Khóa luận tốt nghiệp văn học: Vận dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ Văn vào thiết kế bài giảng phân môn Tiếng Việt THPT

Khóa luận tốt nghiệp đại học: ỨNG DỤNG MÔ HÌNH MIKE 11 MÔ PHỎNG XÂM NHẬP MẶN HẠ LƯU HỆ THỐNG SÔNG LAM (Bản Word)

... 5]1.1.7 Tình hình số liệu thu thậpCăn cứ vào yêu cầu số liệu của đề tài, Khóa luận đã tiến hành thu thập tài liệu thủy văn của các trạm đại biểu trên khu vực nghiên cứu, tài liệu thu thập gồm ... lai.3.2 CHUẨN BỊ SỐ LIỆU ĐẦU VÀO MÔ HÌNH MIKE 11Để thiết lập và ứng dụng mô hình MIKE 11 vào tính toán xâm nhập mặn khu vực hạ lưu sông Cả thì cần phải có 2 loại tài liệu sau đây:- Tài liệu địa ... thuyết mô hình Mike 11Chương 3: Ứng dụng mô hình vào mô phỏng xâm nhập mặn66 LỜI CẢM ƠNTrong thời gian thực hiện khóa luận tốt nghiệp, dưới sự hướng dẫn của PGS.TS.Trần Ngọc Anh và sự nỗ...

173
2,921
12

Khóa luận tốt nghiệp toán học: ứng dụng đường tròn lượng giác để giải một số dạng bài tập dao động điều hòa thuộc chương trình THPT

... 51 2.4. Vận dụng 59 Chương III : THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 64 1. Mục đích thực nghiệm 64 2. Phương pháp thực nghiệm 64 3. Đối tượng thực nghiệm 64 4. Nội dung thực nghiệm 64 5. Tổ chức thực nghiệm ... hoàn thiện về mặt giáo dục. Việc đào tạo người lao động cho xã hội hiện đại dẫn đến sự nghiệp cũng phải đổi mới, nhằm tạo ra những con người có đầy đủ trí tuệ, năng lực sáng tạo và hoàn thiện ... kx2 (J) + Thế năng của vật tỉ lệ thuận với li độ xcủa vật Biểu thức của thế năng Wt = 221kA cos ( t )2  .  Cơ năng của vật bằng tổng của động năng và thế năng của vật 2...

76
1,314
7

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: Xây dựng bộ ảnh mô tả đặc điểm hình thái và cấu tạo giải phẫu của một số loài Lan thuộc bộ Lan (Orchidales) ở Mộc Châu

... NGHIÊN CỨU Sử dụng phối hợp các phương pháp sau: * Phương pháp nghiên cứu lí thuyết: Thu thập một số tài liệu liên quan đến đề tài nghiên cứu để vận dụng vào phân tích, biện luận các kết quả đạt ... đề tài được thực hiện tại đây mang tính định hướng, mở đường cho các đề tài sau. Trong quá trình học tập các bộ môn thuộc lĩnh vực Sinh học như giải phẫu hình thái thực vật, phân loại thực ... - Thu thập và phân tích tài liệu có liên quan đến đề tài - Sưu tầm và tiến hành thu mẫu các đại diện dự kiến - Mô tả, phân tích đặc điểm hình thái ngoài và phân bố sinh thái - Thực hành giải...

89
1,345
1

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG MỘT SỐ MẪU BỘ XƯƠNG THUỘC LỚP THÚ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP TẠI KHOA SINH - HÓA, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

... đề tài Môn sinh học là một môn khoa học, thực nghiệm, không chỉ cung cấp những kiến thức cơ bản, hiện đại về sinh học mà còn giúp phát triển năng lực tư duy, sáng tạo và khả năng vận dụng kiến ... 2.2. Trưng bày 24 PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 25 1. Kết luận 25 2. Kiến nghị 25 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 23 - Sử dụng nước tẩy trắng Giaven Pha 2 nắp nước tẩy vào 1 lít nước đã pha sẵn ... Hình C: Bộ xương Mèo nhà (Felis bengalensis) 25 PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1. Kết luận - Trong quá trình thực hiện khóa luận chúng tôi đã lựa chọn được 11 mẫu thuộc 3 loài Thú, trong...

34
1,300
2

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5

... thức và kỹ năng của môn học. Sử dụng SGK cần lưu ý là SGK viết cho HS là tài liệu học tập của HS, GV dựa vào đó để chuẩn bị bài giảng. GV có thể xem thêm các tài liệu khác làm cho kiến thức ... Giúp HS có kĩ năng làm thí nghiệm đơn giản trên mạch pin để phát hiện vật cách điện hay vật dẫn điện. - Kĩ năng: Rèn cho HS một số kĩ năng thực hành, thí nghiệm. Giúp HS có kĩ năng làm thí ... 25 3.2. Thiết kế thể nghiệm (đã có trong phần phụ lục) 27 3.3.1. Kết quả dự giờ, làm việc với GV, HS 27 3.3.2. Kết quả kiểm tra đánh giá 28 TIỂU KẾT CHƯƠNG III 30 KẾT LUẬN 31 TÀI LIỆU THAM...

57
1,408
2

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC:SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 4

... lượng dạy học phân môn này ở lớp 4. Thông qua quá trình phân tích, trình bày cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của đề tài chúng tôi rút ra kết luận sau: Hiệu quả giảng dạy phân môn Lịch sử lớp ... hợp thảo luận nhóm trong dạy học phân môn Lịch sử không những có ý nghĩa về mặt lý luận, mà còn có ý nghĩa về mặt thực tiễn, giúp giáo viên có thể vận dụng vào quá trình dạy học phân môn Lịch ... của việc sử dụng phương pháp kể chuyện kết hợp thảo luận nhóm đối với hiệu quả dạy học phân môn Lịch sử ở lớp 4, chúng tôi rút ra kết luận: Phân môn Lịch sử lớp 4 có nội dung kiến thức khá...

70
2,357
11

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC 4 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM HỒNG - TIỀN HẢI - THÁI BÌNH

... ln vào chng ca bài hc bit là môn Khoa hc nói riêng. c chun b cc c th  sau: - nh mu, ni dung ca bài ... n bài hc hoc sinh vào mt tình hung có v ra nhng mâu thun nhn thc nhm lôi cun chú ý hc sinh vào bài hc. - T chc cho hc sinh ... ca bài hc. Bài hc yêu cu hc sinh phi nc kin thc gì, k i dung c th ra sao. - La chn thí nghi t chc cho hc sinh tin hành. Hu ht các thí nghim môn...

79
1,027
2

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 4

... y hc 11 1.2. Cơ sở thực tiễn 12 1.2.1. Mục tiêu của phân môn Lịch sử 12 1.2.2. Đặc điểm phân môn Lịch sử 12 1.2.3. Đặc điểm nội dung SGK phân môn Lịch sử lớp 4 14 28 Vai 2: ... chú ý vào bài hc và không yêu thích phân môn này. Nhn   ,   ng không nh ti ch ng, hiu qu dy hc phân môn Lch s  bc tiu hc. TIỂU KẾT CHƯƠNG ... dy hc phân môn Lch s, c bit là i vi phân môn Lch s  tiu hc.  góp phn vào tình trng trên, chúng tôi mnh d u khóa lun ca mình: S d...

74
1,890
5

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4

... kicác môn hc khác phù hp va b môn. Do vy khi tin hành kim t qu hc tp môn hi giáo viên cn ph vào  th ca môn Ting ... tra xp th bc ng dùng vào cui hc k, cui khóa hc nhm phân loi kt qu hc tp ca mt tp th hc sinh. + Ki c tng th  ng là bài kim tra nhng k  ... kip dc ca b môn Ting Vit. C th  Phn lc tip ging dy phân môn Tc ca b môn Ting Vit lp 4 u cho rng hình thc...

79
1,199
2

Xem thêm