Mô hình truyền thông là một dạng thức biểu hiện cụ thể, cô đúc lý thuyết truyền thông, phản ánh mối quan hệ của các yếu tố trong quá trình truyền thông. Đối với những sinh viên ngành truyền thông, những bài luận văn về mô hình truyền thông là tài liệu tham khảo không thể thiếu.
Hãy cùng chúng tôi điểm qua 10 bài luận văn hay nhất về các mô hình truyền thông trong bài viết dưới đây để được cung cấp những kiến thức bổ ích nhé!
I. 10 bài luận văn hay nhất về các mô hình truyền thông
1. Dịch vụ thư tín điện tử trên cơ sở tìm hiểu về các mô hình truyền thông thư tín, các giao thức truyền thông chuẩn, các hoạt động của một Mail Server.
Chương trình Quản Lý Khách Sạn được viết bằng ngôn ngữ Visual Basic theo mô hình Server/Client là chương trình thực hiện một số công việc về vấn đề quản lý của khách sạn như quản lý về phòng, quản lý về dịch vụ, quản lý khách dăng ký và thuê phòng…với CSDL sử dụng alf Microsoft Access.
2. Luận văn “Các mô hình Truyền thông”
Truyền thông là quá trình liên tục trao đổi thông tin tư tưởng, tình cảm,.. chia sẻ kĩ năng và kinh nghiệm giữa hai người hoặc nhiều nhằm tăng cường hiểu biết lẫn nhau, thay đổi nhận thức, tiến tới điều chỉnh hành vì và thái độ phù hợp với nhu cần phát triển của cá nhấn, của nhóm, của cộng đồng và của xã hội.
Đây là một bài luận văn đi sâu vào khai thác các chức năng của mô hình truyền thông hiện này, là một bài luận văn bạn nên tham khảo.
3. Hệ thống phục vụ việc truyền thư tín điện tử trên cơ sở tìm hiểu về mô hình truyền thư tín, các giao thức truyền thông chuẩn, các hoạt động của mail Server.
Mỗi một bức thư truyền thống phải đi tới các bưu cục khác nhau trên đường đến với người dùng. Tương tự thư điện tử cũng chuyển từ máy chủ thư điện tử này (mail server) tới máy chủ điện tử khác trên internet. Khi thư được chuyển đến đích thì nó được chứa tại hộp thư điện tử tại máy chủ thư điện tử cho đến khi được nhận bởi người thân.
Đây là một đề tài nghiên cứu khá thú vị, bạn có thể cân nhắc lựa chọn khi tìm đề tài tốt nghiệp.
4. Xây dựng mô hình truyền thông về biến đổi khí hậu trong các trường trung học cơ sở tại Hà Nội.
Gần một thế kỷ qua, nhân loại đã và đang trải qua các biến động bất thường của thời tiết và khí hậu toàn cầu. Biến đổi khí hậu tiêu biểu là sự nóng lên toàn cầu làm xáo động môi trường sinh thái, đã và đang gây ra nhiều hệ lụy với đời sống con người. Trong tương lai xu thế nóng lên toàn cầu kéo theo sự dâng lên của mực nước biển, biến động của thời tiết sẽ còn tiếp tục tăng lên nếu con người không có biện pháp ngăn chặn kịp thời.
Việc nghiên cứu mô hình truyền thông về biến đổi khí hậu trong các trường THCS là một việc vô cùng cần thiết và nên được khai thác ở nhiều khía cạnh.
5. Xây dựng mô hình truyền thông biến đổi khí hậu lồng ghép vào các hoạt động cảu hội liên hiệp phụ nữ xã Tu Lý, huyện Đà Bắc, tỉnh Hòa Bình.
Đây là mô hình truyền thông được xây dựng nhằm ứng phó với biến đổi khí hậu đƣợc tiến hành trên nguyên tắc phát triển bền vững, đảm bảo tính hệ thống, tổng hợp, liên ngành, liên vùng, bình đẳng về giới, xóa đói giảm nghèo.
Những nỗ lực ứng phó của nước ta sẽ là động thái tích cực trong công cuộc giảm nhẹ
biến đổi khí hậu, bảo vệ hệ thống khí hậu toàn cầu.
6. Nghiên cứu và phát triển mô hình truyền thông hợp nhất trong doanh nghiệp.
Giải quyết một vấn đề trong tin học luôn cần vận dụng những kiến thức về phương pháp luận. Đề tài “nghiên cứu và phát triển mô hình truyền thông hợp nhất trong doanh nghiệp” được xây dựng nhằm nghiên cứu về sự kết hợp của đa kiểu truyền thống trên cơ sở nguyên tắc kết hợp – một trong các nguyên tắc cơ bản trong phương pháp luận và sáng tạo khoa học. Từ đó xây dựng ứng dụng truyền thông hợp nhất trên doanh nghiệp.
7. Luận án thực trạng và hiệu quả can thiệp thừa cân béo phì của mô hình truyền thông giáo dục dinh dưỡng ở trẻ em từ 6-14 tuổi tại Hà Nội.
Sự gia tăng tỷ lệ thừa cân, béo phì ở trẻ em đang là một trong những mối quan tâm hàng đầu ở các quốc gia đã và đang phát triển mà nguyên nhân không chỉ do chế độ ăn uống thiếu khoa học (mất cân bằng với nhu cầu cơ thể) mà còn do những yếu tố có liên quan (giảm hoạt động thể lực, stress, ô nhiễm môi trường và cả những vấn đề xã hội…).
Béo phì ở trẻ em còn làm ngừng tăng trưởng sớm, dễ dẫn tới những ảnh hưởng nặng nề về tâm lý ở trẻ như tự ti, nhút nhát, kém hòa đồng, học kém. Béo phì ở trẻ em có thể là nguồn gốc thảm họa của sức khỏe trong tương lai.
8. Báo in ở Việt Nam phát triển trong sự cạnh tranh khốc liệt với các loại hình truyền thông mới.
Trong xã hội hiện địa – thời đại số hóa, các kênh truyền thông phát triển không ngừng, ngay cành hiện đại và cạnh tranh lôi kéo công chúng xã hội diễn ra gay gắt, nhưng không kênh nào có thể tiêu diệt kênh nào mà phải cùng nhau phát triển. Vấn đề sống còn là khả năng thích ứng của chủ thể truyền thông và sự lựa chọn của công chúng. Mặt khác, trong hệ thống các kênh truyền thông trục chính. Báo in là công cụ thông tin hữu ích với nhiều vai trò quan trọng đối với xã hội.
Báo in là phương tiện, công cụ thông tin tuyên truyền quan trong của các tổ chức chính trị, đảng và nhà nước.
Báo in trở thành sản phẩm hàng hóa như các sản phẩm khác phục vụ cho như cầu thông tin công chúng.
9. Nghiên cứu các mô hình hệ thống thông tin về học bạ điện tử trong các cơ sở giáo dục quản lý đào tạo.
Nội dung chuyển đổi số rất rộng và đa dạng nhưng có chung một số nội dung chính gồm chính phủ số (như dịch vụ công trực tuyến, dữ liệu mở), kinh tế số (như tài chính số, thương mại điện tử), xã hội số (như giáo dục, y tế, văn hóa) và chuyển đổi số trong các ngành trọng điểm (như nông nghiệp, du lịch, điện lực, giao thông).
Trong bối cảnh hội nhập toàn cầu, Việt Nam nói chung và ngành giáo dục đào tạo (GDĐT) nói riêng cũng không thể nằm ngoài xu thế chung của thế giới và phải thực hiện rất khẩn trương nếu không muốn bỏ lỡ cơ hội mà cuộc cách mạng Công nghiệp lần thứ 4 mang lại.
10. Nghiên cứu và đánh giá hiệu năng mô hình truyền thông cộng tác tăng cường trong mạng vô tuyến nhân thức dạng nền với đa truy nhập không trực dao (Luận văn thạc sĩ).
Trong những thập niên gần đây, truyền thông cộng tác (cooperative communication) đã trở thành chủ đề nổi bật trong nghiên cứu và ứng dụng, nhằm tăng cường hiệu quả truyền dữ liệu của những hệ thống giao tiếp vô tuyến. Khái niệm cơ bản trong truyền thông cộng tác là các thiết bị đầu cuối chia sẻ antenna của mình để tạo thành một chuỗi antenna ảo.
Điều này giúp mạng truyền thông cộng tác có đạt được bậc phân tập cao mà không cần phải trang bị nhiều antenna tại các thiết bị đầu cuối.
100+ Tài liệu về các mô hình truyền thông hay
Đọc thêm:
10 Mẫu luận văn thạc sĩ nông nghiệp được đánh giá cao
Tham khảo 10 mẫu luận văn, báo cáo tốt nghiệp kinh tế hay nhất
II. Đề xuất các mô hình truyền thông phát triển ở Việt Nam
- Chủ thể truyền thông phát triển bao gồm hai nghĩa
- Các cơ quan quản lý Nhà nước về truyền thông có chức năng quản lý vĩ mô đối với truyền thông xã hội thông qua hệ thống chính sách pháp luật.
- Các cơ quan báo chí và truyền thông, có chức năng, nhiệm vụ tổ chức sản xuất các chương trình, các sản phẩm truyền thông, theo quy định của các công cụ, phương tiện pháp lý do cơ quan quản lý truyền thông ban hàn
- Thông điệp truyền thông phát triển: Các đặc thù về ngôn ngữ như: chữ viết, giọng nói, hình ảnh, âm thanh,.. phải được thiết kế phù hợp với từng nội dung của thông tin. Đồng thời phải phù hợp với cả đặc thù ngôn ngữ, văn hóa, tập quán và lối sống của người dân bản địa.
- Kênh và loại hình truyền thông được lựa chọn
- Phương tiện truyên thông đại chúng (mass media)
- Phương tiện truyền thông phi đại chúng (non mass media)
=> Phụ thuộc vào đặc điểm hoạt động truyền thông trong quan hệ với đặc thù đời sống văn hóa tập quán của công chúng truyền thông.
- Công chúng truyền thông: Để đáp úng như cầu thông tin, điều kiện tiếp nhận thông tin của mỗi cá nhân hoặc một công đồng công chúng truyền thông nhất định thì mỗi mô hình truyền thông khác triển sẽ được thiết kế. Được đảm bảo dựa trên các đặc điểm sau:
- Văn hóa xã hội
- Nhu cầu thông tin của công chúng
- Đảm bảo công chúng truyền thông (cá nhân, bộ phận hoặc toàn bộ).
- Mối quan hệ chủ yếu trong mô hình được đề xuất:
- Quan hệ giữa công chúng truyền thông với chủ thể truyền thông: nhu cầu thông tin của công chúng truyền thông được coi là quan hệ có tính quy định đối với tổ chức sản xuất các thông điệp truyền thông.
- Chủ thể truyền thông lựa chọn sử dụng các phương tiện truyền thông phải dựa trên sự lựa chọn của công chúng truyền thông đói với các kênh và phương tiện, hình thức truyền thông.
Đọc thêm:
Top 10 mẫu báo cáo thực tập tốt nghiệp ngành Quản lý văn hóa hay nhất
Bạn chuẩn bị viết báo cáo thực tập nhà hàng khách sạn như thế nào?
Vì vậy, nhu cầu về điều kiện tiếp nhận thông tin, nhu cầu lựa chọn các kênh truyền thông của công chúng truyền thông dựa trên kết quả khảo sát sự lựa chọn của công chúng truyền thông là quan hệ mang tính quy định đối với lựa chọn các kênh, phương tiện… của một mô hình truyền thông.
