luận văn thạc sỹ dạy học bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 ban cơ bản theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý

Dạy học bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 (ban cơ bản) theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý luận văn thạc sỹ giáo dục học

Dạy học bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 (ban cơ bản) theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý luận văn thạc sỹ giáo dục học

... nội dung dạy học chương Lượng tử ánh sáng Vật lý 12 ban cơ bản. - Xây dựng hệ thống bài tập Vật lý theo Lý thuyết phát triển bài tập chương Lượng tử ánh sáng Vật lý 12 ban cơ bản. - Đề ... học bài tập chương Lượng tử ánh sáng vật lý 12 (ban cơ bản) theo lý thuyết phát triển bài tập vật l...
Bồi dưỡng tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát triển bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 nâng cao

Bồi dưỡng tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát triển bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 nâng cao

... tài liệu vật lý: Bài tập cơ học Bài tập quang học Bài tập nhiệt học BTVL nguyên tử và hạt nhân. Bài tập điện học . + Bài tập có nội dung cụ thể và bài tập có nội dung trừu tợng. + Bài tập có nội ... N e = = 64 Mô hình phân loại bài tập vật lý theo mức độ khó dễ 13 Bài tập vật lý Bài tập phức hợp Bài tập cơ bản Phân lo...
Các dạng bài tập chương Lượng tử ánh sáng

Các dạng bài tập chương Lượng tử ánh sáng

... trong nguyên tử hiđrô ở trạng thái cơ bản được kích thích chuyển lên trạng thái có bán kính quĩ đạo tăng lên 9 lần. Khi chuyển dời về mức cơ bản thì nguyên tử phát ra bức xạ có năng lượng lớn nhất ... vạch cuối cùng của dãy Banme trong quang phổ hidrô có bước sóng λ 1 =0 ,121 8μm và λ 2 = 0,3653μm. Năng lượng ion hóa (theo đơn vị eV) của nguyên tử hidro khi ở trạng thá...
Ngày tải lên : 26/10/2013, 05:11
  • 8
  • 16.9K
  • 485
BÀI TẬP CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG

BÀI TẬP CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG

... Website: Xomcodon.tk BÀI TẬP CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG ∗ Dạng 1: Tính các đại lượng cơ bản (công thoát A, v 0max , P, i bh , U h , H…) I. Tóm tắt công thức: 1. Lượng tử ánh sáng có năng lượng: ε = hf ... Xomcodon.tk b.Tính bước sóng chùm ánh sáng. 25. Tế bào quang điện có hiệu suất là 50%, khi chiếu chùm ánh sáng có cơng suất 1,2W. Bước sóng 2500A 0 . Hiệu suất lượng...
Ngày tải lên : 08/11/2013, 11:11
  • 10
  • 3.1K
  • 74
bài tập chương lượng tử ánh sáng docx

bài tập chương lượng tử ánh sáng docx

... sóng đó . 10 BÀI TẬP CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG ∗ Dạng 1: Tính các đại lượng cơ bản (công thoát A, v 0max , P, i bh , U h , H…) I. Tóm tắt công thức: 1. Lượng tử ánh sáng có năng lượng: ε = hf ... ngọn đèn phát ra ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ=0,6µm sẽ phát ra bao nhiêu phơtơn trong 1s nếu cơng suất phát xạ của đèn là 10W. 22. Chùm sáng chiếu đến catốt của một tế...
Ngày tải lên : 07/03/2014, 07:20
  • 10
  • 1.8K
  • 15
Bồi dưỡng một số thành tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài tập đại số luận văn thạc sỹ toán học

Bồi dưỡng một số thành tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài tập đại số luận văn thạc sỹ toán học

... của các bài toán phụ. 2.2.2.2. Khai thác, phát triển bài toán từ bài toán ban đầu Để nâng cao chất lượng giờ dạy, tạo không khí học tập sôi nổi, đồng thời phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh. ... không phát triển bài toán từ bài toán cơ bản thì việc giải bài toán gặp khó khăn. Do đó trong quá trình giảng dạy giáo viên nên cho các em phát tr...
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

... hỏi và bài tập hoá học, Luận văn Thạc sĩ, ĐH Huế. - Đỗ Thị Thuý Hằng(2001), Sử dụng câu hỏi và bài tập hoá hữu cơ nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông, Luận văn Thạc sĩ, ĐHSP ... các luận văn: - Lê Anh Quân( 2005), Lựa chọn, xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập về phản ứng oxi hoá khử( Ban KHTN), Luận văn Thạc sĩ, ĐHSP Hà...
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học hóa học THPT luận văn thạc sỹ hóa học

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học hóa học THPT luận văn thạc sỹ hóa học

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  LÊ VĂN HUYÊN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP NHẰM RÈN TRÍ THÔNG MINH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HOÁ HỌC THPT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC MÃ SỐ: ... khai thác sâu sắc bản chất của môn học và các định luật cơ bản của hoá học giúp giải quyết nhanh bài tập hoá học, góp phần vào việc phát triển tư duy, rèn luyện trí thông min...
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần amin   aminoaxit   protein trong chương trình hóa học 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cực luận văn thạc sỹ hóa học

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần amin aminoaxit protein trong chương trình hóa học 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cực luận văn thạc sỹ hóa học

... thống bài tập để củng cố và phát triển kiến thức cho học sinh lớp 10 THPT. Luận văn thạc sĩ khoa học. Trường ĐH Vinh, 2006. 14. Lê Văn Năm. Một số vấn đề đại cương của lí luận dạy học hoá học- Bài ... cao học thạc sĩ. Trường ĐH Vinh, 2008. 15. Lê Văn Năm. Dạy học nêu vấn đề - Lý thuyết và ứng dụng, NXB ĐHQG Hà Nội, 2008. 16. Lê Văn Năm. Lí luận...

Xem thêm

Từ khóa: