câu hỏi và lời giải đề cương ôn thi Phương pháp nghiên cứu khoa học

... "'RB1F4$qB(%"'E6B(%"'E6*'#9"6Bq$7)Oq1 Câu 12: Mối quan hệ của mục tiêu nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu và giả thi t nghiên cứu? Cho ví dụGợi ý:WF*5&:)%'(:qB*+R'*07q&E!6A-BD''({IF'("*q129-B:6?67U0"/-:*+'(ZD''(:9-B0"/-0'(127•:/0'(T'(6T-)7'OD''(WG•7%6*&DGB,??R/*A5 ... phá:'(l7%1$*85z39q:4#z9•*#$65*1$1696?6?9/5B:6?6bản chất của hiện tượng nghiên cứu (How?). Câu1 5: Giống và khác nhau của bản câu hỏi cho nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng? Cho VD. Giống nhau:o W-/:/lDE8?1&?o ... <41C#D6??6?A-<7'1•8?#I+i,B!"#$G66(%•OzFa:UBQ12:GAGEE!6<7'1•#I+i8?*1C#D6??6??E#I+Q1266:/8*&?8U6T"/" Câu 11: Thi t kế nghiên cứu giải thích được sử dụng trong trường hợp nào? Cho ví dụ và chỉ rõ biến nghiên cứu và biến tác động. Gợi ý:'(EhJ!?7"7J1J7j-?#$7''E...

... E7>*$:#>7Bq-%8 J)P2q3 Câu 12: Mối quan hệ của mục tiêu nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu và giả thi t nghiên cứu? Cho ví dụGợi ý:F*J';)&( ... *>3%37:>77:>0B;77bản chất của hiện tượng nghiên cứu (How?). Câu1 5: Giống và khác nhau của bản câu hỏi cho nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng? Cho VD. Giống nhau:o .0;0mDE ... &3C$D2>(%pE$D!-;K8!86.r V h Câu 28 : T-test co thể ứng dụng đề trả lời giả thi t nghiên cứu như thế nào? Cho ví dụ.T-test có thể ứng dụng đề trả lời các giả thi t nghiên cứu sau:GA778A8...

... Dùng công thức thống kê tương ứng Tính cỡ mẫu Trang 11 / 41Chương 3: Lựa chọn vấn đề nghiên cứu và phê bình một nghiên cứu 1. Chọn vấn đề nghiên cứu? Vấn đề nghiên cứu là gì? Là vấn đề mà ... cẩn thận và sàng lọc● Tổ chức các ghi chép: Ghi lại theo cách dễ hiểu, sau đó viết đề cương, đề cương nghiên cứu khoảng 20 trang,hoàn tất 30 % vấn đề nghiên cứu, ● Đề cương nghiên cứu bao gồm: ... khác -Nghiên cứu không phải là lục lọi thông tin (Lưu ý tránh các nghiên cứu nhạy cảm, thông tin bí mật ) Nghiên cứu không phải là gây sự chú ý→ Nghiên cứu là sự khởi đầu bằng một câu hỏi hay...

... không ngang giá, không một người nào thu được lợi mà không làm thi t hại cho kẻ khác.5. Chủ nghĩa trọng nông cho rằng cho rằng lợi nhuận thương nghiệp chính là kết qủa của sự trao đổi không ... nghiệp và công nghiệp.Sai. Sản phẩm thuần tuý( sản phẩm ròng) chỉ được tạo ra trong nông nghiệp. Nông nghiệp là ngành kinh tế sản xuất duy nhất, còn công nghiệp chỉ tiêu dùng chứ hoàn toàn không ... giá trị tư liệu sinh hoạt cần thi t tối thi u cho công nhân. Đúng. William Petty xác định tiền lương là khoản giá trị tư liệu sinh hoạt cần thi t tối thi ucho công nhân.11. William ủng hộ...

... KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn thi : HÓA HỌC - Giáo dục trung học phổ thông Mã đề thi : 208 Cho biết nguyên tử khối (theo u) ... chất nào sau đây đều là hiđroxit lưỡng tính ? A. Ba(OH)2 và Fe(OH)3 B. Cr(OH)3 và Al(OH)3 C. NaOH và Al(OH)3 D. Ca(OH)2 và Cr(OH)3 Câu 11 : Vinyl axetat có công thức là A. ... cho tất cả thí sinh (32 câu, từ câu 1 đến câu 32) Câu 1 : Quặng boxit là nguyên liệu dùng để điều chế kim loại A. đồng B. natri C. nhôm D. chì Câu 2 : Kim loại không phản ứng được với nước...

... HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Câu 1: Nghiên cứu là g ì ? Mục tiêu của nghiên cứu là g ì ? - Nghiên cứu là: Đặt ra những câu hỏi cho những vấn đề mà ta chưa hiểu  Tìm cách trả lời  Nhờ vào ... 10Chương 2: XÁC ĐỊNH VÀ MÔ TẢ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Xác định vấn đề nghiên cứu 2.1.1 Vấn đề nghiên cứu là g ì ? - Vấn đề nghiên cứu là vấn đề mà nhà nghiên cứu đặt ra như là 1 bức ... 9 Câu 7: Quy tr ì nh nghiên cứu có các bước chủ yếu nào?  Nghiên cứu trong lĩnh vực nào? Nghiên cứu chủ đề ǵ? Nghiên cứu vấn đề nào?1. Xác định vấn đề Tại sao chọn vấn đề đó?Nghiên...

... K19 Câu 1: Hãy cho 5 ví dụ, sự không phù hợp giữa việc đưa ra vấn đề nghiên cứu và vấn đề quản trị. Câu 2: Hãy viết đề nghị nghiên cứu và đề cương nghiên cứu cho 6 lọai nghiên cứu nêu trên câu ... hiện. Câu 2: Phương pháp diễn dịch và qui nạp thường sử dụng trong phương pháp nghiên cứu định tính hay định lượng, tại sao? Câu 3: Nêu đề tài nghiên cứu, thành lập câu hỏi, mô hình lý thuyết và ... Đề thi môn Phương PPNCKH của TS. Lê Văn Huy (20-08-10) Câu 1: Mục tiêu nghiên cứu (2 điểm)Từ đề tài nghiên cứu đã được triển khai tại lớp, hãy nêu các mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu tương...

...

... đo và điện áp của bộngoại sai . Đầu ra của bộ biến tần có tần số BỘ CÂU HỎI THI MÔN ĐO LƯỜNG ĐIỆN TỬ KHOA DTVTKhái niệm đo lường? Đo lường là khoa học về các phép đo, các phương pháp và ... trở Đo công suất bằng điện trở nhiệt Đo công suất ở tần số thấp : dùng phương pháp nhân Phương tiên đo công suất : oát- mét , gồm các oát –métđo công suất hấp thụ và oát-met đo công suất ... trở sơn vào mạch đo. Phương pháp đo? Phương pháp đo là cách thức thực hiện quá trìnhđo lường để xác định được tham số và đặc tính của các đại lượng cần đo. Thi t bị đo? Thi t bị đo là phương...

... và nông dân, thành thị và nông thôn, công nghiệp và nông nghiệp.- sử dụng sức mạnh của nền KT nhiều thành phần và của các hình thức KT quá độ. Đó là việc khuyến khích SX hàng hóa nhỏ của nông ... hóa SX: ở việc phân công lao động XH phát triển trình độ chuyên môn hóa lao đông cao gắn liền với việc hiệp tác và trao đổi lao động với nhau. Và việc hiệp tác và phân công lao động phải được ... vụ và quản lí KT từ sử dụng lao động thủ công là chính sang sử dung 1 cách phổ biến sức lao động cùng với công nghệ, phương tiện, phương pháp tiên tiến, hiện đại dựa trên sự phát triển của công...