... quan tới vấn < /b> đề < /b> nâng < /b> cao < /b> chất < /b> lượng giáo < /b> dục < /b> đào tạo, các biện pháp nâng < /b> cao < /b> chất < /b> lượng giáo < /b> dục < /b> nói chung và GDTC nói riêng. Lý luận và phương pháp giáo < /b> dục < /b> TDTT, tâm lý học < /b> TDTT, sinh < /b> lý học < /b> TDTT, ... những vấn < /b> đề < /b> trên, chúng tôi chọn < /b> và tiến hành nghiên < /b> cứu < /b> đề < /b> tài “Một số giải pháp nhằm < /b> nâng < /b> cao < /b> hiệu < /b> quả < /b> giáo < /b> dục < /b> thể < /b> chất < /b> cho< /b> sinh < /b> viên Trường < /b> Đại học < /b> Hồng Đức – Thanh Hóa”.Đây là một vấn < /b> đề < /b> ... hội thể < /b> thao sinh < /b> viên, củng cố nâng< /b> cấp các b môn, khoa ở các trường < /b> cao < /b> đẳng, sư phạm, đại học< /b> 1.5. Đánh giá chất < /b> lượng giáo < /b> dục < /b> đại học:< /b> Nâng < /b> cao < /b> chất < /b> lượng và hiệu < /b> quả < /b> dạy học < /b> ở đại học < /b> cho...