0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Các biện pháp rèn kỹ năng nghe nói cho học sinh khối lớp 2 thông qua phân môn tập làm văn

Các biện pháp rèn kỹ năng nghe nói cho học sinh khối lớp 2 thông qua phân môn tập làm văn

Các biện pháp rèn kỹ năng nghe nói cho học sinh khối lớp 2 thông qua phân môn tập làm văn

... kĩ năng nghe nói trong phân môn Tập làm văn lớp 2. II.3. Các biện pháp rèn năng nghe nói cho học sinh lớp 2 qua phân môn Tập làm văn. Để rèn năng nói cho học sinh thông qua tiết Tập làm ... bậc tiểu học. III.3. Bài học kinh nghiệm. Qua thực hiện các biện pháp rèn kỹ năng nghe nói cho học sinh khối lớp 2 qua phân môn Tập làm văn tôi đã rút ra một số bài học kinh nghiệm cho việc ... dạy các bài tập rèn kỹ năng nghe, nói đạt hiệu quả cao. Phân môn Tập làm văn lớp 2, kiểu bài rèn kỹ năng nghe, nói gồm các bài sau được nói theo các tình huống giao tiếp, ở chương trình Tập làm...
  • 31
  • 2,865
  • 8
Phát triển kỹ năng hội thoại cho học sinh lớp 2 thông qua phân môn tập làm văn luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Phát triển kỹ năng hội thoại cho học sinh lớp 2 thông qua phân môn tập làm văn luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... hội thoại cho học sinh lớp 2 thông qua phân môn Tập làm văn. 4 .2. Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp phát triển kỹ năng hội thoại cho học sinh lớp 2 thông qua phân môn Tập làm văn. 4.3. Phạm vi ... sống sinh hoạt, trong quá trình lĩnh hội các tri thức khoa học Mục tiêu của phân môn dạy Tập làm văn lớp 2: * Rèn luyện cho học sinh các năng nói, viết, nghe, đọc, phục vụ cho học tập và ... VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHLÊ VĂN HÒAPHÁT TRIỂN KỸ NĂNG HỘI THOẠI CHO HỌC SINH LỚP 2 THÔNG QUA PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂNLUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHỆ AN, NĂM 20 12 1MỞ ĐẦU1. Lí do chọn...
  • 102
  • 3,198
  • 36
Đề tài - Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học (Bảo vệ đề tài)

Đề tài - Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học (Bảo vệ đề tài)

... Hửụng Giang1 Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học Trường Tiểu học Bồng Sơn SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH TIỂU HOC.PHẦN I: MỞ ĐẦU I .Sự ... ngày 21 / 08 / 20 09 ) . Sáng kiến kinh nghiệm Cao Nguyễn Hương Giang 2 Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học Trường Tiểu học Bồng Sơn 1 .2. Cơ sở thực tiễn : Qua thực ... HS bằng các việc làm cụ thể . 1 .2. Trong các hoạt động ngồi giờ lên lớp : 1 .2. 1. Đối với gi viên - Hoạt động ngồi giờ lên lớp các buổi giao lưu học tập, các tiết sinh hoạt Đội ( 2 tiết...
  • 10
  • 16,234
  • 32
Rèn kĩ năng nghe - nói cho học sinh lớp 1 trong dạy học môn Tiếng Việt

Rènnăng nghe - nói cho học sinh lớp 1 trong dạy học môn Tiếng Việt

... Thu Xuân - Rèn KN nghe - kể chuyện cho học sinh lớp 3 qua phân môn Tập làm văn [ 128 ], Nguyễn Thị Thu Hương - “Dạy học nghi thức lời nói cho học sinh lớp 2 qua phân môn Tập làm văn [44]…Có ... thông qua từng phân môn cụ thể: rèn KN nghe (Tập đọc, Chính tả, Kể chuyện…), rèn KN nói (Kể chuyện, Tập làm văn) , rèn KN đọc (Học vần, Tập đọc), rèn KN viết (Tập viết, Tập chép, Chính tả, Tập làm ... Phượng - “Giúp học sinh lớp 2 học tốt các bài “Nghi thức lời nói trong giờ Tập làm văn [81], Nguyễn Hồng Thúy - “ Xây dựng hệ thống bài tập rèn KN hội thoại cho học sinh lớp 4” [104], Tạ...
  • 163
  • 8,287
  • 41
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng đọc nói cho học sinh môn tiếng anh THCS

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng đọc nói cho học sinh môn tiếng anh THCS

... 5F81 *2 `AA"#$$%&'%% !(#$ !• L<51 *2 L<51 *2 =fQ  *2 8W ... (%$ )*+))A)` 2) (.1 *2 ;=E!>)9(%E )H0Q )E@*+ 62 ])jGA'6A0(%)8g(D ... )(N6*H>)GA4E])(%^DH)` 2) (.O1 *2 C56l7A6E0N=N<51 *2 N/E9 0$5AEOW•...
  • 22
  • 1,540
  • 6
Rèn kỹ năng thực hành của học sinh khối lớp 7

Rèn kỹ năng thực hành của học sinh khối lớp 7

... sẽ giúp học sinh lĩnh hội và củng cố các kiến thức, kỹ năng, thao tác trên máy vi tính…mà học sinh tiếp thu qua học lý thuyết trên lớp. Môn Tin học môn học rất mới, học sinh cần làm quen nhiều ... Trang4SKKN: Rèn kỹ năng thực hành của học sinh khối lớp 7” - Công văn 74 921 / THPT ngày 27 -8 -20 02 của Bộ GD-ĐT công văn số 714/ THPT của Bộ GD- ĐT về việc tăng cường sử dụng ĐDDH.- Căn cứ các văn ... các học sinh của khối lớp tôi đang dạy bằng phiếu trắc nghiệm, phiếu học tập không ghi tên. - Phương pháp quan sát: quan sát phương pháp dạy thực hành của các giáo viên trong 2 năm qua. Quan...
  • 15
  • 1,436
  • 15
Rèn luyện kỹ năng nghe hiểu cho học sinh lớp 6 trường THCS & THPT Huỳnh Văn Nghệ

Rèn luyện kỹ năng nghe hiểu cho học sinh lớp 6 trường THCS & THPT Huỳnh Văn Nghệ

... Rèn luyện kỹ năng nghe hiểu cho hs lớp 6 Trường THCS THPT Huỳnh Văn NghệSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Rèn luyện kỹ năng nghe hiểu cho học sinh lớp 6trường THCS & THPT Huỳnh Văn Ngh1/ ... vững vàng, các kỹ năng phải thành thạo, đặc biệt là kỹ năng nghe. Đây là một trong những kỹ năng quan trọng trong giao tiếp. Và tôi nghó rằng chúng ta cần rèn luyện kỹ năng nghe cho các em khi ... luyện kỹ năng nghe hiểu cho hs lớp 6 Trường THCS THPT Huỳnh Văn Nghệ Lớp TSHS YẾU TB KHÁ GIỎI6A16A26A36A46A539404138363 2 22 331863956613507 24 22 505Cộng 194 78 29 31...
  • 14
  • 1,791
  • 13
Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

... TL%Lần 14A 25 4 16 8 32 11 44 2 84B 24 5 21 7 29 9 38 3 12 Lần 2 4A 25 9 36 12 48 4 16 0 04B 24 5 21 6 25 10 42 3 12 Nhìn vào kết quả trên ta thấy rằng việc áp dụng các giải pháp trên đưa ... Toán cho học sinh lớp 4 bằngphương pháp sơ đồ đoạn thẳng, áp dụng thành thạo vào việc giải Toán cho học sinh lớp 4 nói riêng và học sinh Tiểu học nói chung.III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:Kĩ năng ... cho học sinh. Đó cũng chính là lý do tôi chọn đề tài: Rèn kỹ năng giải Toán cho học sinh lớp 4 bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng”.II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm ra phương pháp rèn kỹ năng giải...
  • 18
  • 5,757
  • 52
Sáng kiến kinh nghiệm _ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG Ở HOC SINH

Sáng kiến kinh nghiệm _ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈNNĂNG ĐỌC ĐÚNG Ở HOC SINH

... CHỨC DẠY HỌC THEO MÔ HÌNH VNEN CÁC BÀI HỌC TỪ TUẦN 11 – TUẦN 16 VỀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG Ở HỌC SINH LỚP 2A.Để thực hiện tốt biện pháp rèn năng đọc đúng cho học sinh, tôi ... số biện pháp rèn năng đọc đúng ở học sinh lớp 2A – Năm học 20 13 -20 14Đối với giáo viên: Không ngừng tự học, tự bồi dưỡng, biết khai thác được sở thích của học sinh mà có biện pháp dạy học ... số biện pháp rèn năng đọc đúng ở học sinh lớp 2A – Năm học 20 13 -20 14 MỤC LỤC Lê Thị Xuân Tuyết Trương Tiểu học số 2 Hòa Mỹ TâyTên TrangI. Tóm tắt 2 II. Giới thiệu 2 1. Hiện trạng 2 2. ...
  • 19
  • 1,585
  • 10
MỘT SỐ KINH NGHIỆM   “RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN”

MỘT SỐ KINH NGHIỆM “RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN”

... 47,6 6 28 ,6 5 23 ,8 0 0Nhìn vào bảng thống kê ta thấy: - Học sinh Giỏi, Khá của phân mơn chính tả (nghe – viết) năm học 20 08 - 20 09 là 76 ,2% , tăng 32, 7% so với năm học 20 07 -20 08.- Học sinh yếu ... triển tồn diện kĩ năng, kĩ xảo cho học sinh lớp 1. Việc rèn năng nghe - viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm - vần, có thể sẽ khơng phù hợp với một số đối tượng học sinh, ở một số ... thanh ngã cho học sinh đọc: kẻ vở/kẽ hở; kẻ chỉ/kẽ lá, Trường Tiểu học Cát Hải Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hà 8 Năm học : 20 08 - 20 09Đề tài: Rèn năng nghe – viết cho học sinh lớp 1 trong...
  • 17
  • 2,288
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: đề tài một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học bảo vệ đề tàibien phap ren ky nang hoi thoai cho hoc sinh tieu hocmot so bien phap ren ky nang hoi thoai cho hoc sinh thong qua phan mon tap lam van lop 4rèn kĩ năng nghe nói cho học sinh lớp 1 trong dạy học môn tiếng việtsáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng nghe viết cho học sinh lớp 1skkn am nhạc mam non mọt so bien phap ren kỹ năng ca hát cho tre 56 tuoirèn luyện kĩ năng nghe nói cho học sinh lớp 1 trong dạy học tiếng việtsáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳngcác biện pháp quản lý hoạt động gdđđ cho học sinh trường thcs chu văn an quận tây hồ thành phố hà nộivề kỹ năng rèn kỹ năng vẽ đồ thị của các hàm số và kỹ năng tính toán cho học sinhrèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh lớp 1rèn kỹ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2rèn kĩ năng nói viết qua phân môn tập làm văn lớp 3 góp phần nâng cao chất luợng môn tiếng việtrèn kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP