn này nền văn học co những đặc điểm sau :1 . Nền văn học thuộc ... của văn học giai đoạn này là đã đưa công cuộc hiên đạihóa văn học lên một bước mới có ý nghĩa quyết định . Ở giai đoạn này nước taKHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐỌAN 1930 – 1945 I.Những ... .II. Thành tựu của giai đoạn văn học 1930 – 1945 Văn học giai đoạn 1930 -1 945 đã kế thừa và phát huy – trên tinh thần dânchủ sâu sắc những truyền thống tư tưởng lớn của nền văn học lâu đời của...

4
1,889
23

khái quát về lịch sử văn học việt nam giai đoạn 1930-1945

... .II. Thành tựu của giai đoạn văn học 1930 – 1945 Văn học giai đoạn 1930 -1945 đã kế thừa và phát huy – trên tinh thần dânchủ sâu sắc những truyền thống tư tưởng lớn của nền văn học lâu đời của ... của văn học giai đoạn này là đã đưa công cuộc hiên đạihóa văn học lên một bước mới có ý nghĩa quyết định . Ở giai đoạn này nước taBước thứ ba diễn ra từ năm 1930 đến 1945 do một lớp nhà văn ... .Thời kỳ văn học này chứng kiến sự ra đời của một thể văn mới với nhữngcây bút chuyên nghiệp : văn phê bình . Những cây bút này đại diện về mặt ý thứccho những xu hướng , trường phái văn học khác...

4
13,430
139

Văn hóa khoa cử thời trung đại qua một số tác phẩm văn xuôi tự sự việt nam giai đoạn 1930 1945

... của luận văn chúng tôi là sự thể hiện văn hóa khoa cử thời trung đại trong một số tác phẩm văn xuôi tự sự Việt Nam giai đoạn 1930- 1945. 3.2. Phạm vi tư liệu khảo sát Văn hóa khoa cử qua cái nhìn ... dục khoa cử Việt Nam, đặc biệt là qua sáng tác của một số nhà văn Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945, chúng tôi muốn góp phần nghiên cứu về vẻ đẹp cũng như giá trị văn hóa khoa cử mà các tác phẩm ... luận văn 7. Cấu trúc luận văn Chương 1VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM - NGUỒN CẢMHỨNG LỚN TRONG VĂN XUÔI TỰ SỰ 1930 - 1945 1.1. Những tình huống sáng tạo đặc thù của văn học Việt Nam 1930 -1945...

Sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

... hình sử dụng bản đồ nói chung và sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 – 1954 ở Trường trung học Phổ thông (Chương trình chuẩn) ... pháp sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 – 1954 ở trường Trung học phổ thông 582.4. Các biện pháp sử dụng bản đồ theo hướng ... tính tích cực của học sinh nói riêng trong dạy học lịch sử. Tình hình sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông nói chung và Lịch sử...

152
1,119
1

Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 lớp 12 trung học phổ thông tỉnh nghệ an (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

... tư liệu lịch sử địa phương Nghệ An và đề xuất biện pháp sử dụng các tài liệu đó trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 ở lớp 12- THPT tỉnh Nghệ An (Chương trình Chuẩn). 8NGHỆ AN ... dụng tài liệu lịch sử Nghệ An trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 ở trường Trung học phổ thông. Giai đoạn lịch sử dân tộc này được phân phối trong chương trình lịch sử lớp 12 ... HIU sử dụng tài liệu lịch sử địa phơng trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930 - 1945 lớp 12 - trung học phổ thông tỉnh nghệ an (chơng trình chuẩn) CHUYÊN NGàNH: Lý LUậN Và PPDH Bộ MÔN LịCH...

124
1,666
9

Sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 [ sách giáo khoa lịch sử 12]

... loại tài liệu tham khảo sử dụng trong dạy học khoá trình lịch sử Việt Namgiai đoạn 1930 1945 (lớp 12).2.1. Cơ sở khoa học để xác định các loại tàI liệu tham khảo trong dạy học khoá trình lịch sử ... giai đoạn 1930 1945. 2.2. Các loại tàI liệu tham khảo sử dụng trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 1945. Với những cơ sở khoa học trên, chúng tôi lựa chọn trích dẫn một số đoạn, bài trong ... dung trong dạy học khoá trình lịch sử Việt Nam, giai đoạn 1930- 1945. Chơng 3: Phơng pháp sử dụng TLTK trong dạy học khoá trình lịch sử Việt Nam, giai đoạn 1930- 1945. 9thêm chí căm thù đế quốc,...

86
1,105
0

Tài liệu Luận văn Tình hình xuất khẩu lao động ở Việt Nam giai đoạn 2007 - 2011 docx

... nhuận.8Chương 2 Tình hình xuất khẩu lao động ở Việt Nam giai đoạn 2007 – 2011 2.1. Tình hình xuất khẩu lao động ở Việt Nam Trong nhiều năm qua, lao động Việt Nam đã được xuất khẩu ra khá nhiều nướctrên ... các cơ sở dưỡng lão tại Đài Loan hiện vẫn do phía Việt Nam cung ứng là chủ yếu, chiếm 74,79% thị phần ngành nghề…1 Luận văn Tình hình xuất khẩu lao động ở Việt Nam giai đoạn 2007 - 2011 5trách ... được khi xuất ngoại. Đây cũng là mộtđiều rất đáng tiếc, lãng phí khả năng của lao động xuất khẩu. SỐ LIỆU VỀ TÌNH HÌNH XUẤT KHẨU LAO ĐỘNGTHỜI KÌ 2007 - 2011 NĂM SỐ LAO ĐỘNG ( người) 2007 850202008...

Điển hình hoá trong văn xuôi hiện thực phê phán Việt Nam (giai đoạn 1930-1945)

... nghĩa hiện thực phê phán, là đặc trng cơ bản để phân biệt chủ nghĩa hiện thực phê phán với chủ nghĩa lÃng mạn. Nghiên cứu điển hình hoá trong văn xuôi hiện thực phê phán ở Việt Nam giai đoạn ... cách điển hình trong hoàn cảnh điển hình tạo nên nghệ thuật đặc sắc của văn học hiện thực phê phán. 2.3. Thành tựu xây dựng tính cách điển hình trong hoàn cảnh điển hình của văn xuôi hiện thực ... hoá trong văn xuôi hiện thực phê phán trong hệ thống điển hình hoá của văn học nói chung để thấy đợc tính phổ biến và đặc thù của điển hình hoá hiện thực chủ nghĩa. c. Phơng pháp so sánh văn...

26
2,016
1

ý thức về nghề của các nhà văn việt nam giai đoạn 1930 – 1945

... sự trưởng thành trong ý thức về nghề cũng như về cá tính sáng tạo của nhà văn. Đó cũng là lý do lựa chọn đề tài: Ý thức về nghề của các nhà văn Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 (qua một số tuyên ... hội Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945. 33 trang Chương 2: Những tuyên ngôn nghệ thuật mang ý thức về nghề của nhà văn Việt Nam thế hệ 1930 – 1945. 113 trang Chương 3: Từ ý thức về nghề ... Đệ đã thừa nhận việc xác định ý thức hệ của các nhà văn Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 là rất quan trọng vì nó là cơ sở để nhà văn xây dựng cho mình ý thức về nghề và cũng chính nó chứ không...

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1900 - 1930_8 doc

... hóa văn học ở bước đầu, để dần dần về sau "lượng" sẽ biến thành "chất" tạo nên những thành tựu rực rỡ cho văn học vào giai đoạn 3 0-4 5. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN ... QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1900 - 1930 Nhìn chung, văn học hợp pháp giai đoạn này có xu hướng tiến gần đến văn học hiện đại. Ðối với các tác gia,í văn học hiện đại là một khu vườn quyến ... của lý luận, không đủ học vấn để kế thừa truyền thống và tiếp thu ảnh hưởng của văn học nước ngoài một cách hợp lý và sáng tạo" (Văn học Việt Nam giai đoạn giao thời - Trần Ðình Hượu và...

13
1,341
7

Xem thêm