Sáng kiến sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học
Sáng kiến sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học
... Mỹ18 Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học C - Kết quả đạt được khi sử dụng phương pháp thí nghiệm đối chứng Học sinh yêu thích môn hoá học hơn , học sinh dễ nắm bắt kiến ... về kết quả học tập:Trần Thị Oanh - Trường THCS Nghi Mỹ3 Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học * Kết quả khảo sát việc ham thích học môn Hoá học. Câu hỏi Trả lờiThích Không ... thí nghiệm để áp dụng phù hợp vào các bài cụ thể.Trần Thị Oanh - Trường THCS Nghi Mỹ5 Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học Thí nghiệm biểu diễn của giáo viên: là một trong...
- 25
- 1,025
- 0
sáng kiến sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học
... Mỹ18 Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học C - Kết quả đạt được khi sử dụng phương pháp thí nghiệm đối chứng Học sinh yêu thích môn hoá học hơn , học sinh dễ nắm bắt kiến ... về kết quả học tập:Trần Thị Oanh - Trường THCS Nghi Mỹ3 Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học * Kết quả khảo sát việc ham thích học môn Hoá học. Câu hỏi Trả lờiThích Không ... thí nghiệm để áp dụng phù hợp vào các bài cụ thể.Trần Thị Oanh - Trường THCS Nghi Mỹ5 Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học Thí nghiệm biểu diễn của giáo viên: là một trong...
- 25
- 734
- 0
skkn sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hoá học
... dụng phương pháp làm thí nghiệm đối chứng. Để sử dụng phương pháp thí nghiệm đối chứng khi giảng dạy Đỗ Thúy Quyên25 Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học có hiệu quả và đạt ... của học sinh vào khoa học và phỏt triển tư duy của học sinh. Đỗ Thúy Quyên2 Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học Với phương pháp thí nghiệm đối chứng tiến hành ở môn Hoá học ... đều tác dụng với nhau hay không?- Thí nghiệm 2: Thí nghiệm đối chứng Đỗ Thúy Quyên18 Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học Nhỏ vài giọt dung dịch bạc nitrat vào ống nghiệm...
- 33
- 1,115
- 2
SKKN su dung phuong phap tich cuc trong giang day mon sinh hoc 9T HCS
... vài khía cnh xác nh. Trong hot ng thí nghim c'ng có hot ng quan sát c# bn là quan sát so sánh gia thí nghim vi i chng . C trong quan sát và thí nghim u phi vn dng ... kin thc nâng cao trình chuyên môn nghip v. - Son ging chu áo có s sáng to trong ging dy kích thích hng thú, phát huy !c tính tích cc ca HS trong tit hc. - T chc cho các ... phá trong nghiên cu khoa hc khám phá trong hc tp không phi là quá trình mò m-m t Sáng kin kinh nghim Nm hc: 2008 - 2009 GV: Hoàng Th Vân Trng THCS Bãi Cháy 11 phát nh trong...
- 19
- 859
- 0
Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hóa học và phương pháp tiến hành một số thí nghiệm ở trường trung học cơ sở
... các thí nghiệm hóa học ở trờng THCS phần nào phản ánh đợc phơng pháp dạy học tích cực theo tinh thần đổi mới trong dạy học hiện nay. -Trong phơng pháp dạy học tích cực; Môn hoá học , sử dụng ... các dụng cụ thí nghiệm và sử dụng lợng hóa chất thích hợp. Các dụng cụ thí nghiệm cần có kích thớc và màu sắc hài hòa. Bàn để biểu diễn thí nghiệm phải có độ cao cần thiết và các dụng cụ thí nghiệm ... các học sinh trong nhóm. 13 SKKN :Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học ý kiến xác nhận của hội đồng khoa học Chủ tịch hội đồng 25 SKKN :Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng...
- 22
- 2,121
- 12
Sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lê nin (phần thứ nhất) ở trường cao đẳng tài nguyên và môi trường miền trung
... viên, như vậy chất lượng môn học sẽ đạt hiệu qủa cao hơn.95C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊKẾT LUẬN Sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy nói chung, trong giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản ... ứng dụng CNTT trong dạy học Thời gian vừa qua cũng đã có nhiều đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ cũng nh các hội thảo về đổi mới phơng pháp dạy học và ứng dụng CNTT trong giảng dạy các môn ... thực nghiệm sư phạm việc sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất). Chúng tôi thấy sử dụng công nghệ thông tin trong giảng...
- 102
- 1,151
- 3
Sử dụng giáo án điện tử trong giảng dạy môn Địa lý 8
... o0o SáNG KIếN KINH NGHIệM Sử dụng giáo án điện tử trong giảng dạy môn Địa lý 8 Ngời viết : Nguyễn Đình Dũng Tổ chuyên môn : Tự nhiên Hà Nội: 3 - 2009 Sử dụng giáo án điện tử trong giảng dạy ... giờ dạy của giáo viên lên rất nhiều. Sử dụng giáo án điện tử trong dạy học địa lí có tác dụng làm giảm sự phụ thuộccủa học sinh vào lời giảng của giáo viên do đó góp phần đổi mới phơng pháp học ... Đình Dũng Trờng THCS Trung Mầu Sử dụng giáo án điện tử trong giảng dạy địa lí Trang: 7Chính vì vậy giáo án điện tử trong dạy học là hết sức cần thiết trong các giờ học căng thẳng nhằm: Tạo cho...
- 11
- 4,220
- 14
Sử dụng phương pháp tình huống trong giảng dạy môn giáo dục học tại trường ĐHNN ĐHQG hà nội
... chọn. 19 ĐẠI HỌC QUỐC GIA, HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ***ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP ĐẠI HỌC QUỐC GIASỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC HỌC TẠI TRƯỜNG ... của dạy học giải quyết vấn đề theo tình huống, ở đó, các tình huống là đối tượng chính của quá trình dạy học. Như đã nói ở trên, trường hợp được nêu ra trong dạy học là những tình huống dạy học ... có thể được sử dụng trong nhiều hoàn cảnh khác nhau. Chủ yếu nó được thiết kế để sử dụng trong một buổi học và do vậy, có nội dung tương đối cô đọng và súc tích. Nó có thể được sử dụng để giáo...
- 82
- 3,382
- 19
SKKN sử dụng bất đẳng thức bunhiacopski trong giảng dạy môn toán ở THCS
... học sinh tự học tự nghiêncứu. 3. BÀI HỌC KINH NGHIỆM D¬ng thÕ nam - THCS Thanh L·ng13 Sử dụng bất đẳng thức Bunhiacopski trong giảng dạy môn toán ở THCS - Từ thực tế giảng dạy chuyên đề ... với học toán, tạo cho học sinh niềm đam mê, yêu thích môn toán, mở ra cho học sinh cách nhìn nhận, vận dụng, linh hoạt, sáng tạo các kiến thức đã học, tạo nền cho học sinh tự học tự nghiên cứu.5. ... giải tương đối có hiệu lực là việc sử D¬ng thÕ nam - THCS Thanh L·ng1 Sử dụng bất đẳng thức Bunhiacopski trong giảng dạy môn toán ở THCS dụng các bất đẳng thức cơ bản để giải. Học sinh được...
- 15
- 1,053
- 2
Từ khóa: skkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 11ung dung cong nghe thong tin trong giang day mon khoa hoc lop 4vận dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy mon triết họcxây dựng và sử dụng thí nghiệm đơn giản trong dạy học phần cơ học lớp 6 theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực tự lực sáng tạo của học sinhnâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm thực hành trong dạy học sinh học tế bào sinh học 10đổi mới phương pháp sử dụng đồ chơi tự tạo trong giảng dạyskkn kinh nghiệm sứ dụng phương pháp trực quan khi giảng dạy môn mĩ thuật trong trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm lồng ghép giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản trong giảng dạy môn sinh học 8sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạyskkn sử dụng phương pháp đóng vai để giảng dạy môn gdcdsử dụng sơ đồ tư duy trong phần phi kim hóa họclớp 11hướng dẫn thí nghiệm thực hành trường thpt chuyên môn hóa họcskkn một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtxgián án skkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ