Luận văn tốt nghiệp: Bước đầu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương I và chương II phần “ Sinh học tế bào”, SH10 nâng cao - THPT pptx

Luận văn sinh học - Buoc dau xay dung cau hoi TNKQ chuong I va chuong II phan “ Sinh hoc te bao”, SH10 nang cao - THPT

... Soạn thảo câu h i. Bớc 4 : Thực nghiệm kiểm định câu h i. CHƯƠNG II: KếT QUả XÂY DựNG CÂU H I TRắC NGHIệM 2.1. Mục đích của xây dựng câu h i trắc nghiệm: Chúng t i xây dựng bộ câu h i T v i những ... h i: - Câu h i TNTL - Câu h i TNKQ 1.2.7. Dựa vào n i dung mà câu h i phản ánh: - Câu h i nêu ra các sự kiện - Câu h i xác định các dấu hiệu bản chất - Câu h i xác định m i quan hệ - Câu h i ... đề sau: - Hệ thống hóa cơ sở lý luận về việc xây dựng câu h i trắc nghiệm làm công cụ để xây dựng bộ câu h i trắc nghiệm Chơng I và chơng II phần Sinh học tế bào, SH 10 nâng cao THPT và định...

Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương quan học vật lí 9

... Kỹ thuật xây dựng câu h i trắc nghiệm khách quan. III. Đánh giá b i thi trắc nghiệm và hệ thống câu h i trắc nghiệm khách quan. Chương II. N i dung nghiên cứu 1. Xác định mục tiêu kiến thức ... phương pháp và kỹ thuật xây dựng câu h i trắc nghiệm khách quan 8 III. Đánh giá chất lượng của câu h i trắc nghiệm 20 Chương II N I DUNG NGHIÊN CỨU 28 1. Mục tiêu của chương Quang học 28 2. ... Tương quan câu h i - tổng i m được gi i thích y như chỉ số phân cách D. Một hệ số tương quan câu h i - tổng đ i m dương (+) cho biết câu h i ấy phân biệt được học sinh làm gi i và học sinh...

73
9,112
13

Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn

... pháp trắc nghiệm khách quan, kỹ thuật xây dựng câu h i trắc nghiệm khách quan, cách sử dụng các phần mềm trong việc soạn thảo và đánh giá câu h i trắc nghiệm khách quan. Đ i v i sinh viên ... t i II. Mục đích nghiên cứu III. Nhiệm vụ nghiên cứu IV. Giả thuyết khoa học V. Đ i tượng nghiên cứu VI. Phạm vi nghiên cứu VII. Phương pháp nghiên cứu VIII. Đóng góp của đề t i PHẦN ... giá trị. IX. Nhận xét – kết luận Dựa vào tiêu chuẩn đánh giá chất lượng câu h i trắc nghiệm và đề thi trắc nghiệm như đã trình bày ở mục III chương I phần n i dung ta thấy : - B i trắc nghiệm...

78
1,496
3

PP xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan - LS5

... khách quan. 2. Xây dựng b i tập trắc nghiệm khách quan. 3. Thực nghiệm 3 II. Các biện pháp thực hiện1. Tìm hiểu kỹ thuật xây dựng trắc nghiệm khách quan. a. Trắc nghiệm đúng - sai Là b i kiểm ... dạy học. - Bản đồ hành chínhViệt Nam.7 - Phiếu học tập. C.B i cũ.Giáo viên g i 3 học sinh lên bảng trả l i câu h i: - Kể l i những tám gơng tiêu biẻu của bộ đ i ta trong chiến dịch i n Biên ... góp phần thực hiện đ i m i phơng pháp giáo dục giúp học sinh nắm chắc đợc kiến thức lịch sử .B. Gi i quyết vấn đề I. Các gi i pháp thực hiện1. Tìm hiểu kỹ thuật xây dựng b i tập trắc nghiệm khách...

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

... của hiện tương Di truyền” sinh học lớp 12 Nâng cao THPT chúng t i đã xây dựng được bảng trọng số chi tiết cho việc xây dựng câu h i. Dựa vào bảng trọng số đã xây dựng được 150 câu 54PHẦN II ... TẠOTRƯỜNG Đ I HỌC VINH   ĐƯỜNG VĂN TỊNHXÂY DỰNG CÂU H I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN DỰA TRÊN KẾT QUẢ TRẢ L I CÂU H I NGẮN CỦA HỌC SINH ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG “TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN ... hiện chương trình, SGK lớp 10 THPT Nxb Giáo dục.13. W.D.Phillips and T.J.Chilton (2002), Sinh học tập 1 và 2, Nxb Giáo dục.14. Vũ Đình Luận, Quan hệ giữa câu h i tự luận và câu h i trắc nghiệm...

107
1,616
0

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao

... Trờng Đ i học vinhKhoa LịCH Sử Lê thị bích thuỷkhoá luận tốt nghiệp đ i học thiết kế và sử dụng câu h i trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh về ... thực nghiệm (40 học sinh) , lớp đ i chứng10C5 (40 học sinh) . B i thực nghiệm đợc chúng t i uỷ nhiệm do cô Phan ThịThanh Hờng thực hiện.3.3. N i dung thực nghiệm - N i dung thực nghiệm: Kiểm ... Bia tiến sĩ trong Văn Miếu, B i 32:Việt nam ở thế kỉXV Th i Lê sơ, trang 176 giáo viên có thể đặt câu h i: Hiện nay còn bao nhiêu bia Tiến sĩ trong Văn Miếu?a. 80 bia Tiến sĩb. 85 bia Tiến...

96
1,476
2

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật lý đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

... *ElXây dựng và sử dụng hệ thống câu h i trắc nghiệm khách quan nhiều lựachọn chương cơ học– vật lý đạ i cương để kiểm tra - đánh giá kết quả học tậpcủa sinh viên trường đạ i ... vi nghiên cứu 8C HƯƠNG 1 KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊNTRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠ I HỌC BẰNG HÌNH THỨCTRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN 1.1. Cơ sở lý luận về việc kiểm tra - ... TN*+4*c/zF/03TC>A"O*N5$1.3. Phương pháp và kỹ thuật trắc nghiệm khách quan 1.3.1. Hình thức các câu h i kiểm tra thông dụnga4%\N&*)E - O4$f-OŠ\q*N39\=00h*E^5...

Xem thêm